《低碳生活》习题
一、选择题
1．为防止环境污染和温室效应的加剧，下列最理想的燃料是( )
A. 煤 B．酒精 C．天然气 D．氢气
2．“低能耗”“低废水”与“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是( )
A. 推广利用太阳能 B．家庭电器长期处于待机状态
C．循环使用生活用水 D．回收有机垃圾用于生产沼气
3. 大气中二氧化碳等气体增加导致温室效应。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是( )
A. 开发风能、太阳能等新型能源 B. 倡导节能减排，少开车多步行
C. 积极植树种草，增大绿化面积 D. 及时清理垃圾，维护环境卫生
4．“能源危机”是当今世界共同面临的问题，下列解决危机的措施切实可行的是( )
A. 人人都要节约用水、用电，不浪费能源和人为毁坏物品
B．关闭全部现有的火力发电站
C．停止使用石油、煤炭资源，改用核能和太阳能
D．各地都要大力兴建水力和风力发电站
5．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是( )
A. 增加私家车用量，提高生活质量 B．用布袋代替一次性塑料袋购物
C．大力发展风能，减少火力发电 D．使用节能灯泡，提倡节约用电
6. “节能减排”从我做起、从生活中的小事做起。下列做法不符合这一理念的是( )
A. 用智能开关确保电灯人走灯灭 B. 电冰箱使用中要做到及时除霜
C. 家用电视机日夜处于待机状态 D. 用太阳能热水器替换电热水器
7. 我国三峡工程所提供的电能，相当于每年燃烧3 000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制( )
A．温室效应 B．白色污染 C．酸雨的产生 D．农药、化肥的污染
8. “绿色生活”是一种健康、环保的生活理念。下列行为中符合该理念的是( )
A. 随意丢弃废旧电池 B. 大量燃放烟花爆竹
C. 将实验后的废液直接倒入水池中 D. 尽量选择公共交通工具出行
9. 今年6月5日是我国新环保法实施后的首个环境日，“践行绿色生活”是今年环境日的宣传主题，下列生活方式中，不符合“践行绿色生活”理念的是( )
A．将废弃的干电池扔入河道 B．用手帕代替纸巾
C．短途旅行时用自行车代替机动车 D．垃圾分类后放入指定的垃圾箱
10. 下列环境污染与大量使用化石能源无关的是( )
A．水土流失 B．大气污染
C．“温室效应”的加剧 D．故宫的汉白玉石柱已被酸雨严重腐蚀
11. 随着现代工业的发展，燃烧矿物质燃料越来越多，使城市空气含有大量的有毒气体。为了控制城市空气污染，下列措施不可行的是( )
A．开发氢能源 B．禁止使用煤、石油等矿物质燃料
C．使用电瓶车 D．增加城市绿地面积
12. 目前许多地方都推行公共自行车政策，此举措既便利了公众也可以减少( )
A. 大气污染 B. 水污染 C. 土壤污染 D. 固体废弃物污染
13. 为配合温州市“五城同创”活动，小梦提出下列环保建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②使用手帕，减少餐巾纸的使用；③市内出行乘公交车或骑自行车，少开私家车；④使用一次性塑料 餐具和塑料袋；⑤分类回收垃圾。其中你认为可行的是( )
A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．①②③④⑤
二、填空题
14.目前，全球倡导“低碳生活”。“低碳生活”是指生活作息时尽量减少能量消耗，减低碳特别是二氧化碳的排放量。我们在日常生活中，尽量选择利用太阳能、水能、风能、地热能，是______ “低碳生活”要求的(填“符合”或“不符合”)；骑自行车和坐燃油汽车两种出行方式中，符合“低碳生活”要求的是______。
15. 2013年4月，宁波市14个路段启用“绿波带”设置。设置“绿波带”能使按绿波速度行驶的车辆一路绿灯通过。曾有记者在早高峰时段驾车通过世纪大道，在实施绿波的12千米路段用时1 0分钟，比实施前减少了5分钟，该车平均速度提高了24千米/时。从节能减排角度分析，设置“绿波带”的好处是__________________
16. 利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．
（1）汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是______．
（2）在燃料中，最清洁的燃料是______．
（3）合成材料的应用于发展，大大方便了人类的生活，但合成材料废弃物急剧增加带来环境问题，废弃塑料带来的“______”尤为严重．
（4）化石燃料的大量使用加剧了“温室效应”，请写出减缓温室效应的一项措施：______．
三、探究题
17. 近年来，我国各地经常出现雾霾天气，空气质量差，严重影响了人们的身体健康．为了净化空气，国家大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心．如图表示某地碳循环的实际情况，请分析回答：
（1）从图中可知，碳循环过程中是以______为重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为______．
（2）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是由于______的作用．它是作为生态系统的______参与碳循环的．
（3）现在有些城市（如北京）对汽车实行限购和煤炭用量的限制，就是为了减少______的排放量．
（4）为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量．下列各项属于低碳生活方式的是______．
①骑自行车或者步行上学 ②农田秸秆焚烧处理 ③少开空调、少吹风扇④电脑始终处于开机状态 ⑤少看电视，多户外运动
A．①②③⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①③⑤
18. 2012年3月31日20：30-21：30，“地球一小时”将再次来临，它将引发全球城市、企业和个人的自愿参与．2012年地球一小时的主题为：每个人心中都有位环保家．你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗？低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，温室效应是气候反常、物种灭绝、沙漠化扩大的罪魁祸首．低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活．“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．
（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的______，并释放出______ 气体．
（2）“植树造林，保护森林，低碳生活”，是因为森林中的绿色植物通过______作用，减少了大气中温室气体的含量．
（3）吸烟不仅违背低碳的生活方式，而且主要会对人体的______ 系统造成严重的危害，进而引起各种不同慢性病，严重时还会导致肺癌、冠心病等．
（4）可持续发展战略强调生态环境与经济的协调发展，追求______．
（5）你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享：______．
19. 18世纪以来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，气候变暖．有人预言：再过20年，北冰洋将成为北水洋，只剩下水，无情之水．科学家预测，按现今温室化速度，乞力马扎罗的雪将在十几年后消逝．丹麦哥本哈根，在被称作“拯救人类最后机会”的世界气候大会上，一位斐济女代表在演讲现场失声痛哭，因为她的家乡--那个以碧海蓝天、洁白沙滩和妩媚棕榈树著称的岛国，已经四面楚歌、摇摇欲坠…阅读下列材料，回答有关问题．
材料一图118世纪以来全球二氧化碳浓度变化图．
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材料二 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点．它要求企业推进节能减排，进行科技创新；倡导公众实践低碳生活方式，改变那些浪费资源、能源的消费行为．
（1）造成全球气温升高的因素主要因素是：______．
A.沙漠面积扩大 B.人口增长过快 C.森林面积扩大 D.二氧化碳增多
（2）18世纪以来全球二氧化碳浓度逐渐______．
（3）你认为导致大气中二氧化碳浓度变化的人为原因有哪些？（至少列举两条）______．
（4）全球气候变暖会给人类带来哪些影响？（至少列举两条）______．
（5）如果你是一个低碳生活的体验者，在日常生活中应该怎样做？（至少列举两条）____
《低碳生活》 习题答案
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】A
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】A
14.【答案】符合 骑自行车
15.【答案】节约燃油，减少尾气排放，降低环境污染等(合理都给分)
【解析】(1)根据v＝，分别求出实施前后的速度，它们的差即为提高的速度。
(2)设置“绿/波带”后，减少了汽车的运/行时间，节约了燃油，减少了尾气的排放，保护了环境。
16.【答案】节约石油资源、减少污染；氢气；白色污染；减少化石燃料的使用．
【解析】（1）汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是节约石油资源、减少污染；故填：节约石油资源、减少污染；
（2）氢气燃烧生成水无污染，属于最清洁的燃料；故填：氢气；
（3）塑料制品不易降解，废弃塑料容易带来“白色污染”；故填：白色污染；
（4）化石燃料的大量使用加剧了“温室效应”，所以减缓温室效应的措施减少化石燃料的使用，使用清洁能源或大量植树造林等．故填：减少化石燃料的使用．
17.【答案】（1）绿色植物；有机物和氧气；（2）细菌、真菌；分解者；（3）二氧化碳；（4）D．
【解析】（1）绿色植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程．绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食．可见绿色植物有利于维持大气中的碳氧平衡，是自动的“空气净化器”．
（2）图中④是细菌、真菌的分解作用，细菌、真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养．可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物．可见，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环．
（3）燃料燃烧会产生二氧化碳，现在有些城市（如北京）对汽车实行限购和煤炭用量的限制，就是为了减少二氧化碳的排放量．
（4）低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑…）、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等．农田秸秆焚烧会产生大量的二氧化碳、浓烟，电脑始终处于开机状态浪费电能，不符合低碳生活的理念．可见D正确．
18.【答案】（1）氧气；二氧化碳（2）光合（3）呼吸（4）人与自然的和谐
（5）随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电等（答案合理即可）
【解析】（1）燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应，煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳气体．
（2）光合作用是在光照的条件下，在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧，植物的光合作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡．
（3）吸烟主要危害人体的呼吸系统，香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳和多种其它金属化合物．经常吸烟会引起呼吸系统的疾病，如气管炎、咽炎等，还会诱发肺癌，据统计，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍．因此吸烟不仅违背“低碳”的生活方式，而且主要对人体的呼吸系统造成严重危害．
（4）为了人类自身利益和全球生态系统的平衡，20世纪80年代初，联合国世界环境和发展委员会提出了可持续发展战略．该战略强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐．既要使当代 人类的各种需求得到满足，又要保护环境，不对人类后代的生存和发展构成危害．我国是发展中国家，人口众多，自然资源相对短缺，经济基础和技术能力仍然薄弱．因此，在发展经济的同时，保护环境，合理利用资源更应成为我国长久发展的目标．然而现在多数国民还缺乏可持续发展意识，这反映出我国普及可持续发展教育的力度不够，宣传也不到位．普及可持续发展教育，培养国民可持续发展意识和观念，要从青少年抓起．
（5）响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等．
19.【答案】（1）D；（2）增加；（3）大量砍伐森林，燃烧矿物燃料排放二氧化碳等温室气体；（4）两极冰川融化，海平面上升；（5）少用或不用一次性筷子，用手洗代替洗衣机洗衣服．
【解析】（1）近50年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁．排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层，导致地面太阳紫外线辐射增强，进而危及人类的健康．
（2）18世纪以来，随着世界工业的发展，全球二氧化碳浓度逐渐增加．
（3）通过改变地面状况，影响局部地区气候．如人工造林、修建水库和灌溉工程，可以使当地气温的变化趋于缓和．如果任意砍伐森林，燃烧矿物燃料排放二氧化碳等温室气体，则可能使当地气候恶化．
（4）地球变暖的一个征兆是南北极地区永久冰雪的快速消融．海平面上升，沿海低地被淹没，农作物减产，全球生态环境发生改变等．
（5）少用或不用一次性筷子，少用或不用一次性塑料购物袋，用手洗代替洗衣机洗衣服，注意节电、节油、节气等．
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浙教科学九年级下册 低碳生活 教学设计
课题
低碳生活
章
四
学科
科学
年级
九年
学习
目标
知识与技能
1.描述碳排放及自然界中碳循环
2.领悟低碳生活的理念和态度。
过程与方法
1.通过对数据分析，让学生认识并归纳控制大气中CO2含量的措施
2.让学生自学了解《京都议定书》的重要作用。
情感态度与价值观
践行低碳生活从我做起。培养学生观察生活，用科学指导生活的良好习惯。
重点
碳排放及低碳生活的含义
难点
践行低碳生活的良好习惯
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
世界气象组织公布的“2009 年全球气候状况”报告指出，近10 年是有记录以来全球最热的10 年。随着工业化进程的深入，大量温室气体的排放，导致全球气温升高，气候发生变化，这已是不争的事实。
知道我们处在高碳时期
引入新课
讲授新课
一、碳排放
1.碳排放的含义
碳排放主要指的是二氧化碳和其他温室气体的排放。
2.控制碳排放的原因
一些科学家认为大气中含量过高的温室气体已经并将继续给地球和人类带来灾难。因此，控制“碳排放”已成人们的共识。
3.自然界的碳循环
生物体的呼吸作用和微生物的分解作用将产生的CO2 排入大气中，煤、石油、天然气等化石能源的燃烧产生的CO2，也排入大气中，植物通过光合作用将大气中的CO2 合成为有机物，这就是自然界中的碳循环。
视频：碳循环
如果排入大气中的CO2 在植物能够吸收的范围之内，自然界中的CO2 就达到平衡，大气中的CO2 含量就能维持在一定的范围之内。
读图
1．近百年来全球气温变化有什么趋势？
【全球气温呈波动上升趋势】
2．大气中二氧化碳含量变化与全球平均气温的变化趋势有什么共同特征？
【大气中二氧化碳含量增多，全球平均气温波动上升】
3．人类哪些活动导致了大气中二氧化碳含量不断增加？
【人类大量消耗化石能源，对化石能源的过度开发和利用，导致更多的二氧化碳排入大气中，人类过度的砍伐森林，森林对二氧化碳的吸收量减少，也会导致二氧化碳含量不断增加。】
4.人类过量排放CO2
当今世界，人类消耗的能源主要是化石能源。化石能源的过度开发和利用，就必然导致更多的CO2 排入大气中。而地球生物圈对CO2 的吸收能力是有限的，这将极大地增加大气中的CO2 含量。据统计，2005 年全世界CO2 排放总量约为266 亿吨，而到2011 年CO2 排放总量已经达到约340 亿吨，可见，世界CO2 排放总量正在迅速上升。
视频：温室效应的形成和破坏
5.过量碳排放的后果
如果CO2 排放量不能得到有效控制，必将使得大气中的CO2 含量不断上升，从而带来更强的温室效应，其结果是全球气候发生变化，人类生存环境恶化。
6.碳排放的控制
合理利用化石能源以减少全球CO2 排放量，植树造林以增强生物圈对CO2 的吸收能力，才能有效控制大气中的CO2 含量。
二、控制温室气体排放
1.《京都议定书》
1997 年12 月，联合国气候变化框架公约参加国制定了《京都议定书》
（1）目标
其目标是“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平，进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害”。
（2）生效
《京都议定书》于2005 年2 月正式生效，这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。
（3）规定
《京都议定书》对2008年到2012 年发达国家的减排目标作出了具体规定，即整体而言发达国家温室气体排放要比1990 年减少5.2%。
2.联合国气候会议
2009 年12 月，在哥本哈根召开的联合国气候会议，商讨《京都议定书》到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。
（1）美国宣布在未来5 年内帮助发展中国家尽快掌握可再生能源技术并提高能效技术，以减少温室气体排放。
（2）欧盟承诺到2020 年将温室气体排放量在1990年的水平上削减20%。毫无疑问，控制温室气体排放，将对地球今后的气候变化走向产生决定性的影响。
3.我国的做法
我国也制定了控制温室气体排放具体方案，预计到2015 年全国单位国内生产总值二氧化碳排放将比2010 年下降17%。截至2015年年底，我国控制温室气体排放，取得积极的成效，单位国内生产总值二氧化碳排放下降了20%左右，超额完成规划目标。计划到2020年比2015年下降18%，碳排放总量得到有效控制，非二氧化碳温室气体控排力度进一步加大。
思考与讨论
从下面的这张“淘汰白炽灯路线图”，谈谈你对我国淘汰白炽灯的看法。
【与传统照明灯具相比，节能灯有着不可比拟的优势，几乎综合了各种传统光源的优点，适用于各种传统光源的应用领域。它具有发热量低、耗电量少、寿命长、显色好、无闪频、不伤眼、体积小等优点。采用高效照明产品替代白炽灯，节能减排的潜力巨大。】
4.《21世纪远景计划》
为在21 世纪实现发电效率的大幅度提高和CO2 排放的大幅度降低，美国能源部启动了《21 世纪远景计划》，不但可将煤转化为清洁的合成气后分离产出氢气，而且可以实现CO2 的分离回收。预计到2050 年，新型系统的CO2 等有害气体有可能实现零排放。
三、低碳生活从我做起
1.“低碳生活”的含义
是指生活中所消耗的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染。
活动
人们日常生活中涉及CO2 的排放。北京碳汇网上提供了节能减排计算器，下面表格中给出了部分碳排放量计算式，算一算一个月中你相应项目的碳排放量。
项目
使用量
CO2 的排放量计算公式
CO2 的排放量
（千克）
家庭用电（度）
（用电度数/ 家庭人数）×0.96
家用自来水（米3）
（用水度数/ 家庭人数）×0.93
家用天然气（米3）
（用气立方米数/ 家庭人数）×2.77
一次性筷子（双）
用一次性筷子数（双）×0.023
A4 纸（张）
用A4 纸的张数×0.016
1．参考表格中项目，统计自己家一个月的使用量。
2．根据公式，计算对应的CO2 的排放量。
读图
请说一说，我们如何实践“低碳生活”？
【我们应积极提倡并去实践“低碳生活”，注意节电、节油、节气，从点滴做起，从身边做起。如走路或骑自行车上学、用手帕代替纸巾，拒绝一次性塑料袋、拒绝纸质贺卡、节约用水、节约用电、垃圾分类处理、废物回收利用等。】
2.“低碳生活”的做法
“低碳生活”对于我们来说，更是一种理念和态度。我们应该积极提倡并去实践“低碳生活”，注意节电、节油、节气，从点滴做起，从身边做起。
视频：低叹生活
阅读
贝丁顿零碳社区
位于伦敦西南的贝丁顿零能耗发展居住区于2002 年建造完工。这个被誉为“人类之家”的社区有300 多人居住，是世界上第一个完整生态村。社区内通过巧妙设计并使用可循环利用的建筑材料、太阳能装置、雨水收集设施等措施，成为世界上第一个零二氧化碳排放社区。它具有以下几个特征：
1．零排放的能源供应系统。在能源上只使用区域内生产的可再生能源及树木废弃物的再生能源，将能耗降低到零。社区采用热电联产系统为社区居民提供生活用电和热水。热电联产发电站使用木材废弃物发电。
2．循环利用的节水系统。社区建有独立完善的污水处理系统和雨水收集系统。生活污水就地净化，部分处理过的水和收集的雨水被储存后用于冲洗马桶，实现水的循环利用，提高水资源的利用效率。
3．绿色出行模式。社区建有良好的公共交通网络，遵循“步行者优先”的政策，鼓励居民以共乘方式取代自行开车，屋顶铺设光伏电池为电动汽车免费充电。
贝丁顿社区主要意义在于传播低碳生活理念，促进节能减排。贝丁顿将低碳理念体现在社区生活的方方面面，他们所展现出的一种生活态度，不仅出于对自然的尊重，更出于一种对自己及子孙后代的责任。
环保宣传图片
知道碳排放的含义和控制排放的原因
分析自然界的碳循环
读图分析思考
知道人类排放的二氧化碳情况
知道二氧化碳排放的后果
了解《京都议定书》
了解联合国气候会议
知道我国对低碳的作法
读图分析思考
了解《21世纪远景计划》
知道低碳生活的含义
尝试计算一个月中你相应项目的碳排放量
知道“低碳生活”的做法
自学了解贝丁顿零碳社区
介绍碳排放的含义和控制排放的原因
引导分析自然界的碳循环
指导分析思考
概述人类排放的二氧化碳情况
介绍二氧化碳排放的后果
介绍《京都议定书》
介绍联合国气候会议
介绍我国对低碳的作法
指导读图分析思考
介绍《21世纪远景计划》
介绍低碳生活的含义
指导计算一个月中你相应项目的碳排放量
引导介绍“低碳生活”的做法
放手自学
课堂练习
1.下列做法不符合“低碳生活”理念的是 ( C )
A. 教科书循环使用
B. 多用电子邮箱、QQ等即时通信工具
C. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
D. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
2.下列属于低碳生活方式的是（ D ）
①少用纸巾，多用手绢
②为了方便，电器不使用时也保持通电状态
③白天少开或关掉电灯
④减少使用洗涤剂，不使用含磷洗衣粉
⑤尽量少用塑料袋，自备环保袋
A.①②③ B.②③④⑤
C.①②④ D.①③④⑤
3.当今社会倡导“低碳生活”。“低碳生活”中的“低碳”是指（ B ）
A.生活中不用含碳的物质
B.尽量减少含碳物质的排放和浪费
C.停止含碳物质的开采和加工
D.禁止使用煤炭、石油
2.我国对购买小排量汽车进行政府财政补贴，这一做法（ C ）
①体现了节约资源、保护环境的基本国策
②能根除环境污染问题
③有利于落实科学发展观，走可持续发展道路
④是实现节能减排的一项重要举措
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
节能减排是节约资源、保护环境，实现人与自然和谐可持续发展的有效手段。要有效控制碳排放，大力提倡低碳生活，缓解温室气体排放带来的全球性的气候异常情况，促进人类与自然环境协调发展，保持人与自然的和谐与统一。
知识小结
总结概括
板书
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