从郑和下西洋到闭关锁国

落儿岭中心学校有效教学导学案
七年级历史 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 主备人：姜文峰 审查人：陈庆常
一、学习目标
1、知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举，他是世界历史上的伟大航海家，他的远航，增进了我国同亚非各国的交流。了解闭关政策产生的原因、主要表现和影响。闭关政策对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但对中国自身的发展产生了严重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了。
通过阅读“郑和下西洋航线图”，培养观察能力、识图能力和历史想像的能力。
2、教材分析：本课介绍了明清两朝的对外关系和对外政策。明初社会安定，国力雄厚，对外交往活动频繁。明朝政府先后七次派郑和下西洋，增进了我国同亚非各国的交往，促进了南洋的开发。但清朝转向保守落后与闭关锁国，虽对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但阻碍了中国的发展，导致了经济的停滞与倒退，中国逐渐落伍于世界。
3、本课重点：郑和下西洋
4、本课难点：我国明清时期从开放走向闭关的原因 。
二、学法指导：
1、课预习教材3遍以上，了解本课的主要知识点。
2、结合“问题导航”上的相关问题，在书上标划出知识点。并将各目内容结构化梳理。
3、完成“历史填充图册”上本课相关作业，检测自己的预习结果。
三、问题导航：
1、郑和从__________到___________年，共历时_____年，先后______次下西洋，其最远处到达________
______________________一带。
2、郑和下西洋加强了中国与亚非各国的_________________和___________________,而且推动华侨移居_________,促进了该地区社会经济的发展。郑和下西洋的主要目的是_______________和______________。
3、清朝在和西方各国的交往中是采取_______________政策，主要表现在对__________进行严格的限制上。
四、合作探究：
1.西洋和南洋分别是指今天哪儿？
2、设想一下郑和下西洋会遇到哪些困难？
3.试从国家、个人及航海条件等方面探讨：郑和为什么能够成功完成这么大规模的航海？
4..郑和下西洋有什么影响？
5.郑和与欧洲航海家有什么共同的精神？什么是郑和精神？
6.合作探讨：清朝统治者为什么要实行“闭关锁国”政策？
7.议一议：闭关锁国的政策有什么影响？
五、检测反馈：
1．郑和下西洋时最远到达（ ）。
A．印度沿岸和红海沿岸 B．印度沿岸和非洲东海岸 C．红海沿岸和非洲东海岸 D．榜葛剌和红海沿岸
2．清政府实行闭关政策造成的最严重后果是（ ）。
A．限制了对外贸易的发展 B．阻碍了中外文化的发展
C．使中国更加远离世界发展的潮流，逐渐在世界上落伍了 D．限制了航海事业的发展
3．阅读郑和下西洋路线图，回答下面的问题。
（1）郑和下西洋是在哪个皇帝在位期间进行的壮举？
（2）郑和及其船队远航的目的是什么？
（3）郑和的船队在哪两大洋中穿行？
（4）郑和下西洋有哪些伟大的意义？
（5）你认为我们应该学习郑和哪些可贵的品质？
六、你需要帮助解决的问题：
七、我的收获：
小组长签名：