第3节 身体的防卫(第2课时) 同步练习(试题和答案没有分开)

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名称 第3节 身体的防卫(第2课时) 同步练习(试题和答案没有分开)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-03-11 07:48:43

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文档简介

第2课时 特殊的防病措施 人体的免疫功能
1.人工免疫有两种方法:(1)将__疫苗__或其他__抗原__物质注入人体,使人体产生相应的__抗体__而获得免疫;(2)将含有特异性__抗体__的血清或__淋巴因子__等免疫物质注入人体而获得的免疫。
2.计划免疫:卫生防疫部门有计划地对易感人群进行__预防接种__,使他们获得免疫,从而达到控制和消灭某种__传染病__的目的。
3.人体免疫功能包括__抗感染__功能、__免疫监视__功能、__自我稳定__三个方面。当免疫功能失调时,可引起__过敏反应__、__自身免疫病__、__免疫缺陷病__等。
4.艾滋病全称为__获得性免疫缺陷综合征__,其主要传播途径为__性传播__、__血液传播__、__母婴传播__。
A 练就好基础 基础达标
1.下列方法中不属于人工免疫的是( A )
A. 人体患过甲肝后就不会再患甲肝
B.将由病原体减毒处理后的疫苗接种到人体内
C.给被毒蛇咬伤的病人注射含有抗蛇毒的血清
D.将淋巴因子等免疫物质注入人体内
2.接种脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症,这种免疫属于( D )
①特异性免疫 ②非特异性免疫 ③自然免疫 ④人工免疫
A. ①②  B.②③  C.③④  D.①④
3.早在宋代,人们观察到某些患轻微病症的天花病人,只在脸等部位出现较少天花痘,没有其他症状。于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减毒后碾成粉,吹到健康人鼻孔里,使其获得对天花的抵抗力。这里的痘痂和这种办法分别属于( B )
A. 抗原,特异性免疫 B.抗原,人工免疫
C.抗体,非特异免疫 D.抗体,人工免疫
4.下列各项中,不属于免疫的是( D )
A. B型血的红细胞在A型血中凝集
B.脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞
C.人体的淋巴细胞杀伤癌细胞
D.肝脏将有毒的氨转化为尿素
5.人体由于新陈代谢每天都要产生大量衰老、死亡的细胞,这些细胞都能得到及时的清除,不会对人体产生不良影响,这属于免疫的( B )
A. 免疫监视功能 B.自我稳定功能
C.特异性免疫功能 D.抗感染免疫功能
6.有的人对青霉素过敏,少量注射后就会发生休克,严重的有生命危险。主要原因是( C )
A. 抗体不起作用
B.细菌对青霉素过于敏感
C.人体抵抗抗原侵入的功能过强
D.清除体内衰老、死亡和损伤细胞的功能过强
7.下列各项计划中,不属于计划免疫的是( D )
A. 接种卡介苗
B.注射乙肝疫苗
C.服用脊髓灰质炎糖丸
D.注射胰岛素注射液
8.义乌中考研究发现,直系亲属血亲间输血会使得“移植物抗宿主病(GVHD)”的几率大大增加。该病是由特异性淋巴细胞识别抗原而发生的一种反应,死亡率极高。因此医学上不建议直系血亲间输血。
(1)直系血亲之间具有相似的性状,这种现象称为__遗传__。
(2)(多选)下列人体的各种免疫与人体对GVHD的免疫方式不同的是__AC__。
A. 泪液中的溶菌酶溶解病菌
B.给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗预防乙肝
C.酸性的胃液杀死入侵胃里的病菌
D.淋巴细胞产生抗体抵抗流感病毒
9.2013年“全国爱肝日”的主题是“为了爱肝, 我们戒酒一天”。专家介绍:乙型肝炎是严重损害肝脏的传染性疾病,病原体主要经血液、母婴及性接触传播。
分析上述资料,回答下列问题:
(1)乙型肝炎的病原体无细胞结构,不能独立生活,只能在__细胞__内繁殖。
(2)以下属于传染病预防措施中控制传染源的是__C__,属于切断传播途径的是__AB__。
A. 服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒
B.注意个人卫生,不共用剃须刀和牙具等用品
C.乙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血
(3)用杀死的或减毒的乙型肝炎病原体制成的生物制品称为__疫苗__,将它接种于人体后,体内可产生相应的__抗体__,从而提高人体的抵抗力。
(4)在苏州闹市区街上,一位从日本留学归来的乙肝病毒携带者锄草(化名),因家人不肯与其共餐,便举着牌子征人吃饭。后来,锄草成功邀请到了1位市民,共享了一顿温馨而感人的晚餐。请就此事例发表你的看法: 正确预防传染病,不要歧视患者等 。(合理即可)
B 更上一层楼 能力提升
10.下列对疫苗的表述正确的是( B )
A. 疫苗是一种抗生素,接种后能增强抵抗力
B.疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品,能刺激人体产生相应的抗体
C.疫苗是一种能增强特异性免疫的抗体,能在人体内产生相应的抗原
D.疫苗是一种有毒的抗原物质,使人在生病状态下产生相应的抗体
11.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。目前,全国H7N9禽流感流行较严重,某县教育局和卫生局要求各学校给每位学生注射防疫疫苗,预防传染疾病,而人体注射防疫疫苗后,体内抗原、抗体的含量变化情况是( A )
  A     B     C     D
第12题图
12.某研究所以动物为实验对象,来研究甲型H1N1疫苗对于预防甲型H1N1病毒感染动物的有效性。如图所示为该实验的某些关键步骤,其中需要在相同条件下同时进行的是( B )
A. a和c B.c和d
C.b和c D.a和d
13.肝脏移植病人手术成功之后,因身体对异体肝脏会产生排异性反应,只能靠药物来消除这种排异性。
(1)这种“排异”现象属于__A__。
A. 免疫监视 B.防御感染
C.免疫缺陷病 D.过敏反应
(2)肝脏移植后,由于__T淋巴__细胞的作用而出现“排异”现象,这属于特异性免疫反应中的__细胞__免疫。
(3)未来,人们通过克隆技术有可能移植自身的克隆器官以避免“排异”现象。这是因为克隆器官与自身器官有相同的决定性状的__基因__。
14.自1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识,回答下列问题。
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的__病原体__。
(2)HIV主要攻击人的淋巴细胞,引起人的__免疫__系统受到损伤,丧失对各种疾病的抵抗能力。
(3)下列不属于艾滋病传播途径的是__D__。
A. 血液  B.精液  C.乳汁  D.握手
(4)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于__特异性__免疫。
C 开拓新思路 拓展创新
15.有人用小白鼠做了如图所示的实验来验证免疫是怎样产生的,请分析回答:
第15题图
(1)实验__A__组为对照组。
(2)B组实验中说明鼠产生了抵抗肺炎双球菌的__抗体__。鼠产生的这种免疫类型是__特异性__免疫,具有专一性的特点。
(3)将另一种可致死的病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能存活?为什么?
 不能。因为抗体具有专一性,B组鼠体内产生了对抗肺炎双球菌的抗体,只能抵抗一种抗原,对其他抗原无效 。
(4)人类的计划免疫,如接种卡介苗,相当于上述实验中的__取用热杀死的肺炎双球菌注入鼠体__。