六年级下册科学课件-《地球上的资源形成认识》北京课改版(共20张PPT)

课件20张PPT。地球上的资源 形成认识耕地放牧土地木材纸张森林发电冶炼矿产灌溉
发电水 1、它们是存在于自然界，还是人为创造的？ 2、它们对人类来说有没有利用价值？说说看一、可再生资源与非可再生资源自然资源的概念自然资源:是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量（如土地、阳光、矿产、森林、水等等）。举一反三
你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源？判 断水(是)春小麦(否)汽车(否)煤炭(是)自然资源可再生资源非可再生资源 那么水和煤炭在使用结果上有什么不同?2、自然资源的分类（按资源性质分）可再生资源：非可再生资源： 指自然界中可以在较短的时间内更新、再生或者能够循环使用的资源，如土地、森林、水和水能等。 指自然界中用一些少一些，用完了就没有了的资源，如矿产资源。 对于可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用；对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。畅所欲言 大家能说出你所知道的资源中,哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源?小试身手土地资源
铁矿资源
水和水能资源
煤炭资源
气候资源可再生资源
非可再生资源各抒己见
可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做?
不是.合理利用，注意保护和培育，以实现永续利用。对于非可再生资源应该怎么办？十分珍惜和节约使用二、总量丰富，人均不足地大物博÷人口众多
=地大物薄地大物博？地大物薄？开发新材料、新能源。
培养节约能源的意识。
改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
…… 如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。仔细想想你有什么好的建议？我们应该怎么做? 节约和保护自然资源，从我做起！谢谢观赏！