六年级下册科学课件-《生物体能够生长、繁殖》(1)北京课改版(共11张PPT)

课件11张PPT。生物体能够生长、繁殖青蛙生物生命周期：
1.青蛙在水中产卵：
2.受精卵发育成蝌蚪：
3.蝌蚪发育成幼蛙：
4.幼蛙长成年蛙，又可以繁殖后代。你认识它们吗？它们的生殖发育方式是怎样的呢？ 蝉的一生：蝉的幼虫生活于土中，以植物的汁液为食，慢慢长大，每蜕一次皮便长大一些。它有一对翅芽，每蜕一次皮，翅芽也长大一些。在土中做窝生存。通过以上对蝉的发育过程的描述，你认为蝉的蜕皮与它的身体结构有关吗？
蝉的蜕皮，脱掉的是外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，限制了蝉的生长，所以蝉有蜕皮现象。蝗虫讨论:比较蚕和蝗虫的发育过程,有何不同？ 你想吃吗？思考下植物的生殖方式有哪些形式?人的一生中年期
老年期
青春期
幼儿期
儿童期
婴儿期
(0—1)(6、7--11、12）(1—6、7）（11、12—20）（６０——（３５－６０）★读图探究：出生以后的人要经历哪些时期呢？各时期分别占据什么年龄段？不同生长时期的人（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 婴儿期幼儿期儿童期青春期中年期老年期★ ★ 观察上图，根据人的生长过程你能把图中的人按生长的顺序排列起来吗？2、人类为什么能得到不断的延续？1、你已经历了哪几个时期，目前
又正处于什么时期？生 殖 任何生物个体的寿命都是有限的，生物通过遗传使后代保持了上一代的性状，又通过变异使后代产生出新的性状，这些因素导致了生物种类的延续和变化。