历史：专题六《西方人文精神的起源及其发展》测试（4）（人民版必修3）

专题六 西方人文精神的起源与发展
时间：45分钟 分值100
一、选择题
1．关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是
A．美德是获得知识的前提 B．美德是知识存在本质所在，而知识又是美德的充分条件
C．美德就等同于知识 D．知识能充实道德
2．文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了
A．人文主义藐视宗教作用的思想 B．提倡追求物质生活幸福的思想
C．肯定人的价值及其创造性的思想 D．资产阶级自私自利的思想特征
3．古罗马的斯多亚学派指出：“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这说明斯多亚学派
A．抨击批判奴隶制度
B．提倡解放与释放奴隶
C．在人类史上第一次论证了天赋人权，人生而平等的人文思想
D．其自然法理论是罗马奴隶制瓦解的思想基础
4．文艺复兴倡导“人文主义”，其思想核心是
A．追求人的快乐是人的权利及社会发展动因
B．人有征服自然、建立公正社会的自由权利
C．讴歌爱情与美好生活是人类的最高情感
D．倡导人文价值观，以人性反对神性，以人权反对神权
5．文艺复兴和宗教改革运动的相同点有
①都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的 ②都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争 ③都反对宗教信仰 ④都有利于资本主义的发展
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
6．宗教改革发端于德意志，说明当时德意志社会的最主要矛盾是
A．农民与庄园主的矛盾 B．教会与地主的矛盾
C．教会与德意志资产阶级的矛盾 D．市民与城市贵族的矛盾
7．《蒙娜丽莎》、《罗密欧与朱丽叶》等伟大作品的产生，主要说明了
A．人文主义义的时代精神 B．欧洲世俗社会的生活状况
C．反对天主教的宗教活动 D．中世纪欧洲社会的经济繁荣
8．马丁·路德提出：“信仰耶稣即可得救”，其意义主要在于
A．否定天主教会及其神学的作用 B．确立了“教随国定”的原则
C．打击了天主教会的势力 D．维护了德意志各个阶层的利镒
9．文艺复兴和宗教改革的主要贡献是
A．摆脱了基督教神学思想的束缚
B．没收了天主教会的财产，打击了封建势力
C．为西欧资本主义的发展初步解除了精神枷锁
D．确立了资本主义社会的政治构架
10．17-18世纪欧洲启蒙运动集中批判的是
A．专制主义、教权主义 B．专制主义、霸权主义
C．教权主义、重商主义 D．专制主义、重商主义
11．伏尔泰的名言：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家
A．主张限制王权，保障议会自由 B．提倡君主立宪，倡导言论自由
C．反对教权主义，倡导信仰自由 D．宣扬权利平等，争取政治自由
12．下列各项要求，不是启蒙思想家共同主张的是
A．反对封建专制统治 B．建立资产阶级民主共和国
C．追求政治自由与权利平等 D．呼唤理性、自由、平等博爱
13．孟德斯鸠提出：“三权分立”学说，认为“政治自由是通过三权的某种分立而实现的。”在当时他的直接目的是
A．实现权利平等 B．推翻君主制度
C．避免暴君专横 D．反对教会干政
14．孟德斯鸠提出的三权分立学说中，“三权”不包括
A．立法权 B．司法权 C．行政权 D．外交权
15．拿破仑说：“大革命是启蒙思想家的业绩。” 主要在于
A．思想家深刻揭露旧制度 B．思想家号召人民起来革命
C．思想家成为议会革新派 D．思想家为新社会描绘了蓝图
16．18世纪中后期，狄德罗主编的《百科全书》
A．宣扬科学和理性，反对专制和迷信
B．倡导“社会契约”论和人民主权学说
C．提出立法、司法、行政三权分立的原则
D．主张废除私有制，进行平均分配
17．之所以说启蒙运动为法国大革命做了充分的思想准备，主要足指这次运动
A．把斗争矛头直指封建制度和天主教会 B．宣传天赋人权
C．提倡自由平等 D．提倡科学，反对愚昧
18．西欧文艺复兴与启蒙运动最主要区别在于
A．前者是资产阶级文化艺术运动，后者是资产阶级政治思想运动
B．前者促进了自然科学产生，后者促成了革命与改革
C．前者反对天主教神学思想，后者反对封建专制与教会特权
D．前者代表正在形成中的资产阶级，后者代表了已经形成的资产阶级
19．马丁 路德宗教改革的导火线是
A．天主教会成为资本主义发展的障碍 B．罗马教皇向教民出售赎罪券
C．天主教会征收什一税 D．天主教会出卖教会职位
20．素有《人曲》之称的是
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《九十五条论纲》 D. 《十日谈》
21.下列作品与人文主义思想对应正确的是
①《十日谈》-----肯定了人的欲望 ②《哈姆雷特》-----歌颂了人间的仁爱和友谊
③《九十五条论纲》----人人可通过虔诚信仰获得上帝的拯救
A. ①②③ B.②③ C.①② D.①③
22.既遵守了城邦法律又捍卫了思想自由和人格尊严的勇于就死的先哲是
A .普罗塔戈拉 B .苏格拉底 C .芝诺 D .西塞罗
23.启蒙运动的哪些思想体现了对文艺复兴人文主义思想的发展
①主权在民 ②社会契约 ③三权分立 ④反对禁欲主义
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
24．主张人民主权学说，论述了私有制是人类不平等的根源的思想家是
A.卢梭 B.孟德斯鸠 C.洛克 D.狄德罗
25.“保护人首先是使他们的牲口愚蠢，并且小心提防这些温顺的畜牲不要竟敢冒险从锁着他们的摇车里面迈出一步。”这段材料
A.具有个性的浪漫主义思想
B.尖锐地指出了统治阶级阻扰人民运用自己的理智，实行愚民政策
C.宣扬人的感情至上
D.是卢梭的言论
二、材料解析：
26．在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识只受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。请回答：
①14～18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流 它们能够兴起的相同的根本原因是什么
②这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点 清结合各自的内容加以说明。
③三次思想解放潮流产生的共同影响是什么
三、问答题：
27．比较文艺复兴与启蒙运动两者倡导的思想有什么异同
第六专题 [答案]
一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。）
1．B 2．C 3．C 4．D 5．A 6．C 7．A 8．A 9．C 10．A
11．D 12．B 13．C 14．A 15．B 16．D 17．A 18．C 19.B 20.D
21.A 22.B 23.C 24.A 25.B
二、材料解析
26．①14～18世纪的西欧，出现了文艺复兴运动、宗教改革运动、启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流。
根本原因：是资本主义的产生和发展。
②文艺复兴运动：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。
宗教改革：以宗教改革的形式，进行反封建斗争，挑战教皇为首的宗教权威．以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。
启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。
③冲破了宗教神学的思想束缚．解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的发动。
三、问答
27．相同：
都注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想；
为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。
不同：
⑴背景上：
文艺复兴是资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚。
启蒙运动是资本主义发展的结果，对教会及世俗君主专制提出了批判。
⑵内容上：
文艺复兴提倡“人性“、反对神学束缚，强调追求现世幸福。
启蒙运动高举“理性“旗帜”，反教会与君主专制，追求政治平等和经济自由。
⑶影响上：
文艺复兴推动近代自然科学事业产生及发展；
启导了以后的宗教改革；
启蒙思想是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了专制主义世俗统治，启导了欧洲乃至全世界的资产阶级的革命的浪潮。