历史：专题六《西方人文精神的起源及其发展》课件（5）（人民版必修3）

课件23张PPT。专题六的拓展卢梭的历史和历史的卢梭★第一部分卢梭的历史★核心观点一个人的历史如同一个社会的发展史
---黑格尔《小逻辑》一个人的人生经历潜在地影响着他的行为
---加达默尔《真理与方法》★让———雅克?卢梭思想及其背景1、时间：1712-- 1778演绎：这是一个怎样的时代？说明：1、当时法国资本主义在欧洲大陆首屈一指说明：2、当时法国是欧洲典型的封建制国家说明：3、当时英国已形成君主立宪制说明：4、当时英国正在发生工业革命说明：5、当时一些传教士正在把中国介绍给欧洲说明：6、当时中国也出现了李贽这样的“异端”再说明“中国是世界上最明智和最开化的文明民族。”“中国是一个令人钦佩的国度，那里的皇帝应该是‘首席哲学家’，他所颁布的诏令，充满着伦理的教诲和教义。”（ 伏尔泰《风俗论》）局限于《四书》《五经》的科举制度，打通了社会底层与上层的联系。从这个意义上讲，科举时代的中国不是封建社会。（吕思勉《白话中国史》）归纳：这是一个这样的时代！2、旧制度依然存在，但中央集权遭到削弱。1、新兴社会阶层产生，呈现思想多元化。为天地立心
为生民立命
为往圣继绝学
为万世开太平★让———雅克?卢梭思想及其背景2、童年：日内瓦的幸福生活说明：日内瓦是当时欧洲的一个共和城邦，颇有古希腊民主遗风，在杀伐之气、明火执仗的欧洲是另类，是世外桃源。特别是当时的宗教信仰的是“人和神直接相通的加尔文新教（“吾心即宇宙，宇宙即吾心”、“依靠信仰即可得救”）。★让———雅克?卢梭思想及其背景3、青少年时代的经历：苦难的流浪生涯说明1 ：缺乏父母之爱，母亲在他出生十天后即去世，父亲也离开日内瓦。先后寄养在姑母、舅舅、牧师家。说明2：历经生活的艰辛。曾被指责为小偷，做过佣工、学徒、流浪音乐家、家庭教师，一路流浪到法国。说明3：但他遇到处于社会底层的好心人的帮助，同时也博览群书。★让———雅克?卢梭思想及其背景4、中老年时代的经历：鲁迅式的苦难说明1 ：婚姻与家庭。他结过三次婚，与华伦夫人等贵族夫人保持着一定的关系，他生过六个小孩，但都被他仍到了育婴堂。说明2：他因文章得到当权者受到无穷的政治迫害，到处逃亡（鲁迅：北京-厦门-广州-上海）。使健康状况不断恶化。说明3：后期，他不但经常被一些曾经庇护过他贵妇人出卖，而且与伏尔泰、狄得罗等启蒙界的朋友闹翻了。（“我死之后，一个都不饶恕”—鲁迅）讨论：从卢梭所处环境与经历中，我们可以看出他的思想特点有哪些？自由、民主、平等的思想敏感的神经，超常的想法★让———雅克?卢梭思想集中的作品1、教育民主化的著作——《爱弥尔》2、国家学说集大成
——《社会契约论》 3、最伟大的自传，哲学思想集大成
——《忏悔录》 4、最后的反思
——《孤独散步者的遐想》 例1：国家学说材料：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。（孟子“革命论”—笔者注）
------《社会契约论》 国家学说及其下位概念： 是NATIONSTATE， 即“国民国家”国民有言论、信仰、免于饥饿、免于恐惧的自由
----富兰克林·罗斯福 国家以民主为前提（“天赋人权”和“主权在民”）而存在法律是人们公共意志的产物，法律面前人人平等个人的存在以自由为前提，社会的发展依赖于个人的自由发展---------马克思比较：传统中国的国家概念及其下位概念 “格物致知、正心、修身、齐家、治国、平天下”国是“一家一姓之国”的“家国”、“帝国”国是家的延伸中国是“The empire of　the world”法律是祖宗之法，皇帝之法
刑不上大夫、所谓法不施尊者个人是因集体而存在的，是因皇帝而存在的
所谓“存天理、灭人欲”理解：2、The government) of the people, by the people, for the people (will never die)1、1894年，邓世昌在黄海和日本军阀浴血奋战，孙中山却希望有日本人的支持下攻打广东，进而推翻清政府。谁是爱国者？3、周恩来 1945 年说：“没有民主，国家的统一对人民又有什么好处！……决不希望统一的政治，是贪污普及于全国的政治，统一的军事，是军阀横行于全国的军事。……反民主的统一，中国自古就有，到了今天，已经是陈腐透了。”再理解（拓展）：6、英国清教徒一到北美，即相互订立契约划定地界。有人说他们缺乏东方的人情味，“与邻为壑”；有人却说他们充满法治精神。你怎么看？4、你如何看待“天下兴亡、匹夫有责” 与“天下兴亡、匹夫无责”之辩？5、 李鸿章自称是大清的“裱糊匠”，是爱国者。你如何看待这一“爱国论”？例2：浪漫主义的先锋 材料：《论人类不平等的起源》 中认为人性本善，理性并不可靠，（老子）原始人是“高贵的野蛮人”，原始社会最美好，知识的进步有害于人类的幸福。
------罗素《西方哲学史》资料：所谓浪漫主义，是在工业革命中，世界在剧烈的变革与震荡向前发展，使人们觉得启蒙思想家的预言合乎理性的社会失去了实现的可能性，诞生的一种对现状不满，强调抒发个人情景，寻找理想世界的思潮。伏尔泰回应卢梭的观点材料：1755年8月30日，伏尔泰写道 “先生，我收到了您的反人类的新著，谨表感谢。” “从来没有人用这么多的才智来让我们变得愚蠢；读您的大作让人想爬在地上四足行走。不过，由于我丢掉这个习惯已有六十多年，我遗憾地意识到要重操旧习在我是不可能的了……” 讨论：
你如何看待卢梭与伏尔泰对于知识的观点？★第二部分历史的卢梭★核心观点历史如同一个十六七岁的小姑娘，任人打扮
---胡适一切历史都是现代史
---克罗齐★历史的卢梭资料1：1794年，法国大革命五年后，遗骸迁葬于巴黎先贤祠。 资料2-1：“这场革命，导师是卢梭”，“罗伯斯庇尔、拿破仑是马背上的卢梭 。”
------朱学勤：《道德理想国的覆灭》 资料2-2：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” ----柏克：《法国革命论》★历史的卢梭联系：一项自然科学的巨大成就被异化为人文科学的某种理论，成为东西方殖民者、极权主义者的“理论依据”，也成为近代中国民族觉醒的思想武器。这是指
A、哥白尼天体运行论 B、弗洛伊德精神分析论
B、达尔文物种进化论 D、爱因斯坦狭义相对论资料3：“自由是卢梭思想的名义目标，但实际上他所重视的、他甚至牺牲自由以力求的是平等。”“卢梭是现代极权主义的思想源头，希特勒是卢梭的结果”
---- [英]罗素：《西方哲学史》★历史的卢梭思考1:观察右图，卢梭对当时的中国产生了什么影响？思考3:目前，中国共产党正从革命党向执政党转变，卢梭的思想还适用于现代中国吗？思考2:著名学者余英时先生在美国国会的一次演讲中说道:“20世纪90年代以来，卢梭的思想在中国得到重生。”你如何看待？