历史：专题六《西方人文精神的起源及其发展》课件（6）（人民版必修3）

课件17张PPT。第六单元
西方人文精神的起源及其发展西方人文精神的起源及其发展
（1）了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。
（2）知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
（3）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。课程标准复习自学指导11、智者学派兴起的原因有哪些?试举出他们的代表人物?智者学派研究的主要内容有哪些?他们用怎样的方式来宣传自己的思想?
2、简要概述苏格拉底的基本思想。
3、苏格拉底的学生 ，关注的焦点也是人类社会，其代表作是《 》。柏拉图的弟子
关注自然界和人类生活，强调在整个自然界中， 是最高级的。请同学们用5分钟时间独立看书思考,然后1分钟讨论.解决以下问题:
1、智者学派的主要思想有：①他们认为了解宇宙的本质没有实质意义②有些人尊重习俗和法律，主张城邦公民应认真遵守③有些人要求废除约束和违反自然的法律、习俗和伦理④奴隶制度不符合人性
A、①②B、③④ C、②③④ D、①②③④
2、苏格拉底的基本思想不包括：
A、研究自然和观察世界
B、天地万物生死存亡都是神意的安排
C、重视人的伦理道德，追寻人生真谛
D、提倡教化人民，改善人的灵魂1、14、15世纪在意大利佛罗伦萨等地，一些先进的知识分子顺应 的要求，开始创造一种新文化。这场运动打着 的旗号，因而被称为 。
2、其核心是 。主要思想就是以 而不是以 为中心，要求肯定 的价值和尊严。
3、1517年，罗马教皇出售 , 这引起了
的反感，他写了著名的 ，拉开
的序幕。
4、通过宗教改革，形成了不受罗马教皇控制的教派，这些教派统称为 。新教派除了 以外，主要还有 和 。基础知识检测1文艺复兴宗教改革复习自学指导2——知识梳理
借助直接原因根 源反 映资本主义萌芽发源核心实质意义开始观点扩展影响希腊、罗马文化天主教会的压迫文艺复兴发源：核心：实质：意义：意大利人文主义欧洲资产阶级反封建的思想解放运动文艺复兴运动兴起于意大利，是因为意大利：
①国家统一 ②资本主义萌芽最早出现 ③商业和手工业发达，实力雄厚，经济繁荣 ④继承了古希腊、罗马文化遗产，文化环境独特 ⑤有众多的博学学者，人才结构独特
A、①②③④⑤ B、①②④⑤
C、②③④⑤ D、①②③④
文艺复兴的历史意义有：①摧毁了教会的精神独裁，培养乐观的人生观和创造精神②改变了人们的思想文化和生活观念，为欧洲甚至于世界资本主义文明的建立奠定基础③促进欧洲近代思想文化及自然科学的产生及发展④产生文学艺术杰作，是世界文化的宝贵遗产
A、②③④ B、①②③
C、①②④ D、①②③④1、17世纪以后，欧洲发生了许多重大变化。英国完成了 ， 发展起来。 领域也取得了许多成就。
2、18世纪上半叶，法国是欧洲典型的 国家。 在法国势力很大。当时，法国社会实行严格的 。
随着 日益成长，处于第三等级的 开始崛起。
3、18世纪，法国一些先进的知识分子开始质疑教会和统治者的说教。他们猛烈抨击 的权威和迷信，反对
，提倡 。掀起了一场轰轰烈烈思想解放运动，历史上称为 。基础知识检测2复习自学指导3——完成以下表格十七至十八世纪法法法德意志伏尔泰孟德斯鸠卢梭康德抨击天主教会和君主专制，天赋人权、法律面前人人平等三权分立社会契约和人民主权说主权在民、天赋人权、反暴力革命1、破除迷信解放思想。
2、为建立资本主义政治制度作思想准备。
3、为法国大革命作准备。
4、对北美和拉美独立革命产生重大影响。1、英国完成资产阶级革命，资本主义发展。
2、自然科学领域取得成就。
3、法国的封建统治和等级制度。
本单元小结 在西方思想史上共有三次大的思想解放运动，它们分别是： 、 、 。三次思想解放运动中，西方的 精神经历了由产生、复兴到发展成熟的历程。第一次思想解放的出现，其代表普罗泰戈拉提出“ ”吹响了欧洲人精神觉醒的号角；后来 以生命捍卫了人类理性的尊严和思想自由的原则。第二次思想解放运动适应了当时 的发展需要，呼唤把人和人性从 束缚中解放出来；第三次思想解放运动的核心是 ，思想家抨击
和 ，促进了资产阶级革命的发生和发展。西方人文精神发展到成熟阶段。
1、希腊最早的哲学是
A、神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族
B、自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释
C、社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信
D、逻辑学，倡导理性精神2、苏格拉底最大的哲学贡献是
A、把智慧和感觉区别开来
B、把哲学讨论的重点从自然转移到社会
C、开创了精神治疗术
D、使哲学真正成为研究人的学问，开创了
希腊哲学的新方向3、文艺复兴运动开始于意大利的最根本原
因是
A、意大利本身的文化遗产和人才结构
B、新航路的开辟
C、封建教会神学世界观的束缚
D、意大利最早出现资本主义萌芽4、文艺复兴时期一位作家说：“人是能够
随心所欲地改造自己的。”这反映了
A、资产阶级自私自利的特性
B、肯定人的价值及其创造性
C、人文主义蔑视宗教作用
D、提倡追求现实生活的快乐5、启蒙运动和文艺复兴的相同之处是
A、主张推翻封建专制制度
B、矛头指向天主教会，歌颂理性
C、倡导建立民主共和制
D、是资产阶级利益要求的反映6、恩格斯称赞法国的启蒙思想家“都是非
常革命的”，这是因为他们
①反对封建特权 ②反对专制王权
③主张实行法治 ④倡导人文主义
A、 ①② B、 ①②③
C、 ①②③④ D、 ②③④ 7、16世纪英国街头戏剧中有这样一段台词：“金钱，这是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，这是医治一切苦闷的良药；金钱，这是世人所珍藏的珠宝；金钱，这是所有妇女所崇拜的偶像。”
对这段台词有下列一些解释
①说明这时商品阶级正在取代自然经济
②表达了人文主义的生活观 ③反映了资
产阶级的拜金主义心理 ④表明古往今来
人们都喜爱金钱
A①②③正确，④错误 B ①②④正确，③错误
C①③正确，②④错误 D①②正确，③④错误 思考题：比较启蒙运动与文艺复兴的异同。
相同点：都发生在思想文化领域里的解放运动。
不同点：（背景、主要内容、方式、影响等方面）
背 景——文艺复兴是资本主义初期的产物；启蒙运动 是资本主义发展壮大的结果。
主要内容——文艺复兴提倡“人性”来批判维护封建统治的神学思想，启蒙运动用“理性”从制度方面进行批判，并提出了新制度基本政治的原则，为新制度的建立勾画了蓝图；
方式不同——文艺复兴的许多思想家借助宗教的外衣，重在接露、批判教会、教士；启蒙运动抛开宗教的“外衣”。
影响不同-文艺复兴运动有力的推动了科学事业的发展，而启蒙运动是在科学技术突飞猛进的前提下进行的，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，同时也推动了亚洲的中国和日本等改造旧社会而斗争西与文艺复兴相比,启蒙运动最显著的特点是:
AA.肯定人的价值
BB.极大地促进了思想解放
CC.充分宣扬理性
DD.形成和发展的时间长,理论体系比较完整
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