六年级下册科学课件- 《人类对自然资源的利用》北京课改版 (共25张PPT)

课件25张PPT。人类对自然资源的利用思考2 ：体现了人们对哪些自然界的物质和能量的利用？
观察图片
思考1：图片反映了人类的哪些生产活动？一、自然资源概述1.概念 指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。2.属性有限性、整体性、地域性、多用性和社会性1.森林资源是一种重要的物质资源；同时又是一种重要的环境资源，这说明了自然资源具有（ ）属性。
2. 在开发利用自然资源时要节约、综合利用、充分挖掘资源的生产潜力，扩大资源利用率和利用范围是考虑自然资源的（ ）属性。
3. 我们在开发资源的时候要按其规律，在不同地区开发不同的资源是依据资源的（ ）。
4.在自然资源的开发中，人们必须考虑到它是一个相互联系、相互制约是依据资源的（ ）。
有限性 整体性 地域性 多用性 社会性有限性整体性地域性多用性有限性 统筹兼顾，综合利用
整体性 珍惜、节约利用
地域性 充分利用
多用性 因地制宜
社会性 综合利用3.属性 我国可利用的草场资源只有1.2亿亩。世界上的热带雨林，主要分布在热带雨林气候区 ，雨林有多种用途，可用来作建筑用料及造纸等等。但是一旦雨林遭到破坏，将会导致该地的气候、动物、土壤随之发生变化。人们用煤炭发电带动相关产业的发展,促进我国经济的发展。思考讨论：根据资料辨析自然资源的属性 ，针对各种属性选出最合理的开发方式 占全球淡水资源总量的68%为冰川水，而且主要分布在南极和格陵兰岛，目前还不能加以利用。人类目前比较容易利用的淡水资源只有河水、淡水湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水总量的0.3%整体性地域性有限性以上三个材料分别反映了自然资源的哪些属性？3.自然资源的分类（1）自然属性矿产资源气候资源水资源土地资源生物资源（2）自我再生的性质非可再生资源可再生资源开发利
用不合
理时可
转化自然资源及其利用
——以煤炭为例 (一)前煤炭时代
——“木柴时代” (二)煤炭时期
——“煤炭时代”(三)后煤炭时代
——“石油时代” (一)前煤炭时期——“木柴时代”时间：主要能源：原因：18世纪中期以前木柴、水力
为主生产力不发达，能源需求少；木柴、水力分布广泛且易获取(二)煤炭时期时间：
主要能源：
原因：20世纪初至20世纪60年代以煤炭为主以蒸汽机为标志的产业革命，促进了煤炭的大规模开发利用——“煤炭时代”气化煤炭燃烧气化煤气煤渣煤灰发电供热脱硫废热CO2化工产品民用建材提取有色金属硫酸硫磺温室种植固化利用温室养殖
煤炭的利用发生怎样的转变？活动：阅读课本(三)后煤炭时期（1)大约在什么年代，世界石油的消费量超过煤炭？20世纪60年代(三)后煤炭时期（2）目前世界能源消费中，居首位的是么？石油（三）后煤炭时期时间：
主要能源：
原因：20世纪60年代以后过渡期以石油、天然气、煤炭为主；从长远看，最终转向以可再生能源为主内燃机的出现和应用——石油时代煤炭是我国最主要的能源，约占能源生产和消费量的70％左右，尽管有所下降，但仍然是我国目前最主要的能源。
石油约占20％左右，近年来消费量有上升趋势。1993年开始成为石油进口国，须注意能源安全问题，广开石油进口渠道。
水电、天然气比重也都有明显的增加。我国水能储量世界第一，水电潜力大，是今后能源开发的核心。104页活动1. 我国能源生产和消费结构的变化：根本原因：各阶段的生产力发展水平不同前煤炭时期煤炭时期后煤炭时期前煤炭时期煤炭时期
后煤炭时期
自然资源及其利用-----以煤炭为例自然资源对人类活动的影响自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础。自然资源数量、质量、分布及开发利用条件等在不同的历史发展阶段所起的作用是不相同的。石油的作用可以制作成汽油、柴油、煤油、润滑油、沥青等物品，还可以制作肥料、塑胶、糖精、尼龙、油墨、车胎、染料等种种石化产品；可用于发电、供热、化工原料。假如没有了石油公路变成了马路，车来车往的景象再看不到，取而代之的是马来马往。由于没有了汽车，行人在马路上缓缓前行，再不用担心飞驰而过的汽车、摩托车造成的紧张气氛，也不用担心尾气对身体带来的负面影响，马的尾气再怎么说也不含铅
假如没有石油，我们的汽车不会动了，飞机不会飞了，因为石油提供了全世界60%的总能耗量；我们的农业将面临崩溃，因为石化工提供的氮肥占化肥总量的80%；此外，我们将失去大部分合成材料，从轮胎、电脑到衣服、球鞋，甚至小到一支圆珠笔，总之，我们的生活将彻底改观。石油资源潜在危机分析1、石油资源的储量是有限的，并逐渐因人类消费而耗竭
2、世界经济对石油资源的高度依赖，石油消费日益增加