2.1模型、符号的建立与作用 同步提升练习（含答案）

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2.1 模型、符号的建立与作用提高练习
一、选择题
1.下列关于模型的说法中，不正确的是（　　）
A．一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图象
B．模型可以是一个复杂的对象或过程的示意图
C．模型可以表示很大或很小的事物
D．模型只有抽象的，没有具体形象的
2.下列模型的说法正确的是(　　)
A.模型就是实物
B.模型都是将实物按比例放大，便于人们观察
C.模型不能按实物大小制作
D.模型便于人们研究被观察的对象
3.下列叙述存在科学性错误的是（ ）
A. 用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
B. 一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像[来源:Zxxk.Com]
C. 水的三态变化属于物理变化
D. 地球仪是表示地球的符号
4.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（ ）学§科§网]

5.下列关于符号的说法中正确的是（ ）
A．符号就是字母　　　　　　B．符号就是字母和图形
C．符号可以是字母和图形　　D．字母和图形就是符号
6.下列选项不属于模型的是（ ）


7.下列选项不属于模型的是（ ）

8.下列对构建模型的说法错误的是(　　)
A．模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物
B．一个模型可以是一幅图画
C．模型可以是一个复杂的对象或过程的示意图
D．模型必须是有具体形象的
9.如图所示，关于某物质的三态变化模型，下列有关说法错误的是(　　)

A. 物质由固态变成液态再变成气态的过程中，分子间的间隔在不断地变大
B．物质的三态变化过程中出现的三种分子，分别是固态分子、液态分子、气态分子
C．物质的三态变化过程中，分子间的间隔发生了变化，但分子本身并没有变成其他分子
D．物质在三态变化过程中，分子间的间隔情况分别是气态大于液态，液态大于固态
10.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（ ）

二、填空题
11.水在三态变化中，分子本身 发生变化；但是分子间的 发生了变化。
12.如图所示是水在三态变化中分子的示意图请完成下列空白:
（1）A为 态，C为 态，E为 态。
（2）B为 过程， D为 过程。
（3）从微观的角度解释物质的三态变化，其实质为 。

13.下列两幅图表示的是液态水和气态水的状态模型，表示水分子。

（1）图中表示气态水的是 。
（2）液态水温度降低时会变成 态的冰，而温度升高时会变成 态的水蒸气。
（3）水在状态变化中，有没有变成其他物质？ ；
你能概括出物理变化的实质吗？ 。
（4）从图中我们可以看出，水在状态变化中，是水分子之间的 发生了变化。
14.如图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两种变化中属于物理变化的是乙；从微观结构分析，该变化的特点是 。

(第8题)

15.如果用大小不同的圆分别表示酒精分子和水分子，试做出酒精和水混合前后存在的模型。






















参考答案：
1-5 DBDAC 6-10 AADBC
11. 答案：没有 间隔
12. 答案：固、液、气；熔化、汽化；分子间隔发生变化，分子本身不发生变化。
13. 答案：（1）乙 （2）固 气 （3）没有 没有生成新的物质 （4）间隔
14. 答案：分子种类不变，分子间的间隔变大
15. 答案：











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