2.4《组成物质的元素》(课件+教案+练习)

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名称 2.4《组成物质的元素》(课件+教案+练习)
格式 zip
文件大小 8.0MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-03-22 17:18:58

文档简介

2.4《组成物质的元素》
科学浙教版 八年级下
新知导入
世间万物都是由什么组成的?
原子
分子
物质
元素
构成




组成
得失电子
微观粒子(即讲种类、又讲个数)
宏观概念(只讲种类、不讲个数)
离子
得失电子


同一类原子
把具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子
新知讲解
组成物质的元素种类发展史
中国古代




古希腊
目前人类已知的元素有110多种
金属元素
非金属元素








金属元素:
非金属元素:





Cu
Fe
Al
Mg
Zn





H
O
C
S
N
占大多数。
(稀有元素):





He
Ne
Ar
Kr
Xe

Rn
性质非常稳定,含量稀少。
属于非金属元素。
红色表示是放射性元素
虽对人体有害,但利用放射性可以检查和治疗一些疾病,如“放疗”治癌症、用 X 射线检查肺部等也可以用于灭菌和消毒,如辐照食品。
带※的表示是人造元素,通过核反应制得
阅读
P51
元素名称的由来
带有“金”字偏旁。
带有“石”字偏旁。
非金属元素:
金属元素:
(汞因为液态除外)
常温下是固态的,
带有“氵”字偏旁。
常温下是液态的,
带有“气”字偏旁。
常温下是气态的,
世界上大部分物质是由几十种常见元素组成的
仅碳、氢、氧三种元素就能构成许许多多种物质(有机物)
元素名称 元素符号 元素名称 元素符号 元素名称 元素符号
氢 H 铝 Al 碘 I
碳 C 硅 Si 铜 Cu
氧 O 硫 S 锌 Zn
氮 N 氯 Cl 硒 Se
氟 F 钾 K 汞 Hg
钠 Na 钙 Ca 铅 Pb
镁 Mg 铁 Fe
氢气
氧气

过氧化氢
甲烷
乙炔
臭氧
乙烯
碳酸
O2
H2
O3
H2O
CH4
H2O2
C2H2
C2H4
H2CO3
由同种元素组成的纯净物称为单质。像其中的氢气、氧气、臭氧
由不同种元素组成的纯净物称为化合物。像其中的水、过氧化氢、乙炔等
氯气

Cl2
I2
由同种元素组成的纯净物。
单质:
有的由分子构成:
有的由原子构成:


Cu
Fe

He
非金属单质
金属单质
判断
由同种元素组成的物质是单质。
×
例如氧元素可以组成氧气和臭氧。所以要强调由同种元素组成的纯净物
活动:
观察金属铁和非金属硫,说说金属与非金属的区别
有光泽,一般为银白色或灰色。
无光泽,
外表暗淡。
常温下一般为固体(汞为液体)
常温下一般为气体
或固体(溴为液体)
有良好的导电性、导热性、延展性。
导电性、导热性较差,无延展性。
金 属 非金属
颜色
状态
性质
化合物:由不同种元素组成的纯净物称为化合物。
由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物。
氧化物:
CO2
二氧化碳

H2O
单质和化合物有什么异同点
由不同种元素组成的纯净物。
由同种元素组成的纯净物。
由一种元素组成
由多种元素组成
同种原子或由同种原子构成的同种分子
不同种原子构成的同种分子
都是纯净物
单 质 化合物
不同点


相同点
物质
单质
化合物
纯净物
混合物
空气、溶液
金属单质:
非金属单质:
稀有气体:
Fe
O2
Ne
无机化合物:
有机化合物:
CuO
CH4
氧化物:
物质的分类
以单质的形态存在称为游离态
以化合物的形态存在称为化合态
元素的分布
读图:说说地壳中各元素的分布
各元素在地壳中分布是不均匀的
元素含量由高到低:
Fe
Al
O
Si
含量最高的非金属元素
含量最高的金属元素
读图:说说人体中各元素的分布
O
C
H
人体内大约含有 30多种元素,其中 11种为常量元素(碳、氢、氧、氮、硫、磷、氯、钙、镁、钠、钾),约占 99.95%,其余为微量元素。它们中有些是必需元素,每一种必需元素在体内都有一个适量范围,过多或过少都不利于人体健康。
元素含量由高到低:
阅读P51:人体中元素的作用
①构成各种组织。如钙和磷构成骨骼、牙齿等,碳、氢、氧、氮、硫构成血液、毛发、肌肉等。
②运载作用。如含铁的血红蛋白对氧气和二氧化碳的运载作用。
③组成酶或酶的激活剂,发挥催化的功能。如锌元素与人体中 100多种酶有关,参与蛋白质和核酸的合成等。
④调节体液的物理化学特性。如钠离子、钾离子和氯离子能保持体液中水、电解质平衡和酸碱平衡等。
⑤信息传递作用。如硒、碘、锰、铜等。
人体内也含有一些有害元素,如镉、汞、铅等。这些元素的存在和食物、水体及大气的污染关系密切。
读图:说说海洋中各元素的分布
海水中元素:
O
H
Cl
Na
Mg
海洋是个资源宝库
空气中元素:
N
O
思考与讨论
矿泉水含有哪些元素?是不是纯净物?
农夫山泉矿泉水含有氧、氢、钙、镁、钾、钠、硅制等元素。
不是纯净物,属于混合物。
课堂练习

C
1.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”“锌”是指(  )
A.原子  B.分子  C.元素  D.单质
2.下列是四种物质的分子模型,其对应物质属于单质的是(  )
B
拓展提高
①③
⑦⑧
在横线上填入相应的物质序号:
①盐水 ②液氧 ③洁净空气 ④氖气 ⑤铜丝 ⑥硫粉 ⑦冰水混合物 ⑧氯化钾
(1)属于混合物的是 。
(2)属于化合物的是 。
(3)属于单质的是 。
(4)属于金属单质的是 。
(5)属于稀有气体的是 。
②④⑤⑥


课堂总结
用知识框架的形式将本节课的知识呈现出来。
板书设计
一、元素的种类
目前人类已知的元素有110多种。
1、种类数量
2、元素分类
金属元素;
非金属元素
(稀有元素)
3、元素名称
4、元素组成物质
世界上大部分物质只是由几十种常见元素组成。
二、物质的分类
混合物:
由不同种物质组成的物质叫混合物。
纯净物:
由一种物质组成的物质叫纯净物。
由同种元素组成的纯净物。
单质:
由不同种元素组成的纯净物。
化合物:
作业布置
完成练习题2.4《组成物质的元素》
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浙教版科学八年级下2.4《组成物质的元素》
课题 组成物质的元素 单元 第二单元 学科 科学 年级 八年级下
学习 目标 知识与技能 1.知道自然界的物质是由100多种元素组成的,从组成物质的元素角度理解物质初步分类的思想。 2.知道组成人体、地壳的主要元素。 过程与方法 学会从反馈练习中及时发现知识疑点,学会对关联的概念进行梳理归纳。 情感态度与价值观 通过讨论,建立科学的物质观,增进对“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识,领悟自然界基本组成的简单性,形成化学变化过程中元素不变的观念,逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
重点 物质由元素组成,单质、化合物的概念和区别,元素的分类和作用。
难点 元素与原子的区别、单质与化合物的区别、元素的作用。


教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 复习引入:世间万物都是由什么组成的? 教师补充点评:微观粒子(即讲种类、又讲个数),宏观概念(只讲种类、不讲个数)。 学生思考并回答由原子、分子、离子构成,由元素组成。 问题引入、激发学习兴趣
讲授新课 组成物质的元素种类发展史 中国古代的“五行说”、古希腊的“四元素说”、现代的元素周期表。目前人类已知的元素有110多种。 观察元素周期表 教师点评补充:稀有气体性质非常稳定,含量稀少。红色表示是放射性元素,虽对人体有害,但利用放射性可以检查和治疗一些疾病,如“放疗”治癌症、用 X 射线检查肺部等也可以用于灭菌和消毒,如辐照食品。带※的表示是人造元素,通过核反应制得,还包括镧系和锕系。 阅读:P51元素名称的由来 讲述:世界上大部分物质是由几十种常见元素组成的 表格列出 讲述:仅碳、氢、氧三种元素就能构成许许多多种物质(有机物) 列出由不同元素组成的物质,让学生分类。 教师补充:单质是由同种元素组成的纯净物。有的是由分子构成的,有的是由原子构成的。其中由非金属组成的单质称为非金属单质,由金属元素组成的称为金属单质。 判断:由同种元素组成的物质是单质。 活动:观察金属铁和非金属硫,说说金属与非金属的区别并完成表格。 教师补充:化合物是由不同种元素组成的纯净物称为化合物。 氧化物:由两种元素组成的,其中一种是氧元素的化合物。 表格:单质和化合物有什么异同点 总结:物质的分类 元素的分布 读图:说说地壳、人体、海洋、空气中各元素的分布。 阅读P51:人体中元素的作用 思考与讨论:矿泉水含有哪些元素?是不是纯净物? 学生观察得出:元素周期表的元素分为金属元素和非金属元素,其中非金属元素包括稀有气体。 学生阅读后得出:金属元素:带有“金”字偏旁(汞因为液态除外) 非金属元素:常温下是固态的,带有“石”字偏旁;常温下是液态的,带有“氵”字偏旁。常温下是气态的, 带有“气”字偏旁。 学生分类得出:由同种元素组成的纯净物称为单质。像其中的氢气、氧气、臭氧。 由不同种元素组成的纯净物称为化合物。像其中的水、过氧化氢、乙炔等。 回答:错误,例如氧元素可以组成氧气和臭氧。所以要强调由同种元素组成的纯净物 学生活动后完成表格并分享。 学生完成表格并分享 学生读图后回答:在地壳中1.各元素在地壳中分布是不均匀的。 2.元素含量由高到低:O、Si、Al、Fe 在人体中:人体内大约含有 30多种元素,其中 11种为常量元素(碳、氢、氧、氮、硫、磷、氯、钙、镁、钠、钾),约占 99.95%,其余为微量元素。它们中有些是必需元素,每一种必需元素在体内都有一个适量范围,过多或过少都不利于人体健康。 在人体中元素含量由高到低:O、C、H 学生阅读 学生讨论后回答:农夫山泉矿泉水含有氧、氢、钙、镁、钾、钠、硅制等元素。不是纯净物,属于混合物。 学生通过小组讨论、自主构建知识,体现学生是学习主体的理念。
课堂小结 引导学生自主小结,并逐步完善和形成概念图 回顾
板书 一、元素的种类 1、种类数量目前人类已知的元素有110多种。 2、元素分类 金属元素;非金属元素(稀有元素) 3、元素名称 4、元素组成物质:世界上大部分物质只是由几十种常见元素组成。 二、物质的分类 由不同种物质组成的物质叫混合物。 由一种物质组成的物质叫纯净物。 由同种元素组成的纯净物。 由不同种元素组成的纯净物。






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2.4《组成物质的元素》练习
1.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”“锌”是指(  )
A.原子  B.分子  C.元素  D.单质
2.下列是四种物质的分子模型,其对应物质属于单质的是(  )

3.地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素分别是(  )
A.氧、铝 B.硅、铁 C.氧、钙 D.硅、铝
4.下列各物质中,既有单质状态的氧元素,又有化合物状态的氧元素的是(  )
A.氧气 B.空气 C.蒸馏水 D.二氧化碳
5.元素中文名称大多数都是使用形声造字法造出来的,根据元素中文名称可判断出金属元素、非金属元素。下列各组元素属于非金属元素的一组是(  )
A.汞、铁、铝 B.氪、铹、镧 C.溴、氟、砷 D.汞、溴、砹
6.日常生活中加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏、富硒茶叶、加铁酱油中的碘、钙、氟、硒和铁指的是(  )
A.单质 B.分子 C.原子 D.元素
7.车用乙醇汽油是将燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一种汽车燃料,那么乙醇汽油属于(  )
A.单质 B.纯净物 C.混合物 D.化合物
8.如图是人体中元素质量分数模型,则A代表的一种元素是(  )
A.氧元素    B.碳元素 C.氢元素    D.氯元素

9.臭氧(O3)主要分布在距离地面10~50 km的高空,形成臭氧层。臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害。每个臭氧分子由3个氧原子构成,它属于(  )
A.非金属单质 B.金属单质 C.化合物 D.混合物
10.下列图示的各物质(或元素)相对含量错误的是(  )

11.20世纪20年代,就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4),但一直没有得到证实。2001年,意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子,并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是(  )
A.O4是一种新型的化合物
B.一个O4分子中含有2个O2分子
C.O4和O2的性质完全相同
D.O4和O2混合后形成的是混合物
12.用下列物质填空。(填字母)
A.液氧 B.水 C.二氧化碳 D.氯化钠
(1)含有氧元素的有 。
(2)分子中含有氧原子的有 。
(3)含有氧分子的有 。
(4)氧元素存在于单质中的是 。
(5)氧元素存在于化合物中的是 。
13.下图中“ ”表示1个甲分子,“ ”表示1个乙分子。1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子。

(1)1个丙分子可表示为下图中的 。

(2)甲、乙、丙分别属于单质还是化合物?
甲: ;乙: ;丙: 。
14.在横线上填入相应的物质序号:
①盐水 ②液氧 ③洁净空气 ④氖气 ⑤铜丝 ⑥硫粉 ⑦冰水混合物 ⑧氯化钾
(1)属于混合物的是 。
(2)属于化合物的是 。
(3)属于单质的是 。
(4)属于金属单质的是 。
(5)属于稀有气体的是 。
15.现有A、B、C、D四种元素,A为地壳中含量最多的元素,B少量存在于煤中,它燃烧产生的气体是导致酸雨或大气污染的主要气体,C的原子核内,通常无中子,D的单质是一种黑色的固体,在空气中完全燃烧只生成二氧化碳气体。
请回答下列问题。
(1)写出元素名称。
A: ; B: ;
C: ; D: 。
(2)写出下列物质的名称: 由两种元素组成的、生活中不可缺少的、呈液态的化合物是 ,由两种元素组成的人体呼吸排出的气体是 。
(3)一瓶气体经过化验得知其中只有一种元素,则该气体是(  )
A.一种单质 
B.单质、化合物的混合物
C.一种化合物
D.既可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物


 
参考答案:
1.C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. D 7. C 8. A 9. A 10. A
11. D
12. (1)ABC
(2) ABC
(3) A
(4) A
(5) BC
13. (1)A
(2) 单质 单质 化合物
14. (1) ①③
(2) ⑦⑧
(3) ②④⑤⑥
(4) ⑤
(5) ④
15. (1) A:氧元素; B:硫元素; C:氢元素; D:碳元素
(2)水 二氧化碳
(3) D 






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