2.6《表示物质的符号》
科学浙教版 八年级下
新知导入
混合物
纯净物
物质
单质
化合物
物质的种类
元素的种类
金属单质
非金属单质
两种及以上元素
1种元素
1种物质
两种及以上物质
元素可以用元素符号来表示，那么由元素组成的物质是否可用元素符号来表示呢？
当然可以了
以二氧化碳为例
从构成物质的粒子看：二氧化碳气体是由二氧化碳分子构成的，1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的。
从组成物质的元素看：二氧化碳气体是由碳和氧两种元素组成的。
CO2
新知讲解
化学式
定义
用元素符号来表示物质组成的式子。
空气中含有氮气(分子由两个氮原子构成)、氧气(分子由两个氧原子构成)、少量的二氧化碳(分子由一个碳原子和两个氧原子构成)、水蒸气(分子由二个氢原子和一个氧原子构成)和氩气(分子由单个原子构成)等。
活动：
根据下面一段话的描述，写出其中物质的化学式吗？
氮气
氧气
二氧化碳
水蒸气
氩气
N2
O2
CO2
H2O
Ar
单质
化合物
比如NaCl，它只是表示NaCl中Na+:Cl-=1:1，而并不是一个Na+和一个Cl-结合。
物质化学式的依据：
通过实验确定物质的组成
真正的化学式
离子比
像H2O这种， 这个是通过水的电解反应得到的氢气和氧气的摩尔量来计算的。
思考与讨论：
根据上面的活动结合课本P58，你能总结一下化学式的书写规则吗？
一、单质化学式的写法
（1）先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字标出构成单质分子的原子个数。
（2）稀有气体由原子直接构成，用元素符号表示。
（3）金属、固态非金属单质碳、硫、磷、硅结构比较复杂，用元素符号直接表示。
练习：
根据以上规则，写出下列物质的化学式：
（1）氦气、氖气、氩气三种稀有气体 (均由单原子组成)：_______________。
（2）氧气、氮气、氯气三种气体(每个分子里都含有两个原子)：__________。
（3）臭氧气体（分子内含有三个氧原子）：___。
（4）金属铝、金属铜、金刚石、红磷： ________________。
O2
N2
Cl2
He
Ne
Ar
O3
Al
Cu
C
P
思考与讨论：
液态氮的化学式怎样写？
N2
二、化合物化学式的写法
（1）先按照一定顺序，写出组成化合物的所有元素符号。
化合物组成元素的顺序如何排列？
氧元素
+
另一元素
（氧在右）
如：二氧化碳 CO2
氢元素
+
另一元素
（1）
（2）
（氢在左）
如：水 H2O
（CH4 、NH3除外）
（3）
（金属元素在左）
金属元素
+
非金属元素
如：氯化铜 CuCl2
（2）再在每种元素符号右下角，写出每个化合物分子中该元素的原子个数。
（3）直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比表示。
练习：
根据以上规则，写出下列物质的化学式：
(1)一氧化碳、一氧化氮、氯化氢（分子都2个原子构成）____________________。
(2)二氧化硫、二氧化碳、水（分子都由3个原子构成）______________________。
(3)氯化钠、硫化锌（各组成离子的比例均为 1∶1）_________________。
(4)氯化铝（氯离子与铝离子3:1）______；五氧化二磷（分子由七个原子构成）______。
CO
NO
HCl
H2O
SO2
CO2
NaCl
ZnS
AlCl3
P2O5
化学式的读法：
一般从右到左读 “某化某” 或 “几某化几某”
如：“CuO” 读作
“P2O5” 读作
氧化铜
五氧化二磷
练习：
SO3 SO2 N2O NO NO2 N2O5
根据以上规则，你能正确读出下列化学式的名称吗？
MgO Na2O Al2O3 Fe2O3 Fe3O4
读图：
一个化学式给你传递了什么信息？
（1）代表什么物质：_____________________
（2）是由什么元素组成：__________________
（3）代表什么分子：_____________________
表示二氧化碳这种物质
由氧元素和碳元素组成
表示一个二氧化碳分子
一个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成
（4）一个分子是由几个什么原子构成： ___________________________________
化学式的意义
宏观上：
1、表示一种物质
2、表示该物质的元素组成
微观上：
3、表示该物质的一个分子
4、表示该物质的分子构成
活动：
表示水这种物质
表示水由氢元素和氧元素组成
表示一个水分子
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
1、指出下列符号表示的意义。
O
氧元素、一个氧原子
2O
二个氧原子
O2
氧气、一个氧分子
2O2
二个氧分子
2、指出下列式子中 “3”表示的意义:
3H
3CO2
SO3
3个氢原子
3个二氧化碳分子
一个三氧化硫分子中有3个氧原子
一个臭氧分子中有3个氧原子
练习：
3、指出式子中“1”、“ 2”、“3”、“4”表示的意义:
3H2SO4
1表示1个硫酸分子有1硫原子
2表示1个硫酸分子有2氢原子
3表示3个硫酸分子
4表示1个硫酸分子中有4个氧原子
课堂练习
1．下列物质的化学式，书写正确的是( )
A．氯化钠ClNa B．氖气Ne2 C．氧化镁MgO2 D．氧化钙CaO
2．对下列符号意义的表述，正确的是( )
A．N2：两个氮原子
B．2H：两个氢元素
C．2H2O：两个水分子
D．2Ca2＋：表示2个钙分子
D
C
拓展提高
分子
目前，一些发达国家已基本采取了新一代饮水消毒剂ClO2，有些欧盟国家还颁布了强制使用ClO2的法规。请回答下列问题：
(1)ClO2由 (填“原子”“分子”或“离子”)构成，下列模型能表示ClO2结构的是( )
(2)20世纪科学技术的发展，为人们提供了可以观察和操纵单个原子和分子的可能性，从而实现了直接用原子制造分子。如果用上述方法来制造ClO2，请你指出所需原子的名称： 。
D
氯原子、氧原子
课堂总结
用知识框架的形式将本节课的知识呈现出来。
板书设计
一、化学式:
用元素符号来表示物质组成的式子
（一）、单质化学式的写法
（二）、化合物化学式的写法
4、化学式的读法：
④ 表示物质一个分子的构成
1、定义：
3、化学式的写法：
一般从右到左读“某化某”或“几某化几某”
2、化学式的书写依据：
通过实验确定物质的组成
5、意义：
宏观方面：
① 表示一种物质
② 表示组成物质的元素
微观方面：
③ 表示物质的一个分子
作业布置
完成练习题2.6《表示物质的符号》第1课时
谢谢
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浙教版科学八年级下2.6《表示物质的符号》第1课时
课题 表示物质的符号 单元 第二单元 学科 科学 年级 八年级下
学习 目标 知识与技能 1.知道化学式的写法。 2.了解化学式的含义。 过程与方法 初步学会一些常见单质和简单化学式的写法，提高自学、语言表述和交流能力。 情感态度与价值观 体验在自学探究过程中获得成功的乐趣，体会同学间协作的乐趣。
重点 化学式的写法和读法。
难点 化学式的正确书写。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 回忆物质的分类 问：元素可以用元素符号来表示，那么由元素组成的物质是否可用元素符号来表示呢？ 以二氧化碳为例，从宏观元素分析和微观的原子分析。 写出二样化碳的这种物质的符号 学生回答：可以 学生分析：从组成物质的元素看：二氧化碳气体是由碳和氧两种元素组成的。 从构成物质的粒子看：二氧化碳气体是由二氧化碳分子构成的，1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的。 问题引入、激发学习兴趣
讲授新课 定义用元素符号来表示物质组成的式子。 活动：根据下面一段话的描述，写出其中物质的化学式吗？ 空气中含有氮气(分子由两个氮原子构成)、氧气(分子由两个氧原子构成)、少量的二氧化碳(分子由一个碳原子和两个氧原子构成)、水蒸气(分子由二个氢原子和一个氧原子构成)和氩气(分子由单个原子构成)等。 思考与讨论：根据上面的活动结合课本P58，你能总结一下化学式的书写规则吗？ 练习：根据以上规则，写出下列物质的化学式： （1）氦气、氖气、氩气三种稀有气体 (均由单原子组成)：_______________。 （2）氧气、氮气、氯气三种气体(每个分子里都含有两个原子)：__________。 （3）臭氧气体（分子内含有三个氧原子）：___。 （4）金属铝、金属铜、金刚石、红磷： ________________。 思考与讨论：液态氮的化学式怎样写？ 二、化合物化学式的写法 问：化合物组成元素的顺序如何排列？ 练习：根据以上规则，写出下列物质的化学式： （1)一氧化碳、一氧化氮、氯化氢（分子都2个原子构成）_____________。 (2)二氧化硫、二氧化碳、水（分子都由3个原子构成）________________。 （3)氯化钠、硫化锌（各组成离子的比例均为 1∶1）_________________。 (4)氯化铝（氯离子与铝离子3:1）______；五氧化二磷（分子由七个原子构成）______。 化学式的读法： 一般从右到左读 “某化某” 或 “几某化几某” 如：“CuO” 读作 氧化铜 “P2O5” 读作 五氧化二磷 练习：根据以上规则，你能正确读出下列化学式的名称吗？ SO3 SO2 N2O NO NO2 N2O5 MgO Na2O Al2O3 Fe2O3 Fe3O4 教师点评 读图：一个化学式给你传递了什么信息？ （1）代表什么物质：______________ （2）是由什么元素组成：__________ （3）代表什么分子：______________ （4）一个分子是由几个什么原子构成： ______________________________ 总结：化学式的意义 宏观上：1、表示一种物质 2、表示该物质的元素组成 微观上：3、表示该物质的一个分子 4、表示该物质的分子构成 活动：展示水的化学式 练习：指出式子中“1”、“ 2”、“3”、“4”表示的意义 学生写出：氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、氩气的化学式 学生思考讨论后回答：（1）先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字标出构成单质分子的原子个数。 （2）稀有气体由原子直接构成，用元素符号表示。 （3）金属、固态非金属单质碳、硫、磷、硅结构比较复杂，用元素符号直接表示。 学生完成练习 学生回答： N2 （1）先按照一定顺序，写出组成化合物的所有元素符号。 学生回答：氧在右，氢在左（CH4 、NH3除外），金属元素在左 （2）再在每种元素符号右下角，写出每个化合物分子中该元素的原子个数。 （3）直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比表示。 学生完成练习 学生读 学生回答 学生回答：1.表示水这种物质 2.表示一个水分子3.表示水由氢元素和氧元素组成4.表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 回答：1表示1个硫酸分子有1硫原子 2表示1个硫酸分子有2氢原子 3表示3个硫酸分子 4表示1个硫酸分子中有4个氧原子 学生通过小组讨论、自主构建知识，体现学生是学习主体的理念。
课堂小结 引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图 回顾
板书 一、化学式: 1、定义： 用元素符号来表示物质组成的式子 2、化学式的书写依据： 通过实验确定物质的组成 3、化学式的写法： （一）、单质化学式的写法 （二）、化合物化学式的写法 4、化学式的读法： 一般从右到左读“某化某”或“几某化几某” 5、意义：宏观方面： ① 表示一种物质 ② 表示组成物质的元素 微观方面：③ 表示物质的一个分子 ④ 表示物质一个分子的构成
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2.6《表示物质的符号》第1课时练习
1．2N2表示( )
A．4个氮原子 B．2个氮分子 C．氮气 D．氮元素
2．下列符号既能表示一种元素，又能表示一种原子，还能表示这种单质的化学式的是( )
A．N B．CO C．Cu D．Cl
3．“2He”表示的意义是( )
A．表示2个氦元素 B．表示2个氦分子 C．表示2个氢原子 D．表示2个氦原子
4．下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是( )
5．下列物质的化学式，书写正确的是( )
A．氯化钠ClNa B．氖气Ne2 C．氧化镁MgO2 D．氧化钙CaO
6．对下列符号意义的表述，正确的是( )
A．N2：两个氮原子
B．2H：两个氢元素
C．2H2O：两个水分子
D．2Ca2＋：表示2个钙分子
7．最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该材料中两种元素的原子个数之比为1∶1，其化学式为( )
A．BN B．N2B C．B3N2 D．B2N3
8．臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)是常用的消毒剂，三种物质中都含有( )
A．氧分子 B．氧原子 C．氧气 D．氧元素
9．2020年冬奥会将在北京举行，历届奥运会开幕式都要进行隆重的“火炬接力”。火炬的燃料是丁烷(分子式为C4H10)，它燃烧时，火苗高且亮。下列关于丁烷的叙述正确的是( )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的 ②丁烷由丁烷分子构成 ③丁烷分子由碳、氢两种元素构成 ④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成 ⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的
A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤
10．3H2SO4中有“1”“2”“3”“4”四个数字，它们表示的含义中，正确的是( )
A．“1”表示硫元素的个数 B．“2”表示一个氢分子中有两个氢原子
C．“3”表示3个硫酸分子 D．“4”表示4个氧元素
11．尿素是农业上常用的一种化肥，其化学式是CO(NH2)2，下列有关尿素的说法正确的是( )
A．尿素中含有氢分子
B．尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成
C．尿素中共含有8个原子
D．尿素是一种混合物
12．写出下列物质的名称。
(1)Fe 。 (2)NO 。 (3)CuO 。 (4)MgS 。
13．用元素符号或化学式表示：
(1)5个水分子 。 (2)2个氮原子 。(3)镁元素 。 (4)氯气 。
(5)二氧化锰 。 (6)氩气 。(7)四氧化三铁 。
14．如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：
请通过比较、归纳，回答下列问题(不利用相对原子质量)。
(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是什么？
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是 。
(3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息是什么？
15．目前，一些发达国家已基本采取了新一代饮水消毒剂ClO2，有些欧盟国家还颁布了强制使用ClO2的法规。请回答下列问题：
(1)ClO2由 (填“原子”“分子”或“离子”)构成，下列模型能表示ClO2结构的是( )
(2)20世纪科学技术的发展，为人们提供了可以观察和操纵单个原子和分子的可能性，从而实现了直接用原子制造分子。如果用上述方法来制造ClO2，请你指出所需原子的名称： 。
参考答案：
1.B 2. C 3. D 4. B 5. D 6. C 7. A 8. D 9. B 10. C
11. B
12. (1)铁 (2) 一氧化氮 (3) 氧化铜 (4) 硫化镁
13. (1) 5H2O (2) 2N (3) Mg (4) Cl2 (5) MnO2 (6) Ar (7) Fe3O4
14. (1) 一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，而一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成
(2) 都含有氧原子
(3) 化学变化过程中原子种类、数目不变，分子种类发生变化 。
15. (1)分子 D
（2）氯原子、氧原子
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