1.4给物体分类练习（含解析）

教科版小学科学一年级下学期 第一单元我们周围的物体4.给物体分类
一、基础达标练
1.判断题。 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
2.选择题。
（1）给物体分类时我们不会用到(? )。
A.???????????????????????????????????B.???????????????????????????????????C.?
（2）在比较物体的重量时不会用到(? )。
A.??????????????????????????????B.??????????????????????????????C.?
（3）这三种物体可以分成一类，是按照它们的(??? )分的。
A.?大小?????????????????????????????????????????B.?形状?????????????????????????????????????????C.?重量
3.读图题。用笔圈出每行中与其他类别不同的物体。
二、能力提升练
4.实践分析。 将下列蔬菜和水果分类。
5.活动探究。 给下面的物品分类。
（1）按形状分类，都是球形的一组是(? )。
A.?①⑤?????????????????????????????????????????B.?③⑦?????????????????????????????????????????C.?①③
（2）把这些物品按轻重分类时，小欣认为⑦是重的，小浩认为⑦是轻的，你认为(? )。
A.?小欣是对的????????????????????????B.?小浩是对的????????????????????????C.?他们认定轻重的标准不同
（3）按照大小分类，小欣认为⑨是大的，她分类的标准可能是认为比(? )大的都算是大的。
A.?②?????????????????????????????????????????????B.?⑥?????????????????????????????????????????????C.?⑦

答案解析部分
一、基础达标练
1.【答案】×；×；√
【解析】【解答】每次分类只能按照一个标准，否则会造成混乱。即使按照大小分类，各组选择的标准物也可能不同，这就会造成相同的物体，有人认为大，有人认为小。将物体编号有利于按顺序对物体进行分类，避免重复和遗漏。
2.【答案】（1）C（2）B（3）B
【解析】【解答】（1）给物体分类时要用眼睛观察，用手记录，嘴不会参与；（2）比较物体的重量时会用天平进行测量；在没有测量仪器的情况下，也可以用手掂来粗略比较；（3）乒乓球、橙子和足球的大小、轻重都不同，但他们的形状相同。
3.【答案】
【解析】【解答】
二、能力提升练
4.【答案】

【解析】【解答】
5.【答案】（1）C（2）C（3）A

【解析】【解答】(1)只有玻璃球和乒乓球是球形的。(2)物体按轻重分类时，每个人对轻重的理解不同，就会造成分类结果的不同。(3)小欣认为⑨是大的，那么她判断大小的标准物一定比⑨小。