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第8课 璀璨的文学艺术优化训练
●5分钟训练（预习类训练，可用于课前）
1.______是诗歌发展的黄金时代，唐诗无论在______、______和______方面都是以往任何时期的诗歌所无法相比的。流传至今的作品近______首。影响最大，成就最高的诗人当推_______和 _______。敦煌莫高窟内众多的泥塑造像与壁画，主要以______为主；同时也反映许多______的场景，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力。
答案：唐朝 题材 数量 艺术 五万 李白 杜甫 佛教故事 现实生活21世纪教育网
2.连线题（请用线条将相应的内容连接起来）
诗仙 杜甫
李世民 李白
唐玄宗 《秦王破阵乐》21世纪教育网
诗圣 《霓裳羽衣舞》
答案：
3.唐朝文学里最光彩夺目的是
A.辞赋 B.诗歌 C.散文 D.词曲
思路解析：所谓“最光彩夺目”意思就是成就最高。在唐朝诗歌成就最大，诗歌又称作“唐诗”。
答案：B
4.莫高窟坐落在今天的
A.山西大同 B.河南洛阳 C.甘肃敦煌 D.陕西西安
思路解析：本题是对莫高窟地理位置的考查。莫高窟位于今天的甘肃敦煌。山西大同有云冈石窟，河南洛阳有龙门石窟，与敦煌莫高窟并称为我国的三大石窟。
答案：C
●10分钟训练（强化类训练，可用于课中）
1.隋唐文化处在我国封建文化的
A.高峰时期 B.形成时期 C.发展时期 D.衰落时期
思路解析：隋唐时期是中国古代经济文化高度发展的时期。
答案：A
2.被后人称为“诗圣”的是
A.李白 B.杜甫 C.韩愈 D.白居易
思路解析：“诗圣”是杜甫，“诗仙”是李白。
答案：B
3.表现杜甫强烈的忧国忧民意识的诗篇是
A.《行路难》 B.《长恨歌》 C.《望庐山瀑布》 D.《三吏》《三别》
思路解析：唐代杰出诗人中有：李白、杜甫、白居易。唐诗风格多样，题材广泛，展示了广阔的社会生活画卷。李白的《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的恢弘气势；《行路难》则表达了远大的抱负。杜甫经历了唐朝由盛转衰的剧烈变化，诗作《三吏》《三别》等，表现了强烈的忧国忧民意识。白居易的《长恨歌》揭露了社会的黑暗。
答案：D
4.《秦王破阵乐》的作者是唐朝皇帝
A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.唐中宗
思路解析：《秦王破阵乐》的作者是唐朝皇帝唐太宗，唐玄宗创作的是《霓裳羽衣舞》，注意二者之间的差别。
答案：A[来源:21世纪教育网]
5.被称为世界最大的艺术宝库之一的是
A.龙门石窟的佛像 B.云冈石窟的佛像
C.敦煌莫高窟 D.乐山大佛
思路解析：世界最大的艺术宝库之一是敦煌莫高窟，它所藏的艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。
答案：C
6.欣赏杜甫回顾亲身经历的诗句：
材料一：[来源:21世纪教育网]
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
材料二：
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
完成（1）～（5）题：
（1）材料一反映了唐朝哪一时期的盛世景象
（2）材料二反映了唐朝哪一时期的战乱景象
（3）对比材料一、材料二的内容，指出杜甫生活在什么特殊时代？
（4）杜甫写出以上诗句的思想基础是什么 21世纪教育网21世纪教育网
（5）综上所述，说明文学创作的源头是什么
思路解析：材料题的一般作法是，首先带着问题阅读材料，要特别注意材料的出处和时间，这对帮助理解材料起至关重要的作用，然后按照题目的要求分析概括提炼材料中的有效信息，并和教材的相关知识相衔接，最后用概括简练的语言总结出答案。本题用我们熟悉的两首唐诗作素材，既考查我们对唐朝诗人及其名篇的掌握情况，又考查了与之相联系的有关历史知识，是一道考查灵活，颇具创新的好题。材料一是描写唐朝唐玄宗前期开元盛世时期经济繁荣的盛况；材料二是描写安史之乱后唐朝由强盛走向衰落时的战乱景象。可见，诗人杜甫是唐朝由安定到动荡年代的见证人。本题所问都与这一时代特征相关联。本题的关键是把诗歌描绘的景象和教材的相关知识有机地联系起来，并加以拓展才能写出答案。
答案：（1）材料一：开元盛世。（2）材料二：安史之乱。（3）由盛转衰（或复杂动荡）。（4）思想基础：把自己的命运与国家的命运融为一体（或渴望和平安定）。 （5）源头：社会生活。
●志鸿教育乐园
李白近视眼
老师问学生：“你对李白的‘床前明月光，疑是地上霜’这两句诗有何感想？”21世纪教育网
学生：“李白一定是个近视眼。”
●30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）
1.与唐代诗歌繁荣有直接关系的是
A.唐朝强盛 B.造纸术发明
C.社会安定 D.科举制实行
思路解析：此题考查唐代诗歌繁荣的原因。在考查原因的选择题中，要注意直接原因和根本原因，主观原因和客观原因的区分。所谓直接原因，是指和事件的发生联系最密切的原因，又称“导火线”、 “有直接关系”或“直接因素”等；根本原因是指导致事件发生的根本性原因，往往是指事物运动的客观规律，具有唯一性；主观原因是指属于主观自我意识方面的原因，客观原因是指不依赖人的主观意识而存在的原因。
答案：D
2.写下“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”诗句的是
A.杜牧 B.李商隐 C.杜甫 D.李白
思路解析：这句诗出自李白的《将进酒》。
答案：D
3.“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是
A.屈原 B.李白 C.杜甫 D.白居易
思路解析：本题是一道材料解析题。对联称颂了杜甫的诗对当时社会的黑暗和人民的苦难作了真实的反映，所以他的诗被后人称为“诗史”，杜甫也被后人称为“诗圣”。
答案：C
4.与唐朝诗人杜甫情况不符合的是
A.他处于唐朝由盛转衰的时代
B.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时期，被称为“诗史”
C.“三吏”“三别”是诗史名篇
D.他的诗气魄雄浑，人们称他为“诗仙”
思路解析：被称为“诗仙”的诗人是李白。
答案：D
5.“吟咏流千古，声名动四夷”称颂的是盛唐时期的诗人21世纪教育网21世纪教育网
A.韩愈、李白 B.白居易、李白 C.李白、杜甫 D.韩愈、杜甫
思路解析：“吟咏流千古，声名动四夷”是大诗人白居易称颂李白和杜甫的诗句。
答案：C
6.下面对李白的诗歌特点叙述最恰当的一项是
A.大量赞美了名山大川
B.豪迈奔放，清新飘逸
C.想象丰富、激昂奔放，富有浪漫主义精神
D.语言精练细腻，感情真挚感人
思路解析：李白是伟大的浪漫主义诗人，他的诗歌的特点是想象丰富、激昂奔放，富有浪漫主义精神。
答案：C
7.下列有关敦煌艺术的说法，不正确的是
A.莫高窟内只有唐朝时期的壁画和雕塑[来源:21世纪教育网]
B.敦煌艺术是唐朝艺术的一个缩影
C.敦煌造像主要是佛、菩萨、天王、金刚、力士等形象
D.“天衣飞扬，满壁风动”赞誉的是壁画中的飞天图案
思路解析：莫高窟内唐朝时期的壁画和雕塑居多，除此之外，还有前代的艺术品。
答案：A
8.阅读下面材料：
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
完成（1）～（4）题：
（1）这是谁的诗句 他生活在什么时代 21世纪教育网
（2）他的代表作是什么 21世纪教育网
（3）后人把他称为什么
（4）他的作品有什么特点
思路解析：两句诗直接选自教材，也是杜甫的千古名句，同学们应该比较熟悉。既然知道作者是谁，那么（1）（2）（3）问则很容易答出，第（4）问也在教材上有详细的论述，所以，本题看似考材料分析能力，实则考记忆能力。
答案：（1）杜甫，生活在唐朝由强盛走向衰落时的时代。（2）三吏、三别。（3）诗圣。（4）沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚感人。
9.历史诊断：
（1）在唐朝的文学艺术中，最为光彩夺目的是乐舞。
（2）李白的诗，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，反映社会现实生活。
（3）《霓裳羽衣舞》这首舞曲是唐太宗借鉴西域乐曲改造而成。
思路解析：（1）乐舞不是文学艺术；（2）反映社会现实生活是杜甫诗的特点，有“诗史”之称。（3）《霓裳羽衣舞》的作者是唐玄宗，《秦王破阵乐》的作者才是唐太宗，两人都是音乐才能杰出的皇帝。
答案：（1）乐舞改为唐诗 （2）李白的诗改为杜甫的诗 （3）唐太宗改为唐玄宗
10.阅读下面材料：
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
请回答：上述两句诗分别是唐代哪位诗人的名句？他们的诗各有什么特色？
思路解析：既要从诗风上进行区分，要熟记几位著名诗人的诗作。李白的《望庐山瀑布》，以“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了庐山瀑布的恢弘气势；杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，以“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”寄托了对广大劳动人民的深切同情。由此看出，李白的诗豪迈奔放，想象丰富；杜甫的诗感情真挚，沉郁雄浑；两位诗人的诗作的风格需要认真体味。
答案：作者分别是李白、杜甫。李白的诗豪迈奔放，想象丰富；杜甫的诗感情真挚，沉郁雄浑。
11.根据所学知识，分析唐朝诗歌繁荣的原因。
思路解析：文化的繁荣是由当时社会的政治、经济、文化、教育、民族关系、对外关系以及社会习俗等多种因素促成的，注意多角度地分析问题。
答案：唐诗发展繁荣的原因有以下几个方面：①国家统一；②经济发达；③各民族之间、中外之间文化交流频繁；④确立科举制度，实行比较开放的文化政策；⑤开放的社会风气。
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第8课 璀璨的文学艺术同步测控
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●要点导学21世纪教育网21世纪教育网
1.唐朝是我国古代诗歌发展史上的黄金时代[来源:21世纪教育网]
唐诗数量多，收集在《全唐诗》一书中的有2 300多位诗人的48 900余首诗歌。唐诗最
普遍，从帝王、贵族、官僚、文人到和尚、道士、尼姑和歌妓，都有作品。唐诗内容丰富，大地、山河、战场、边塞、农村、城市以及阶级的对立、政治的风云、历史的题材和各阶层人民的生活、妇女的遭遇等，无不加以描写，反映了唐代历史发展的面貌和社会生活的各个方面。唐诗流派众多，风格各异，呈现出万花吐艳的景象。著名诗人不断涌现，初唐以陈子昂，盛唐以李白、杜甫成就最大，中唐以白居易为代表，晚唐有杜牧、李商隐等。
2.唐朝诗歌繁盛的原因
诗歌在唐朝文学中取得的成就最为突出，无论是内容和形式，还是数量和质量都是过去任何时代无法相比的，它为唐朝增添了灿烂的一笔。唐诗发展繁荣的原因有以下几个方面：政治大一统，经济高度繁荣，生活丰富多彩；社会风气开放；国内民族融合；中外交流加强和外来文化传入；科举考试注重诗赋；前代诗歌的成就为其提供了基础。
3.敦煌艺术
敦煌莫高窟位于甘肃敦煌东南鸣沙山的断崖上，是世界上现存最大的石窟之一。洞窟的壁画内容丰富，有善舞的飞天、建筑彩画、佛经故事等。
莫高窟内有无数的塑像和大量的壁画，表现了高超的艺术水平。莫高窟现存塑像2 400
多个，在人物神情、体态、肌肤和衣褶等方面似乎灌注了生命。这些塑像栩栩如生，形态各异，有的秀骨清风，有的体态丰满，有的气魄雄伟，最高的塑像达33米。莫高窟现存壁画45 000多平方米，这些壁画色彩绚丽，生动活泼，有的反映统治阶级的豪奢生活，有的描绘
耕种、狩猎、打鱼等劳动场面和社会风气。最为优秀的作品是凌空飞舞的飞天和反弹琵琶、载歌载舞的仙女。
在敦煌壁画中，举世公认“飞天”是最美的形象，是敦煌壁画的象征。这凌空起舞的“飞天”早就出现在各种画册上，甚至被很多商品用为商标，其优美的形象已为广大群众所熟悉；还有一个反弹琵琶的伎乐天的形象，随着大型舞剧《丝路花雨》的演出，也为广大群众所喜爱。有人专门研究了壁画中对于人物的手的造型和表情的刻画，敦煌壁画中的手，其动作千变万化，体现了人物的感情，在手的造型和表情刻画方面，可以说达到了登峰造极的地步。
●问题探究
问题1：请探究，杜甫取得卓越艺术成就的原因有哪些？
探究思路：诗人能够与李白并称为我国古代诗歌的两座高峰，原因是多方面的，无论从内因和外因，还是他写作的态度、用功、细心等方面说，只要言之成理即可。第一是虚心的学习。他向古人学习，也向同时代人学习；向作家学习，也向民歌学习。虚心的学习使杜甫博采众长，并能推陈出新，别开生面。第二是苦心的写作。为了诗语“惊人”，他的良苦用心竟达到这样的程度：“语不惊人死不休！”第三是细心的探讨。盛唐诗人很多，谈论诗的却少。杜甫与之相反，他好论诗，而且细心，他对于论诗很自负，也很感兴趣。此外，他对书、画、音乐、舞蹈等艺术的广泛爱好和吸收，也有助于他的诗歌艺术的提高。
问题2：在茫茫沙漠中，在人迹罕至的敦煌，为什么会有莫高窟这样一座瑰丽的艺术宝库？自隋唐至今已逾千年，这座宝库中的彩塑和壁画为什么能够保存下来？
探究思路：第一问从当时的历史背景去思考，并与丝绸之路相联系；第二问不仅涉及到历史知识，还要用地理知识去回答。莫高窟出现在西北地区的原因：①是民族融合发展的结果。十六国和北朝时期，北方民族融合加快，使得一些少数民族能在边陲塞地发展文化，莫高窟的开凿就始于前秦时期。②敦煌处于隋唐两朝的发迹之地，都把河西当作“中国之心腹”，故对当地文化予以大力培植。③敦煌是丝绸之路的重要枢纽。隋唐时中外交流频繁，过往客商密集，中西文化在这里交汇碰撞而发出耀眼的光芒。④敦煌是佛教进入中国的门户。僧侣们为了取经和传法而长途奔走，在敦煌稍事休息，讲经说法，佛教文化因而在敦煌得到大力发展。
彩塑和壁画能够保存下来主要是由于敦煌独特的自然地理条件。敦煌年降水量仅50毫米左右，干旱少雨，便于字画和书籍的保存；地理位置偏远，少人烟战乱。
●精题精讲
例1 与唐代诗歌繁荣有直接关系的是
A.唐朝的强盛 B.造纸术的发明 C.社会的安定 D.科举制的实行
思路解析：此题考查唐代诗歌繁荣的原因，原因是多方面的，注意题干中的“直接”，科举考试注重诗赋成为唐朝诗歌繁荣的直接原因。
答案：D21世纪教育网
绿色通道：在考查原因的选择题中，要注意直接原因和根本原因、主观原因和客观原因的区分。所谓直接原因，是指与事件的发生联系最密切的原因，又称“导火线”“有直接关系”或“直接因素”等；根本原因是指导致事件发生的根本性原因，往往是指事物运动的客观规律，具有唯一性；主观原因是指属于主观自我意识方面的原因；客观原因是指不依赖人的主观意识而存在的原因。
例2 (2005年内江中考)盛唐时期，被人们称为“诗仙”的著名诗人是
A.陈子昂 B.李白 C.杜甫 D.白居易
思路解析：此题主要考查记忆能力。选项给出的都是唐朝的著名诗人，注意题干中的两个限定词，一是生活在“盛唐时期”，二是有“诗仙”的绰号。[来源:21世纪教育网]
答案：B
黑色陷阱：越相近的人物越容易混淆，只有牢牢把握其特征才能加以辨别。李白、杜甫是唐代最伟大的两位诗人，被郭沫若称为唐朝诗坛上的“双星子座”。同学们如果记忆不牢，很容易选成杜甫，因为杜甫被后人称为“诗圣”，称他的诗为“诗史”。
例3 阅读《文化苦旅》中的一段描写：
“为什么甘肃艺术家只是在这里撷取了一个舞姿，就能引起全国性的狂热？为什么张大千举着油灯从这里带走一些线条，就能风靡世界画坛？……过多地捉摸他们的技法没有多大用处，全心全意的成功只在于全身心地朝拜过这里。”
请回答：
余秋雨所说的“这里”是指什么地方？“这里”最多的是什么艺术品？从这段文字中，你能感受到作者什么样的思想感情？
思路解析：余秋雨先生是当代著名学者，他的《文化苦旅》曾经风靡一时，其中写到了一些著名的历史古迹，如莫高窟、阳关、都江堰等，抒发了作者怀古之幽思。
参考答案：敦煌莫高窟。泥塑造像和壁画。作者为莫高窟艺术的奇特神韵和无穷魅力所折服。21世纪教育网
绿色通道：学习历史，不仅仅是记忆年代、人物和事件，历史学习应该是生动活泼的。注意从多种艺术门类上汲取营养，不断丰富自己的历史知识。
自主广场
●我夯基 我达标
1. 唐朝文学里最光彩夺目的是
A.辞赋 B.诗歌 C.散文 D.词曲
思路解析：所谓“最光彩夺目”，意思就是成就最高。在唐朝，诗歌成就最大，诗歌又称作唐诗。
答案：B
2. 其诗歌被称为“诗史”的是
A.李白 B.杜甫 C.王维 D.白居易
思路解析：杜甫被后人称为“诗圣”，称他的诗为“诗史”，李白被人们称为“诗仙”。
答案：B
3. 唐朝2 000多位诗人流传下来的诗有
A.近5万首 B.3万 C.近500首 D.300首
思路解析：本题是考查对唐朝诗歌总数的记忆能力。流传下来的诗总共有接近5万首。
答案：A
4. “吟咏流千古，声名动四夷”称颂的是盛唐时期的哪两位诗人21世纪教育网
A.韩愈、李白 B.白居易、李白 C.李白、杜甫 D.韩愈、杜甫
思路解析：“吟咏流千古，声名动四夷”是大诗人白居易称颂李白和杜甫的诗句。
答案：C
5. 下面对李白的诗歌特点叙述恰当的一项是
A.赞美了名山大川 B.豪迈奔放，清新飘逸
C.想象丰富、激昂奔放，富有浪漫主义精神 D.语言精练细腻，感情真挚感人
思路解析：李白是伟大的浪漫主义诗人，他的诗歌的特点是想象丰富、激昂奔放，富有浪漫主义精神。
答案：C
6. 生活在唐朝由盛转衰的时代，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，这位诗人是
A.韩愈 B.白居易 C.李白 D.杜甫
思路解析：杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，后人称他的诗是“诗史”。[来源:21世纪教育网]
答案：D
7. 《秦王破阵乐》的作者是唐朝皇帝
A.唐太宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.唐中宗
思路解析：《秦王破阵乐》的作者是唐太宗，唐玄宗创作的是《霓裳羽衣舞》，注意它们之间的差别。
答案：A
8. 被称为中外文化交流的瑰宝的是
A.龙门石窟的佛像 B.云冈石窟的佛像
C.莫高窟所藏艺术珍品 D.秦始皇陵兵马俑
思路解析：莫高窟所藏艺术珍品被称为中外文化交流的瑰宝，因为其中的彩塑和壁画是当时中外文化交流盛景的真实再现。
答案：C
●我综合 我发展
9. 阅读下面一句诗句：
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
请回答：
(1)这是谁的诗句？他生活在什么时代？
(2)他的代表作是什么？
(3)后人把他称为什么？
(4)他的作品有什么特点？
思路解析：该句诗直接选自教材，也是杜甫的千古名句，同学们应该比较熟悉。既然知道作者是谁，那么第（1）（2）（3）问则很容易答出，第（4）问也在教材中有详细的论述，所以本题看似考查材料分析能力，实则考查记忆能力。
参考答案：（1）杜甫。生活在唐朝由强盛走向衰落的时代。
（2）《三吏》《三别》。
（3）“诗圣”。
（4）沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚感人。
10. 中国画注重将笔墨情趣与诗、书、印有机融为一体，形成了独特的绘画样式。下图是根据李白的两首诗而画的，你能说出是根据哪两首诗吗？
思路解析：选取的两首诗都是平常熟悉的，根据画中的景象太阳、瀑布、桃花、小船，两人相互拜别等，稍加推断便知。
参考答案：《望庐山瀑布》《送汪伦》。
11. 你知道下图反映的是哪里吗？为什么这里会被称为“墙壁上的图书馆”？
思路解析：一组图画分别反映的是壁画、阁楼和彩塑，都是敦煌莫高窟的特有景致；至
于被称为“墙壁上的图书馆”是与这里存有大量壁画有关。
参考答案：(1)敦煌莫高窟。原因：敦煌莫高窟是世界最大的艺术宝库之一，内藏大量的壁画、彩塑，它不仅是艺术品，同时也是历史画卷，它展示了魏晋南北朝以来各个朝代多
方面的社会面貌，包罗万象，因此被称为“墙壁上的图书馆”。
●我创新 我超越
12. 行业祖师崇拜是中国民间文化的一个分支，过去各行业都很重视，视其为本行业的保护神。民间有“三百六十行，无祖不立”的说法。祖师爷们都是些很有名望的人，直接或间接地开创、扶持过本行业，比如戏曲艺人的祖师爷是唐玄宗。查找相关资料，你还能找到其他行业的祖师爷吗？你能说出其中的原因吗？
参考答案：民间行业祖师
农业——（神农氏）
商业——（财神爷）
纸业——（蔡伦）21世纪教育网
笔业——（蒙恬）
陶业——（范蠡）
屠业——（樊哙）
厨业——（詹王）
药业——（孙思邈）[来源:21世纪教育网]
医业——（华佗）
原因：略
共同成长21世纪教育网
●合作共赢
课题：唐诗“擂台赛”
大量收集关于唐诗的相关资料，如唐诗的作者、作者的相关背景、诗歌内容、诗歌反映作者的思想等，按自愿的原则将全班同学分成几个小组，进行唐诗比赛。比赛的形式可以是吟诵唐诗大传递、背诵唐诗擂台赛、男女生诵诗对抗赛；比赛的内容也可以有特色，如吟诗、背诗、佳句欣赏、认识唐朝诗人、猜诗谜、唐诗书法、绘画。如果条件允许，还可以根据诗歌编成小品、相声、故事、舞蹈等节目，表演给大家。
●读书做人
铁杵磨成针
李白从小聪颖过人，不少书他看一二遍就印在脑海里。但他贪玩，读着读着就不肯用功了。据说有一天，他看到一个老奶奶把一根胳膊般粗的铁杵在磨石上用劲地磨，说是要把它磨成针。李白大吃一惊：“这么粗的铁棍，何年何月才能磨成针呢？”老奶奶满怀信心地说：“只要不停地磨下去，总有一天能磨成针。”这件事使李白悟出了一个深奥的道理：“只要功夫深，铁杵磨成针，读书学习不也是这样吗？”从此，他刻苦读书，学问大有长进。除向书本学习外，李白还重视向社会学习。他一生出三峡，入湖北，游洞庭，登庐山，下扬州，走中原，访东鲁，进山西……走遍了祖国的名山大川，寻访名胜古迹，开拓了自己的视野，为他的诗篇提供了丰富的素材。
［想一想］
学习要日积月累，就像铁杵磨针一样，不要害怕困难，只要不停止、不间断的学习，学问总会有长进。与此同时，不仅要向书本学习，还要更多地向社会学习，向实践学习。从李白的成才经历中，你有什么感想？
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第8课 璀璨的文学艺术课堂同步训练
[通过这次练习，意味着你]
1、结合了李白、杜甫等唐代伟大诗人的代表诗歌及诗句，了解唐代诗歌所取得的伟大成就。
2、通过对唐代典型乐舞作品的观察、欣赏，知道唐代乐舞取得的巨大成就。
3、通过对敦煌莫高窟中泥塑造型和壁画得了解，知道敦煌莫高窟是我国伟大得艺术宝库。
[课堂同步练习（A）]
一、课堂训练
1、唐代诗歌，成就辉煌，名家辈出的时期是： （ ）
A．初唐 B．盛唐 C．中唐 D．晚唐
读“读书破万卷，下笔如有神”、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”两句诗回答2-3题
2、上面两句出自哪位诗人之手？（ ）A．李白 B． 杜甫 C． 王维 D． 白居易
3、上面两句反映的内涵下列表述不正确的是（ ）
Ａ．想象丰富、激昂奔放，富有浪漫精神。
Ｂ．沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。
Ｃ．是当时现实生活的反映，体现了忧国忧民思想。
Ｄ．第一句为做学问的真实写照，第二句为黑暗社会的写照。[来源:21世纪教育网]
4、“环境造就人”如此话，什么样的社会环境造就了李白？以下不正确是（ ）
Ａ．盛唐帝国那种大一统的局面，以及多元与开放的社会
Ｂ．自由与解放社会环境。
Ｃ．超凡创造力，博大雄伟气魄的时代精神[来源:21世纪教育网]
Ｄ．专制黑暗、沉闷的社会环境。
5、值得注意的是，盛唐气象本来是歌诗上的一种说法，但已经被历史学家所接受，用来说明中国历史上的那个黄金时代。从文明史的角度看来，盛唐气象的形成有一个根基是（ ）
A．专制与跋扈 B． 颓废与反抗 C． 开明与开放 D ．任性与狂妄
6、唐帝国由盛而衰的转折点在安史之乱，杜甫身处这场斗争的中心，并以诗歌反映了激动人心的变化，以盛唐人的眼光，去观察和反映战乱以后的现实，既对现实矛盾、人民痛苦作了深刻的揭露，又洋溢着积极乐观的精神，因此他的诗被誉为「诗史」，这是杜甫具有开创性的贡献。下面不是反映现实黑暗的是（ ）21世纪教育网
A．《兵车行》、《丽人行》 B．《北征》 C ．《三吏》、《三别》 D ．《行路难》
7、下面哪句诗不是李白所做（ ）
Ａ．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁B．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月
C．李杜文章在，光焰万丈长 Ｄ．白发三千丈，缘愁似个长
8、下列有关艺术宝库莫高窟的表述，哪一项是错误的？ （ ）
A．莫高窟座落在甘肃西部的敦煌B．其中十分之六七是隋唐时期开凿的21世纪教育网
C．洞窟四壁刻满了浮雕佛像D．洞窟中还有形象生动的塑像
9、对我国石窟艺术的下列表述，正确的有（ ）
①石窟是封建统治阶级宣传佛教的产物②石窟是我国古代雕刻和绘画艺术的宝库
③千佛洞是世界艺术宝库之一④石窟艺术反映了隋唐社会繁荣的景象
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
二、课堂回顾21世纪教育网
材料分析
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”、 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”、 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
读李白名句，品析内涵。
三、课堂延伸
游戏：加入《全唐诗》编定组[来源:21世纪教育网]
康熙四十四年，进士彭定求等人奉帝命编定《全唐诗》。为了完成使命，他们四处招募助手。小书生问讯即求见彭进士，希望可以投身协助这项伟大的工作。
彭进士：我们的编辑工作可不是闹着玩的，所以我的助手必须对唐诗认识深厚。
小书生：彭大人，晚辈有信心可以胜任。
彭进士：很好。先考考你对诗人的认识吧！
小书生：前辈请指教。
彭进士：问题１：“诗家天子”是哪位诗人的称号？（ ）Ａ．王维Ｂ．王昌龄Ｃ．李白
问题２：被贺知章称呼为“诗仙人”是哪位诗人？（ ）Ａ．王维Ｂ．杜甫 Ｃ．李白
问题３：正如宋人苏轼所说：「味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。」摩诘指哪位诗人？（ ）Ａ．王维 Ｂ．杜甫 Ｃ．李白
问题４：“诗史”是哪位诗人称号？（ ）A．白居易 B． 李白 C ．杜甫
问题5：“初唐四杰”指哪四位诗人？（ ）
A．王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王Ｂ．王绩、杨炯、卢照邻、骆宾王
Ｃ．王勃、杨炯、陈子昂、骆宾王
彭进士：你对诗人的认识不俗，下面还要考察对诗句熟悉程度。（连线）
君不见，黄河之水天上来 使我不得开心颜
天生我材必有用 独怆然而涕下
儿将出换美酒 奔流到海不复回
安能摧眉折腰事权贵 与尔同销万古愁
噫吁，危呼高哉！ 一览众山小
两岸猿声啼不住， 千金散尽还复来
人生不相见， 落花时节又逢君。21世纪教育网
会当凌绝顶， 蜀道之难难于上青天
正是江南好风景， 动如参与商
念天地之悠悠， 轻舟已过万重山
彭进士：考你对诗人风格的认识！[来源:21世纪教育网]
问题1 以下哪位诗人不擅写边塞题材诗歌？（ ）Ａ．李贺 B ．高适 C． 岑参
问题2以下哪位是山水田园诗派的代表？（ ）Ａ．白居易 B． 王维 C． 杜甫
彭进士：不错啊！你可以协助我完成《全唐诗》编定了。
第8课 璀璨的文学艺术21世纪教育网21世纪教育网
一课堂训练
1、 B2、B 3、A 4、D 5、 C6、D 7、C 8、C 9、C
提示：
1提示：李白杜甫盛唐人。2提示：见书P46
3提示：A是对李白诗得描述排除4提示：盛唐时期，社会安定，政治清明。
5提示：统治者统治清明，社会自由气息浓厚。6提示：D李白作品
7提示：C韩愈对对李白杜甫评价。8提示：还有些描绘现实生活场景。[21世纪教育网]
9提示：见书P47
二、课堂回顾
1. 材料题
答：我们似乎看到一个不屈服于恶势力、具有崇高气节的诗人的形象；似乎远观到浩渺无际的长江远远地流向水天交接的地方，同时也感受到诗人与朋友之间绵绵不绝的情思；我们似乎可以听到一泻千里的黄河奔腾咆哮之声；我们似乎可以瞥见那飞泻喷涌的庐山瀑布的壮景。从诗歌风格来讲，李白的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，语言轻快。
三、课堂延伸21世纪教育网
B、C、A、C、A、
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；天生我材必有用，千金散尽还复来；儿将出换美酒，与尔同销万古愁；安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；
噫吁，危呼高哉！蜀道之难难于上青天；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山；
人生不相见，动如参与商；会当凌绝顶，一览众山小；
正是江南好风景，落花时节又逢君。念天地之悠悠，独怆然而涕下A、B
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