课件31张PPT。第23课 从郑和下西洋到闭关锁国北师大版义务教育课程标准实验教科书
七年级下册讲义〖课程标准〗 概述郑和下西洋的史实。
简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。一、教学目标 知识与能力
知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举，培养识读历史地图的能力和历史想像能力。 了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”
的主要表现，正确分析其历史影响，培养辩证地分析历史问题的能力。 过程与方法
通过阅读“郑和下西洋航线图”，培养观察能力、识图能力和历史想像的能力。
通过阅读历史材料，培养从材料中获取有效信息的能力。
收集相关资料，写一篇游记，培养文字组织能力。 情感态度与价值观
郑和下西洋是世界航海史上的壮举。郑和
是我国也是世界历史上的伟大航海家，他的远航，增进了我国同亚非各国的交流。 清朝的闭关政策对西方殖民者的侵略活动
起过一定的自卫作用，但对中国自身的发展产生了严重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了。二、教材分析 明清时期是中华帝国专制统治的晚期，本课介绍了明清两朝的对外关系和对外政策。明初社会安定，国力雄厚，对外交往活动频繁。明朝政府先后七次派郑和下西洋，增进了我国同亚非各国的交往，促进了南洋的开发。但此时清朝对外关系却转向保守落后与闭关锁国，虽对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但阻碍了中国的发展，导致了经济的停滞与倒退，中国逐渐落伍于世界。
教学方法选择
采用探究式、体验式教学法，加强学科渗透，增强学习历史的兴趣。
精讲深化、设疑讨论、列表分析。
教学手段
多媒体辅助教学。 教学重点
郑和下西洋。
教学难点
我国明清时期从开放走向闭关的原因 。学法指导
问题讨论法、小组合作学习法、历史人物扮演。三、学情分析 初一学生对历史故事和角色扮演比较感兴趣，因此在“郑和下西洋”这一节中，要求学生收集相关的资料，进行历史人物扮演，既可以激发学习兴趣，充分调动学习积极性，又可以在生动活泼的气氛中感受历史。对于理论性较强的“闭关锁国“这一节，可通过问题讨论的方法，培养学生初步的辨证唯物主义思想。创设情境 导入新课
展示一组纪念邮票，提出问题：
1.这套邮票的主题是什么?
2.看邮票猜一猜，郑和航海曾经到达哪些地方?
四、教学过程印尼三宝庙马六甲三宝庙三宝井马六甲华人朝拜郑和庙南京各界人士祭奠郑和郑和航海壁画郑和航海油画导入新课:这套邮票的主题是什么?看邮票猜一猜，郑和航海曾经到达哪些地方?
分组活动，感受新知
活动一：郑和访谈录
把全班学生分成皇帝组、郑和组、郑和随从组与外国使者组，每小组同学收集相关资料，并回答问题。
设计意图
主要目的是让学生通过相互交流，初步了解郑和下西洋的原因、经过与影响等，同时也锻炼了学生们整理信息的能力和语言表达的能力。皇帝组的问题：
1.作为皇帝，您为什么派郑和下西洋？您选择郑和的理由是什么呢？（郑和下西洋的原因，郑和的个人经历、品质、信仰）
郑和组的问题：
2.面对惊涛骇浪，您接受这项任务的勇气来源于什么？（皇帝的信任，甘愿冒险的精神，高超的航海技术<罗盘针、宝船，精通天象>，对沿途国家宗教信仰的了解、和平友好的外交，还有大明充实的国库等）郑和随从组的问题：
3.作为郑和的随从，你为什么敢加入下西洋的队伍？请介绍一下你都到过哪些国家好吗？（探险，参与盛大的远航，到达很多国家，感受异国风情，受到沿途国家友好热情招待，进行贸易往来，带回麒麟等吉祥动物等）
外国使者组的问题：
4.欢迎您到中国来，是什么样的信念让您搭乘郑和的船只来到中国？（仰慕大明的强大与富有，和平的交往，贸易往来等）问题驱动，感受新知
活动二：快速抢答：
1.西洋是指今天哪儿？
2.郑和下西洋的目的是什么？
3.郑和下西洋会遇到哪些困难？
4.郑和下西洋的时间、路线、次数分别是？活动三：
根据刚才的路线演示，分小组抢答问题。1、郑和下西洋的起点在哪？起止时间是什么？2、郑和七次下西洋必经的第一个海峡是什么海峡？3、如果你是郑和，要从南海进入印度洋必定经过哪个海峡？5、郑和下西洋最远到达哪些地方？4、地图上的三宝垄是在今天的哪个国家？问题驱动，感受新知
活动四：讨论思考：
5.完成郑和下西洋与欧洲航海家之比较表。你有
什么感受？
6.郑和为什么能够成功完成这么大规模的航海？
7.郑和下西洋有什么影响？
8.郑和与欧洲航海家有什么共同的精神？什么是
郑和精神？
设计意图：巩固学习成果，增强民族自豪感；培养语言表达能力，增强团结合作的精神。郑和下西洋与欧洲航海家之比较表大船长151.8米，宽61.6米
亚非30多个国家和地区
共200余艘
2.7~2.8 万人
郑和为什么能够成功完成这么大规模的航海？思考讨论明朝国家统一政治稳定，有雄厚的经济基础明朝造船业发达，为航海创造了条件指南针及航海图的利用，为航海创造了条件郑和不畏艰险，勇于进取的精神及出众的个人能力统治者的支持印尼三宝庙马六甲三宝庙三宝井马六甲华人朝拜郑和庙南京各界人士祭奠郑和郑和航海壁画郑和航海油画4. 郑和下西洋的意义是什么？促进了中国和亚非各国经济文化的交流与发展，加强了我国与亚非各国的友好关系。比欧洲航海家航行早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。印尼三宝庙马六甲三宝庙三宝井马六甲华人朝拜郑和庙南京各界人士祭奠郑和郑和航海壁画郑和航海油画郑和与欧洲航海家具有什么精神呢？郑和精神是什么呢？百折不挠、积极进取、不畏艰难的探险精神。开放交流、勇于开拓、和平宽容、
自强不息、睦邻友好、献身祖国。教学过程关注现实，课堂拓展
活动五：2005年就是纪念郑和下西洋（ ）周年，你会用什么样的方式来纪念郑和呢？如果要举办纪念大会，你会定一个怎样的口号呢？
设计意图：目的是让学生具有关注现实，并培养学生口头表达能力和历史知识的迁移能力。
2005年就是纪念郑和下西洋（ ）周年，你会用什么样的方式来纪念郑和呢？如果要举办纪念大会，你会定一个怎样的口号呢？
600拓展：教学过程问题驱动，感受新知
活动六：点评学生精彩表现，鼓励其他各组学生继续加油。自由回答下列问题：
1.清朝统治者为什么要实行“闭关锁国”政策？
2.具体表现有哪些？
3.产生了什么样的影响？
议一议：闭关锁国的正面影响是否大于负面影响？
二、清朝保守外交——闭关锁国１.清朝统治者为什么要实行 “闭关锁国”政策？ 清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。
自给自足的封建经济稳定，人们无需同外界进
行太多的交往。
清统治者以天朝大国自居，固步自封严重影响
了中国的进步。
清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕
沿海人民与外国人交往，危及自己的统治。２.具体表现有哪些？严禁沿海人民擅自出海贸易。只开放四个后减至广州一个港口作为对外通商口岸。严格限制进口的种类和出海船只的载重量。３.产生了什么样的影响？ 清政府的闭关锁国政策实行了近200年，对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用。但是，与世隔绝即看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。议一议课后活动与探究：
编制旅游行程表:
为了解郑和下西洋具体情况，你愿意安排一次旅游吗?如果愿意，需要先准备一个行程表：包括时间、经过的地点、交通工具、活动内容及携带的必需品。如能给出一张简单的路程图（从所在学校出发，经过的省、市和国家、地区）就更好了。
小结设计：
1405年，明成祖派郑和组建一支前所未有的庞大船队，驶向埋伏巨大风险的茫茫大海，中国踏上了解世界的征程，世界就此开始认识一个全面的中国。七下西洋，展现了大明国力的强盛，见证了航海造船技术的高超；七下西洋，船队广泛友好的交往异邦，他们送去了中国的丝绸茶叶瓷器，带去了中国人民的深情厚意，迎来了外国的使臣，建立了贸易网与外交关系。他们展现的是我们的民族胸怀何其宽广！然而在这令世界震惊辉煌之下，也掩藏着深深的遗憾！郑和下西洋的盛举没有带来正面的经济效益，明王朝国库亏空，下西洋的伟大航海史诗也就嘎然而止。情感升华 课堂小结 小结设计：
从清王朝开始，中国封建统治者把目光由茫茫大海转向内陆，进而实行闭关锁国政策，在防范了外来势力侵略的同时，也断绝了中国对外学习先进文化的途径，中国由海上强国向内陆化发展。近代以后，中国早已经落伍于世界，西方殖民者凭借坚船利炮在中国横冲直撞，中华民族历史上刻上永久的耻辱。600多年前的辉煌，600多年遗憾，巨大的反差让人深思！开放与包容，锐意探索与和平铸造国运昌盛之道！相反，自我封闭、夜郎自大则会断送民族生机！
今天的我们比过去任何时代都更加深刻地认识到郑和的伟大，我们纪念他开拓创新、扬帆万里睦邻友好的精神，而我们今天改革开放，就要向他一样避风斩浪、勇往直前，再创中华民族的辉煌！板书设计一、明朝开放的外交——郑和下西洋
1. 原因：
2. 经过：
3. 影响：
4. 评价郑和：
二、清朝保守的外交——闭关锁国
1. 原因：
2. 内容：
3. 影响：课件23张PPT。第23课 从郑和下西洋到闭关锁国北师大版义务教育课程标准实验教科书
七年级下册课件目录探究活动课堂练习郑和下西洋闭关政策印尼三宝庙马六甲三宝庙三宝井马六甲华人朝拜郑和庙南京各界人士祭奠郑和郑和航海壁画郑和航海油画
资料:
1998年，美国《国家地理》杂志评选世界航海名人，
郑和是东方唯一的一名。
2000年，美国《生活周刊》将郑和列为千年全球百位
名人之一。
2001年，美国《时代》杂志派记者对郑和下西洋的壮
举进行专访，并且在杂志上用了2/3的篇幅来予以报道。
今天，世界许多地方都发行了郑和邮票，并且以郑和
下西洋为题材拍摄电视剧、电影……
导入新课:这套邮票的主题是什么?看邮票猜一猜，郑和航海曾经到达哪些地方?
郑和下西洋一、明朝开放外交——郑和下西洋1.西洋的概念 明代把文莱以西，包括印度洋沿岸一带称为“西洋”。2.为什么要下西洋？
（目的） 为了加强对外友好往来，宣扬国威。印尼三宝庙马六甲三宝庙三宝井马六甲华人朝拜郑和庙南京各界人士祭奠郑和郑和航海壁画郑和航海油画3.为什么派郑和作为
航海的领导人?
（讨论回答）个人能力精神品质郑和（1371—1435）
云南昆阳人，回族。
本姓马，小名三宝。
想一想，郑和航海途中会遇到哪些困难？巨大的风浪，恶劣的海上天气。
缺少淡水、食物等海上物资。在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗等）。３.郑和航海的经过根据刚才的路线演示，分小组抢答问题。1、郑和下西洋的起点在哪？起止时间是什么？2、郑和七次下西洋必经的第一个海峡是什么海峡？3.如果你是郑和，要从南海进入印度洋必定经过哪个海峡？5、郑和下西洋最远到达哪些地方？4、地图上的三宝垄在今天的哪个国家？ 郑和的船队浩浩荡荡驰航于辽阔的大海上。规模宏大、组织周密，是15世纪世界上最大、最完备的船队。郑和的船队15世纪世界上最大、最完备的船队郑和下西洋与欧洲航海家之比较表大船长151.8米，宽61.6米
亚非30多个国家和地区
共200余艘
2.7~2.8 万人
郑和最大的宝船 哥伦布最大的旗舰
约150╳ 60米 约 25╳ 6米>一个标准足球场 <半个篮球场郑和为什么能够成功完成这么大规模的航海？思考讨论明朝国家统一政治稳定，有雄厚的经济基础明朝造船业发达，为航海创造了条件指南针及航海图的利用，为航海创造了条件郑和不畏艰险，勇于进取的精神及出众的个人能力统治者的支持印尼三宝庙马六甲三宝庙三宝井马六甲华人朝拜郑和庙南京各界人士祭奠郑和郑和航海壁画郑和航海油画4. 郑和下西洋的意义是什么？促进了中国和亚非各国经济文化的交流与发展，加强了我国与亚非各国的友好关系。比欧洲航海家航行早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。印尼三宝庙马六甲三宝庙三宝井马六甲华人朝拜郑和庙南京各界人士祭奠郑和郑和航海壁画郑和航海油画4.郑和下西洋的意义是什么？郑和与欧洲航海家具有什么精神呢？郑和精神是什么呢？百折不挠、积极进取、不畏艰难的探险精神。开放交流、勇于开拓、和平宽容、
自强不息、睦邻友好、献身祖国。 2005年就是纪念郑和下西洋（ ）周年，你会用什么样的方式来纪念郑和呢？如果要举办纪念大会，你会定一个怎样的口号呢？
600拓展：二、清朝保守外交——闭关锁国１.清朝统治者为什么要实行 “闭关锁国”政策？清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。
自给自足的封建经济稳定使人们无需同外界进
行太多的交往。
清统治者以天朝大国自居，固步自封严重影响
了中国 的进步。
清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕
沿海人民与外国人交往，危及自己统治。二、清朝——闭关锁国２.具体表现有哪些？严禁沿海人民擅自出海贸易。只开放四个后减至广州一个港口作为对外通商口岸。严格限制进口的种类和出海船只的载重量。３. 产生了什么样的影响？ 清政府的闭关锁国政策实行了近200年。对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，与世隔绝即看不到世
界形势的变化，也未适时地向西方学习
先进的科学知识和生产技术，使中国在
世界上逐渐落伍了。板书设计一、明朝开放外交——郑和下西洋
1.目的：
2.条件：
3.过程：
4.影响：
二、清朝保守外交——闭关锁国
1.原因：
2.内容：
3.影响：课后活动与探究：
编制旅游行程表:
为了解郑和下西洋具体情况，你愿意安排一次旅游吗?
如果愿意，需要先准备一个行程表：包括时间、经过的地点、
交通工具、活动内容及携带的必需品。如能给出一张简
单的路程图（从所在学校出发，经过的省、市和国家、地
区）就更好了。
课件8张PPT。第23课
从郑和下西洋
到闭关锁国
刘家港非洲东海岸红海沿岸占城暹罗锡兰渤尼越南泰国文莱北部斯里兰卡麦加郑和船队郑和下西洋时间：1405—1433年次数：7次出发地点：刘家港
（今江苏太仓浏河）； 最远到达地区： 非洲东海岸和红海一带。 郑和与欧洲航海家远洋航行对照表 郑和下西洋有什么历史意义和影响？什么叫闭关？闭关政策
2. 闭关政策的主要表现有哪些？ 3、清朝的闭关政策对我国有什么影响？
是利大于弊还是弊大于利？ 最佳辩手选拔赛练一练4、郑和下西洋最远到达（ ）。红海沿岸和非洲东海岸1、公元1405—1433年，郑和（ ）次下西洋。5、清朝实行的（ ）政策，造成了近代中国的落伍。闭关73、郑和下西洋的目的是（ ）。宣扬国威和到西洋取宝2、西洋是指（ ）。文莱以西的地区课件21张PPT。第23课
从郑和下西洋到闭关锁国 概述郑和下西洋的史实
简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响学习目标:（一）郑和下西洋： 1、 郑和下西洋的时间、出发地点及所到达的地区。 2、 郑和远航成功的原因有哪些？ 3、 郑和为什么要下西洋？什么是西洋？ 4、 郑和下西洋的历史影响。 （二）闭关政策： 1、 什么是闭关？ 2、 清朝政府为什么要实行闭关政策？ 3、闭关政策的主要表现有哪些？一、郑和七下西洋1、条件：社会安定、国力雄厚、2、目的：宣扬国威、到西洋“取宝”3、壮举：先进的造船技术和航海技术规模大 时间长
次数多 时间早 航程远 一、郑和七下西洋 加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展
4、影响：二、闭关政策1、原因：（1）经济上没有迫切需要（2）为了巩固清王朝的统治2、影响：（2）消极方面：（1）积极方面：防御侵略限制发展，阻碍交流 课堂练习1．派遣郑和下西洋的皇帝是
A．明太祖 B．明成祖
C．建文帝 D．明英宗
2. 以下历史时期采取“闭关锁国”政策的是
A.唐朝 B. 宋朝
C. 元朝 D. 清朝BD西洋：指现在文莱以西的东南亚、
印度洋及沿岸一带。文莱郑和乘坐的宝船（模型）大号宝船长151.8米，宽61.6米明代罗盘郑和船队编形图郑和航海图郑和下西洋与欧洲航海家远航比较表刘家港刘家港占
城今加里曼丹岛北部南亚国家欢迎郑和船队的到来今马来西亚马六甲一带今印度科泽科德榜葛剌今孟加拉国和印度西孟加拉邦一带天方刘家港刘家港红
海红
海占城今沙特阿拉伯的麦加阿拉伯地区国家欢迎郑和船队的到来天方木骨都束慢八撒刘家港刘家港红
海红
海占城非洲国家欢迎郑和船队的到来今肯尼亚蒙巴萨 在肯尼亚的穆斯林古墓上，中国瓷盘用作装饰。天方木骨都束慢八撒刘家港刘家港红
海红
海木骨都束慢八撒占城 1405年—1433年，郑和先后7次远航，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 郑和下西洋是世界航海史上的壮举！清朝唯一开放的海关广州广州十三行苏禄王墓马来西亚三保公庙课件18张PPT。 “从郑和下西洋到闭关锁国”说课流程一、学情分析二、教材地位三、教学目标四、重点与难点五、课前准备 六、教学设计七、板书设计 本课内容是初一年学生学习的内容。初一年学
生活泼好动，开始具备一定的思维分析能力，对某
些问题开始有了一定的看法。根据这些特点，在本
堂课中本人设计了一个活动（“记者招待会”）来调
动学生的积极性和参与性，同时也设计一些合理的
问题引导学生思考，培养学生的思维分析能力。 本课内容主要是明清两朝的历史，在中国历史
中具有承上启下的作用。郑和下西洋是对唐宋时期
开放的对外交往的继承，体现中国人放眼世界的开
阔视野。清朝的闭关锁国导致中国的贫困落后，为
近代中国不断遭受到西方列强侵略和掠夺产生极为
严重的消极后果。 1、通过了解郑和下西洋的史实，让学生知道这是世界航海史上的伟大壮举 ，郑和也就成为我国乃至世界著名的航海家，他的远航加强了中国和亚非各国的友好关系，并进一步促进学生加强和亚非拉发展中国家的友好关系的意识。 2、在学习郑和下西洋的路线过程中培养识读
历史地图的能力和历史想像能力。 3、通过引导学生了解闭关政策相关知识（闭
关政策的含义、表现），引导学生分析其出现的原
因和产生的历史影响，培养学生全面的、历史的、
辩证的分析历史问题的能力，并进一步引导学生结
合唐宋以来的开放传统和现今的对外开放的成就，
增强开放的意识 1、重点 （1）郑和下西洋所带来的积极影响及通过郑和下西洋相关地图培养学生的观察能力、识图能力和历史想象能力。
（2）清朝闭关政策所带来的消极影响。2、难点闭关政策所带来的消极影响及原因 课前由教师布置学生收集有关郑和下西洋与泉
州有关的材料，以使学生在思想意识中充分认识国
史与地方史之间的紧密性；教师课前充分挖掘材料
，做好课件，配合教学， 六、课前准备 1、环节 本课教学共分五个环节，即新课导入、郑和西
洋、清朝的闭关锁国、升华总结、巩固练习。2、教学过程①记者招待会②西洋的地理范围③郑和远航成功的原因①清朝闭关政策的含义③ 清朝闭关政策的影响（2）郑和下西洋（3）清朝的闭关政策④闭关政策产生的原因（4）学习心得（5）练习巩固(1)新课导入②清朝闭关政策的具体表现 记者招待会
1、为什么说郑和下西洋是壮举？
2、为什么郑和船队每次都选择刘家港作为出发点？
3、郑和为什么要到泉州灵山行香？
4、郑和下西洋的目的是什么？
5、郑和下西洋有什么积极影响？ 1、时间：1405~1433年
2、次数：七次
3、为什么说郑和下西洋是世界航史上的举？
时间早;规模大;航海技术和设备先进;路程远
4、规模：每次两万人左右
5、到达最远的地区：非洲东海岸和红海沿岸
6、出发地点：刘家港（今江苏太仓浏河）
7、远航目的：宣扬国威;西洋“取宝”
8、历史影响：
加强了中国与亚非各国的友好关系和经济文
化交流；推动华侨移居，促进南洋的开发和社
会经济的发展红海沿岸非洲东海岸刘家港找一找 西洋究竟在哪里？ 西洋：明代把文莱以西的地方叫西洋。文莱 乾隆五十八年（1793）英女王派特使马戛尔尼一行前往中国，提出扩大中英贸易的要求，遭到清朝政府的拒绝。在给英王的书信中写到“天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无……”执行了彻底的“闭关锁国”政策。英使在热河觐见乾隆皇帝二、清朝的闭关政策 1、闭关政策的含义 清朝在对外贸易上实行严格的限制 政策，这种政策就叫闭关政策2、闭关政策的具体表现 限定通商口岸、实行行商制度、
提高关税、限制进出口货物等。3、影响或评价4、清朝实行闭关政策的原因数据比较 明朝以前，中国是当时世界经济、科学最发达的国家。但是，到1840年鸦片战争爆发时为止，中国人均粮食仅有二百公斤左右，美国已接近一千公斤；中国年产铁约二万吨，不及法国的1/10，不及英国的1/40。中国的造船和航海业长期以来一直领先于世界，在清代也迅速衰落下去。往日出没于东南亚海面的中国船队，随之销声匿迹，为西方国家的船队所取代。中国的科学技术，在明朝中后期与西方相比仍互有长短，但到1840年已全面落后于西方了。课堂练习一、单项选择题
1、郑和下西洋发生在（ ）
A、明朝初期 B、明朝中期 C、明朝后期 D、清朝前期
2、郑和下西洋最远到达的地区（ ）
A、南洋 B、印度 C、非洲 D、欧洲
2、清朝的闭关政策的准确理（ ）
A、完全禁绝对外贸易 B、断绝与国外的一切往来 C、严格限制对外贸易 D、排斥西洋一切事物
二、材料解析题
“天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无……”，这是乾隆皇帝写给英国国王信中的一句话。请问：
1、这句话体现了清朝实行什么样的对外政策？
2、谈谈你对这一政策的看法（至少要写出两点）
课后作业1、看郑和下西洋路线图，根据地理知识，找出郑和所到过的地区，现在属于哪个国家？古今地名有哪些变化？
2、搜集有关郑和及郑和下西洋的资料，以第一人称写一篇游记，最后整理办成板报。
一、郑和下西洋
1、基本内容
（1）时间：
（2）次数：
（3）为什么说郑和下西洋是世界航史上的举？
（4）规模：每次两万人左右
（5）到达最远的地区：
(6) 出发地点：
(7)远航目的：
(8)历史影响：
2、西洋的地理范围
3、郑和下西洋成功的原因
二、清朝的闭关政策
1、闭关政策的含义
2、闭关政策的具体表现
3、闭关政策的影响
4、闭关政策的原因 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国谢谢指导再见
