20、统一多民族国家的巩固和发展

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七年级历史师生共用教学案
第20课 统一多民族国家的巩固和发展
一、学习目标：
1. 了解清初为巩固统一的多民族国家所采取的措施；
2．认识清初民族政策刚柔并济的特点。
二、预习导学：
（一）平定准葛尔部、回部贵族叛乱：
1、 年，在 支持下， 寻找借口进攻内蒙古，发动了叛乱。为了 ， 皇帝御驾亲征，双方在 展开激战，清军打败叛军。
2、18世纪中期，清朝平定 叛乱，重新统一新疆。
（二）驻藏大臣与将军、参赞：
1、加强对西藏的管辖：（1）确立中央册封 和 制度：五世达赖被 皇帝赐予“ ”封号；五世班禅被 赐予“ ”封号。（2） 年，清朝开始设立 ，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。（3）乾隆皇帝还制定“ ”制度。
（4）意义：这些措施稳定了西藏政局，密切了西藏同内地的联系，有利于西藏地区的经济发展，进一步使 成为祖国不可分割的领土。
2、清朝还在 、 、 、 、 等地设立将军，在西北各地设立 等官职，兼管军务和民政，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。
（三）多伦会盟与避暑山庄：
1、清前期在民族政策方面 ，在坚决镇压分裂叛乱活动的同时，对少数民族地区实行减免赋税等优惠政策，还通过 、 等方式加强联系。
2、在承德建造 和 ，以联络民族感情。
三、合作探究交流：
清前期采取了哪些措施，使统一的多民族国家得以巩固和发展？
四、知识巩固延伸：
（二）识读下图，回答问题：
（1）图一中两个人物是谁？他们之间有什么联系？
（2）图二的“金奔巴瓶”与哪一制度有关？这一制度有何内容？
（3）除上述措施外，你还能举出实例说明清朝中央政府加强对西藏的管理吗？
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