人教版必修五《讴歌亲情—学习写得充实》课件 （共53张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版必修五《讴歌亲情—学习写得充实》课件 （共53张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-04-11 21:52:22 | ||
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文档简介
课件53张PPT。永远割不断的血脉
——讴歌亲情
学习写得充实 那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了这是一个夜晚天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上要学会坚强 你不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来天亮了 看到太阳出来他们笑了天亮了 韩红天亮了讴歌亲情 学习写得充实
泰和中学 孙利丹 亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不对亲情在意，世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。导入背诵有关“亲情”的诗句慈母手中线，游子身上衣。
谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》孟郊
烽火连三月，家书抵万金。《春望》 杜甫
有弟皆分散，无家问死生。《月夜忆舍弟》杜甫
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王维《九月九日忆山东兄弟》
我们的欢乐/是母亲脸上的微笑
我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走出家门
却永远走不出母亲心灵的广场
《母亲的爱》 汪国真 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住
我爱你 当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些奇怪。 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。感动让我们感受了母爱光华的绚烂！
父亲徒步背出遇难 的女儿11岁哥哥背出3岁半的妹妹走出灾区 降 生 篇
生的欢腾 生的悲壮 “儿奔生，娘奔死。”为了我们的降生，母亲，将承受怎样的痛苦与危险呢？ 父亲用心去聆听 亲情是人类永恒的话题。
只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。
可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌。
那在你的心目中，亲情是什么呢？能不能用一个比喻句或一个比较诗意的句子来形容一下呢？
亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。有人这样形容亲情：亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。
我说，亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱……我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只要用心去感受。
a：亲情是相遇的巧克力，甜蜜过后留下无尽的回味。
b：亲情是一株小树苗，需要父母爱的阳光来普照，需要子女爱的雨水来浇灌。 c：亲情是一首悦耳动听的歌，需要我们输入全部的感情。理性分析 亲情是一种深度，亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴。
?? “人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡！”（刘心武语）
?? 你要仔细观察身边的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来。……要天天记，养成一种习惯，刮一阵风，你记下来；下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。?? ??????????????????????????????????????????????????????????──老舍?? 我只能写我体验过的东西，我思考过和感觉过的东西，我爱过的东西，我清楚地看见过和知道的东西，总而言之，我写我自己的生活和与之常在一起的东西。? ??????????????????????????????????????????????????──冈察洛夫?? 写给母亲
当鼠标轻轻点开这组照片
当红的血和白的刀划破我的眼帘
我想起了你—母亲
当手术刀 轻轻划开你娇嫩的肌肤
当手术剪吱吱剪破你厚厚的脂肪
当血管断开
当你说：“轻点，别伤着我的儿”
没有亲人在你的身边
当小生命发出
第一声嘹亮的啼哭
你已沉沉睡去当止血钳夹住你的血管
我的心却开始慢慢流血
仿佛，经历这一场阵痛的是我
而不是
你，我的母亲
当你的伤口渐渐愈合
当你的痛楚 渐渐淡去
当你的疤痕
渐渐变成我心底
永远的徽章
当有一天孩子们看到这些图片
我要告诉他们
那就是
你的母亲 ★每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。”
★妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干，学习最勤奋。
★妈每天晚上为我准备水果和夜宵。
★爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。
★上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。
★在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着”。
… …新课标要求
1、学会多角度地观察生活、丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己独特的感受和思考。
2、力求有个性有创意的表达。越平常的话题越能体现思想情感的独特和
表达水平的优劣。为什么高中生还写”亲情”这样的老话题？概念明确：什么是充实? 即材料丰富、形象丰满
材料丰富：指文章使用材料种类多、数量大，内容丰富，血肉丰满。
形象丰满：指叙事类作文中能够塑造出具体可感，有血有肉的人物形象，做到既能绘形，又能传神，使人物形象有独特的性格、有丰富的精神世界，能真实自然地站立起来。
怎样做到充实？抓住特征
写出心情
使用动词
突出氛围效果：
1、通过片段刻画人物形象，表现人物的品质。
2、通过片段，触发对人事的思考，从而表达主题。
脑海中以电影小片段的形式闪现与父母的生活片段。 上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。或许，在我们每个人的生活中，并不曾发生过如此撼人的事情，但亲情却无时无刻不洋溢在你的身边。
思考：
请同学们来谈谈发生在自己身上使你感动的亲情的故事？
△ 在一首法国诗中有这么一个故事：一个母亲宠爱她的浪子，浪子所求，无所不应。有一天浪子回家，说他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了一把刀，把心挖出来，交给了他。高兴的浪子提着母亲的心，狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤，正要爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说：“ 哎哟！我的宝宝，你摔坏了没有？” 有人说：子女的生日就是父母的难日，每个父母都清楚的记得子女的生日.
你能说出你父母的生日是什么时候?你知道父母的口头禅是什么?你知道他们最喜欢吃什么？做什么吗？···讨论一： 讨论二：
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他一家有40口人，父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是“ 我又有家了！”
同学们，家是什么？名言：
① “感人心者，莫先乎情”?????（白居易 ）
③情真，语不雕琢而自工。?（沈德潜??）?????????? ?
如：《我与地坛》
我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔只留给我痛侮，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了……怎样才能把亲情写得充实呢？小结写作方法：
1、写真人真事，抒发真情实感（基础）。
联想是指由于某人、某事物引发想起相关的人或事物的一种思维活动，写作时，联想的展开，就会有许多材料集中在大脑。 作者通过联想回忆过去的发生的故事、体验当时的情感和现在的思想等。?
如：《我与地坛》
她知道我心里的苦闷，……但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。
母亲知道有些事不宜问……和这过程的尽头究竟是什么。
她情愿截瘫的是自己而不是儿子……没有谁能保证她的儿子终于能找到。
当我不在家里的那些漫长的时间……这苦难也只好我来承担。
2．运用联想和想像（合理），体现亲情
运用联想和想像体现亲情的例子：
（1）窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打的左右依斜……坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!? 雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。? 我心中深深地受了感动——?
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
——冰心《 荷叶母亲 》（2）大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
3、积极观察生活，通过鲜活的细节表现人物 。“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛 ”（罗曼罗兰）
《我与地坛》
有一回我摇车出了小院；想起一件什么事又返身回来……她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”
曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了……我不知道她已经找了多久还要找多久。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》 细节描写的例子：4.其他：
要想把文章写得充实还有许多方法，如通过分析充实文章内容，即将一个观点分成几个分观点来写。
还有注重场景描写来充实文章内容等。
写作练习作业：（书后练习第二题）周四早晨交
阅读下面文字，根据要求作文。
女儿、儿子、妈妈、爸爸一家四口谈到了“亲情”问题。女儿最先发言，她说：世间最美的是亲情。儿子接着说：亲情是把双刃剑。妈妈想了想说：亲情常常创造奇迹。爸爸最后说：理智比亲情更重要。
请以上述某一个人的话作为话题，文体自选，题目自拟，写一篇文章（不少于800字）。懂你 - 满文军 你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你 (music) 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起 《我与地坛》作者介绍：
史铁生（1951～），生于北京，18岁去延安插队。21岁时，因积劳
成疾导致下肢瘫痪而住进医院，那一天正是他的生日，从此他再没站起来。?21岁正是狂妄的年纪，双腿的残疾对他的打击非常大。为了排解自己的情绪，他常到地坛去思考倾诉。同时母亲又在生活中给了他无微不至的关怀。后来，他终于走出了困境，开始从事写作， 而《我与地坛》正是对那段痛苦日子的回忆。 1983年他发表《我的遥远的清平湾》，一举成名。现为专业作家，中国作协会员，其作品多次在全国获奖，并有英法日文译本在国外出版。
? 1、选身边事，抒心中情
2、抓动情点, 以小见大
3、鲜活细节, 表现人物 真
情 实
细写作小技巧1.细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。 。
2.细节描写往往渗透在人物的语言、动作、神态、心理和景物描写之中。捕捉细节，体味深情 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》运用细节描写的方法修改下面片段： 练习一： 明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。她非常细致地为我准备着一切，举手投足间透露着浓浓的不舍。我知道，妈妈非常爱我。示例：
明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。
“儿子是我自个儿的？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着爸爸嚷。
爸爸没动窝，“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿的，用的，从头到脚齐了没？”
“对了，床单枕巾差点儿忘了。”
妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。练习一说明 ：
我们很容易看到，这么一改，比以前生动得多了，把“妈妈”对“我”的关切、挂念细致入微地表现出来，“妈妈”不再是一个平淡的概念，而是有血有肉的细腻感情的一个活生生的人物形象了。作者无需说“妈妈非常爱我！”，读者自然而然地就能感受到这种深沉的母爱，与作者形成感情上的共鸣。 避免平铺直叙的关键在哪？善于剪裁，写好“横断面”。横断面： 一个片段、一个场面、
一次冲突、一个情节等等。
通过精细的描绘更集中地表现中心。习作精彩片段 老屋里的炉火烧的很旺。火焰不时从煤孔中穿出来，暖暖的，融化了周围凝结住的寒气，也融化了我。外婆从小竹篓中拣出几个大橘子，放在火焰上。橘红的火焰一闪一闪的，煞是温暖。不多时，一股浓浓的香味儿从火焰上腾出来，一个劲儿地往我鼻子里钻，然后弥漫了屋子的每一个角落。外婆用初大的手毫不费力地将烤得焦黄的橘子从炉子里掏出来，轻轻地捏了捏，慢慢地撕开软软的橘子皮，一股白气冒了出来……炉火上的橘子滋滋作响。我慌忙伸手去拿，却被烫得直摸耳根。
——《外婆和橘子》 1、用真挚的心灵感悟亲情，挖掘亲情。? 2、运用动人的语言描写亲情，捕捉丰富的细节表现亲情。
3、寻找特定情境下的看似寻常，实则艰难的事件，来表现亲情。? 经验总结
不精不诚，不能动人。故强笑者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。 ——庄子? 你要仔细观察身边的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来。……要天天记，养成一种习惯，刮一阵风，你记下来；下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。? ????????????????????????????????????????? ——老舍? 前人语录【布置作文】 根据下面的文字，按照要求作文。
?? 这个世界上美好的东西很多、很多，亲情，便是其中之一。它无处不在，家庭、学校、社会都有它的身影，都有它的足迹。它渗透到生活的方方面面。亲情是风雨中的一把伞，是冰天雪地的一堆篝火，是荆棘荒途上的一朵玫瑰。亲情是一种力量，它能够给予人们战胜困难的勇气，它能够净化人们的心灵，它能够提升人们的思想境界。生活是不能没有亲情的，而生活里就时时有亲情在温暖着我们。
?? 请以“感受亲情”为话题写一篇文章。
?? 要求：①可写记叙文，叙事性散文，小小说等，但必须是记叙类文章； ②所写内容必须在话题范围之内。③意自定，题目自拟。④不少于800字。
写作提示：
?? 1．注重联想和想像，体现亲情 ?? 要把真情形象生动的表达出来，最重要的一点是要注重联想，通过联想回忆过去的发生的故事、体验当时的情感和现在的思想等。联想注意与眼前的人、事、物项关联，然后有实而虚，达到虚实相生。
?? 2．注重细节和典型，体现真情 ?? 细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细节要经过精心的选择，要抓住人物的典型特征，表现人物的性格，显示人物的思想，体现作者的思想感情 一个处于弥留之际的80多岁的老母亲，艰难地捧着女儿的脸，像个孩子似的说：“为什么你长大以后，就不再亲妈的脸了？”她知道自己的大限已到，她多想和女儿再多说一会儿话，如同一个要远行的母亲，总还是想再陪陪孩子，女儿却不耐烦地说：“妈，明天再说，好吗？我们有的是时间。”
老母亲于是不再多说什么，一直深情地看着女儿，放心不下，艰难地说：“明天天凉，记得多穿件衣服……”
女儿不以为然地说：“妈，你就别再唠叨了……”
然后，女儿走出去关了灯，“啪”的一声，灯炮炸了，母亲也撒手离去……
女儿喃喃地说：“如果早知道你会这么早离开我。”
-------《世上最疼我的人去了》 寄语：
“我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱……
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分……但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。”
——毕淑敏《孝心无价》
亲情是朱自清父亲的背影；亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，亲情是……
一切会随时间而模糊，可深刻在亲人皱纹里的亲情不会模糊；一切会随空间而淡忘，可烙印在亲人老茧中的亲情不会淡忘……
——讴歌亲情
学习写得充实 那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了这是一个夜晚天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上要学会坚强 你不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来天亮了 看到太阳出来他们笑了天亮了 韩红天亮了讴歌亲情 学习写得充实
泰和中学 孙利丹 亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不对亲情在意，世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。导入背诵有关“亲情”的诗句慈母手中线，游子身上衣。
谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》孟郊
烽火连三月，家书抵万金。《春望》 杜甫
有弟皆分散，无家问死生。《月夜忆舍弟》杜甫
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王维《九月九日忆山东兄弟》
我们的欢乐/是母亲脸上的微笑
我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走出家门
却永远走不出母亲心灵的广场
《母亲的爱》 汪国真 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住
我爱你 当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些奇怪。 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。感动让我们感受了母爱光华的绚烂！
父亲徒步背出遇难 的女儿11岁哥哥背出3岁半的妹妹走出灾区 降 生 篇
生的欢腾 生的悲壮 “儿奔生，娘奔死。”为了我们的降生，母亲，将承受怎样的痛苦与危险呢？ 父亲用心去聆听 亲情是人类永恒的话题。
只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。
可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌。
那在你的心目中，亲情是什么呢？能不能用一个比喻句或一个比较诗意的句子来形容一下呢？
亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。有人这样形容亲情：亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。
我说，亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱……我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只要用心去感受。
a：亲情是相遇的巧克力，甜蜜过后留下无尽的回味。
b：亲情是一株小树苗，需要父母爱的阳光来普照，需要子女爱的雨水来浇灌。 c：亲情是一首悦耳动听的歌，需要我们输入全部的感情。理性分析 亲情是一种深度，亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴。
?? “人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡！”（刘心武语）
?? 你要仔细观察身边的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来。……要天天记，养成一种习惯，刮一阵风，你记下来；下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。?? ??????????????????????????????????????????????????????????──老舍?? 我只能写我体验过的东西，我思考过和感觉过的东西，我爱过的东西，我清楚地看见过和知道的东西，总而言之，我写我自己的生活和与之常在一起的东西。? ??????????????????????????????????????????????????──冈察洛夫?? 写给母亲
当鼠标轻轻点开这组照片
当红的血和白的刀划破我的眼帘
我想起了你—母亲
当手术刀 轻轻划开你娇嫩的肌肤
当手术剪吱吱剪破你厚厚的脂肪
当血管断开
当你说：“轻点，别伤着我的儿”
没有亲人在你的身边
当小生命发出
第一声嘹亮的啼哭
你已沉沉睡去当止血钳夹住你的血管
我的心却开始慢慢流血
仿佛，经历这一场阵痛的是我
而不是
你，我的母亲
当你的伤口渐渐愈合
当你的痛楚 渐渐淡去
当你的疤痕
渐渐变成我心底
永远的徽章
当有一天孩子们看到这些图片
我要告诉他们
那就是
你的母亲 ★每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。”
★妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干，学习最勤奋。
★妈每天晚上为我准备水果和夜宵。
★爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。
★上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。
★在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着”。
… …新课标要求
1、学会多角度地观察生活、丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己独特的感受和思考。
2、力求有个性有创意的表达。越平常的话题越能体现思想情感的独特和
表达水平的优劣。为什么高中生还写”亲情”这样的老话题？概念明确：什么是充实? 即材料丰富、形象丰满
材料丰富：指文章使用材料种类多、数量大，内容丰富，血肉丰满。
形象丰满：指叙事类作文中能够塑造出具体可感，有血有肉的人物形象，做到既能绘形，又能传神，使人物形象有独特的性格、有丰富的精神世界，能真实自然地站立起来。
怎样做到充实？抓住特征
写出心情
使用动词
突出氛围效果：
1、通过片段刻画人物形象，表现人物的品质。
2、通过片段，触发对人事的思考，从而表达主题。
脑海中以电影小片段的形式闪现与父母的生活片段。 上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。或许，在我们每个人的生活中，并不曾发生过如此撼人的事情，但亲情却无时无刻不洋溢在你的身边。
思考：
请同学们来谈谈发生在自己身上使你感动的亲情的故事？
△ 在一首法国诗中有这么一个故事：一个母亲宠爱她的浪子，浪子所求，无所不应。有一天浪子回家，说他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了一把刀，把心挖出来，交给了他。高兴的浪子提着母亲的心，狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤，正要爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说：“ 哎哟！我的宝宝，你摔坏了没有？” 有人说：子女的生日就是父母的难日，每个父母都清楚的记得子女的生日.
你能说出你父母的生日是什么时候?你知道父母的口头禅是什么?你知道他们最喜欢吃什么？做什么吗？···讨论一： 讨论二：
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他一家有40口人，父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是“ 我又有家了！”
同学们，家是什么？名言：
① “感人心者，莫先乎情”?????（白居易 ）
③情真，语不雕琢而自工。?（沈德潜??）?????????? ?
如：《我与地坛》
我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔只留给我痛侮，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了……怎样才能把亲情写得充实呢？小结写作方法：
1、写真人真事，抒发真情实感（基础）。
联想是指由于某人、某事物引发想起相关的人或事物的一种思维活动，写作时，联想的展开，就会有许多材料集中在大脑。 作者通过联想回忆过去的发生的故事、体验当时的情感和现在的思想等。?
如：《我与地坛》
她知道我心里的苦闷，……但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。
母亲知道有些事不宜问……和这过程的尽头究竟是什么。
她情愿截瘫的是自己而不是儿子……没有谁能保证她的儿子终于能找到。
当我不在家里的那些漫长的时间……这苦难也只好我来承担。
2．运用联想和想像（合理），体现亲情
运用联想和想像体现亲情的例子：
（1）窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打的左右依斜……坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!? 雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。? 我心中深深地受了感动——?
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
——冰心《 荷叶母亲 》（2）大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
3、积极观察生活，通过鲜活的细节表现人物 。“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛 ”（罗曼罗兰）
《我与地坛》
有一回我摇车出了小院；想起一件什么事又返身回来……她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”
曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了……我不知道她已经找了多久还要找多久。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》 细节描写的例子：4.其他：
要想把文章写得充实还有许多方法，如通过分析充实文章内容，即将一个观点分成几个分观点来写。
还有注重场景描写来充实文章内容等。
写作练习作业：（书后练习第二题）周四早晨交
阅读下面文字，根据要求作文。
女儿、儿子、妈妈、爸爸一家四口谈到了“亲情”问题。女儿最先发言，她说：世间最美的是亲情。儿子接着说：亲情是把双刃剑。妈妈想了想说：亲情常常创造奇迹。爸爸最后说：理智比亲情更重要。
请以上述某一个人的话作为话题，文体自选，题目自拟，写一篇文章（不少于800字）。懂你 - 满文军 你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 告诉你我其实一直都懂你 (music) 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起 《我与地坛》作者介绍：
史铁生（1951～），生于北京，18岁去延安插队。21岁时，因积劳
成疾导致下肢瘫痪而住进医院，那一天正是他的生日，从此他再没站起来。?21岁正是狂妄的年纪，双腿的残疾对他的打击非常大。为了排解自己的情绪，他常到地坛去思考倾诉。同时母亲又在生活中给了他无微不至的关怀。后来，他终于走出了困境，开始从事写作， 而《我与地坛》正是对那段痛苦日子的回忆。 1983年他发表《我的遥远的清平湾》，一举成名。现为专业作家，中国作协会员，其作品多次在全国获奖，并有英法日文译本在国外出版。
? 1、选身边事，抒心中情
2、抓动情点, 以小见大
3、鲜活细节, 表现人物 真
情 实
细写作小技巧1.细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。 。
2.细节描写往往渗透在人物的语言、动作、神态、心理和景物描写之中。捕捉细节，体味深情 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》运用细节描写的方法修改下面片段： 练习一： 明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。她非常细致地为我准备着一切，举手投足间透露着浓浓的不舍。我知道，妈妈非常爱我。示例：
明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。
“儿子是我自个儿的？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着爸爸嚷。
爸爸没动窝，“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿的，用的，从头到脚齐了没？”
“对了，床单枕巾差点儿忘了。”
妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。练习一说明 ：
我们很容易看到，这么一改，比以前生动得多了，把“妈妈”对“我”的关切、挂念细致入微地表现出来，“妈妈”不再是一个平淡的概念，而是有血有肉的细腻感情的一个活生生的人物形象了。作者无需说“妈妈非常爱我！”，读者自然而然地就能感受到这种深沉的母爱，与作者形成感情上的共鸣。 避免平铺直叙的关键在哪？善于剪裁，写好“横断面”。横断面： 一个片段、一个场面、
一次冲突、一个情节等等。
通过精细的描绘更集中地表现中心。习作精彩片段 老屋里的炉火烧的很旺。火焰不时从煤孔中穿出来，暖暖的，融化了周围凝结住的寒气，也融化了我。外婆从小竹篓中拣出几个大橘子，放在火焰上。橘红的火焰一闪一闪的，煞是温暖。不多时，一股浓浓的香味儿从火焰上腾出来，一个劲儿地往我鼻子里钻，然后弥漫了屋子的每一个角落。外婆用初大的手毫不费力地将烤得焦黄的橘子从炉子里掏出来，轻轻地捏了捏，慢慢地撕开软软的橘子皮，一股白气冒了出来……炉火上的橘子滋滋作响。我慌忙伸手去拿，却被烫得直摸耳根。
——《外婆和橘子》 1、用真挚的心灵感悟亲情，挖掘亲情。? 2、运用动人的语言描写亲情，捕捉丰富的细节表现亲情。
3、寻找特定情境下的看似寻常，实则艰难的事件，来表现亲情。? 经验总结
不精不诚，不能动人。故强笑者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。 ——庄子? 你要仔细观察身边的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来。……要天天记，养成一种习惯，刮一阵风，你记下来；下一阵雨，你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。? ????????????????????????????????????????? ——老舍? 前人语录【布置作文】 根据下面的文字，按照要求作文。
?? 这个世界上美好的东西很多、很多，亲情，便是其中之一。它无处不在，家庭、学校、社会都有它的身影，都有它的足迹。它渗透到生活的方方面面。亲情是风雨中的一把伞，是冰天雪地的一堆篝火，是荆棘荒途上的一朵玫瑰。亲情是一种力量，它能够给予人们战胜困难的勇气，它能够净化人们的心灵，它能够提升人们的思想境界。生活是不能没有亲情的，而生活里就时时有亲情在温暖着我们。
?? 请以“感受亲情”为话题写一篇文章。
?? 要求：①可写记叙文，叙事性散文，小小说等，但必须是记叙类文章； ②所写内容必须在话题范围之内。③意自定，题目自拟。④不少于800字。
写作提示：
?? 1．注重联想和想像，体现亲情 ?? 要把真情形象生动的表达出来，最重要的一点是要注重联想，通过联想回忆过去的发生的故事、体验当时的情感和现在的思想等。联想注意与眼前的人、事、物项关联，然后有实而虚，达到虚实相生。
?? 2．注重细节和典型，体现真情 ?? 细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细节要经过精心的选择，要抓住人物的典型特征，表现人物的性格，显示人物的思想，体现作者的思想感情 一个处于弥留之际的80多岁的老母亲，艰难地捧着女儿的脸，像个孩子似的说：“为什么你长大以后，就不再亲妈的脸了？”她知道自己的大限已到，她多想和女儿再多说一会儿话，如同一个要远行的母亲，总还是想再陪陪孩子，女儿却不耐烦地说：“妈，明天再说，好吗？我们有的是时间。”
老母亲于是不再多说什么，一直深情地看着女儿，放心不下，艰难地说：“明天天凉，记得多穿件衣服……”
女儿不以为然地说：“妈，你就别再唠叨了……”
然后，女儿走出去关了灯，“啪”的一声，灯炮炸了，母亲也撒手离去……
女儿喃喃地说：“如果早知道你会这么早离开我。”
-------《世上最疼我的人去了》 寄语：
“我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱……
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分……但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。”
——毕淑敏《孝心无价》
亲情是朱自清父亲的背影；亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，亲情是……
一切会随时间而模糊，可深刻在亲人皱纹里的亲情不会模糊；一切会随空间而淡忘，可烙印在亲人老茧中的亲情不会淡忘……