(共22张PPT)
找到我了吗？
我是雉鸡
我是石蛙
我是蝈蝈
植物对环境的适应
1、莲藕的茎为什么有发达并相通的气腔？
2、为什么漂浮在水面上的叶呈扁平状？而淹没在水中的叶呈丝状？
3、为什么桦树到秋冬季节叶片就会枯黄凋落？
动物对环境的适应
保护色
拟态
警戒色
它们是如何适应环境的？
想一想
白鼬
刺蛾幼虫
叶海马
冬天雪地里的雷鸟
夏天苔原上的雷鸟
某年冬天雷鸟如常换毛，但降雪推迟,会出现什么情况？
观察与思考
分布
我一般生活在-2-50℃温度范围内呦
我一般生活在0-35℃温度范围内呦
1
20
28
38
22
32
死亡上限
死亡下限
个体数量
温度
可生存范围
适宜生存范围
适宜生
殖范围
可生存温度1——38
℃
某种鱼对温度的耐受范围示意图
适宜生存温度20——32℃
适宜生殖温度22——28℃
在我们身边还有很多生物影响环境的例子，你还能举出其他例子吗？
生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境
为什么会出现这样的现象？对你有什么启示？我们应该怎么做？
通过本节课的学习，你有哪些收获？
智能闯关：
1
3
2
6
5
GO→
4
生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是（
）
A
、适宜生殖范围
B、可生存范围
C、适宜生存范围
D、一样大
B
返回
当环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的适应能力，就可能（
）
A、加速进化
B、缓慢进化
C、快速逃跑
D、被淘汰
D
返回
生物与环境的关系是（
）
A、环境对生物的生存总是有利的
B、环境对生物的生存总是不利的
C、生物与环境相互作用
D、生物与环境之间没有关系
C
返回
在一个繁殖季节里，一条鱼能产几十万粒卵，而一般小型鸟类只产几枚卵，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？
返回
北宋大文学家欧阳修，不仅诗文造诣精湛，而且喜欢古玩墨宝。一日，参知政事吴高前往拜望，笑问道：“听说欧兄珍藏有名画《正午牡丹》，可否让我一饱眼福？”欧阳修欣然答允，取出古画至于书案上。
吴高展开画卷仔细欣赏，忽见画在牡丹花下的小猫圆眼发光，不禁一怔，忙问：“欧兄，此画可曾借给别人？”欧阳修说：“张画师借过，第二天就送回了。”
吴高说：“这幅画是伪品，真正的《正午牡丹》被他偷换走了！”欧阳修一愣，问：“你怎么知道？”
吴高指着伪品说出了原因。欧阳修忙赶到张画师家，追回了正品名画《正午牡丹》。
你能猜出伪品的破绽在哪里吗？
历史典故：
返回
你对校园环境满意吗？作为学校的主人翁，学完本节课，你该如何维护校园环境？
返回
让我们从身边做起，爱护生物、保护环境、共建我们美好的家园。
倡
议
书
