历史学案人民版必修3：专题八1工业革命时代的浪漫情怀

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一 工业革命时代的浪漫情怀
课前预习
一．心灵的激荡
1．浪漫主义文学出现的背景
⑴18世纪后半期，①________迅速向欧美各国延伸。
⑵19世纪上半叶，在②________的冲击下，欧洲各国的民族、③________运动迅速发展，世界处于剧烈的变革与震荡之中。
⑶④________所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发⑤________、积极追寻理想世界的新思潮产生。
2．英国：以⑥________为主，⑦________是杰出的代表
⑴拜伦的诗歌里塑造了一批“⑧________英雄”。
⑵长诗《⑨________》是拜伦最具有代表性、战斗性，也是其最辉煌的作品。
3．法国：⑩________是浪漫主义的代表人物
⑴著名小说《 ________》将美与丑融为一体。
⑵《 ________》是一部现实与浪漫相结合的作品。
4．其他：俄国民族诗人 ________；德国浪漫主义作家霍夫曼、 ________等。
特别提醒 欧洲浪漫主义文学的主要特点：⑴反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造出鲜明的人物形象。⑵反对古典主义文学形式的束缚，在文学的创作风格上，以想像力丰富的构思、夸张的手法和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点，反映现实生活。
自我校对：①工业革命；②法国革命；③民主；④启蒙思想家；⑤个人情感；⑥诗歌；⑦拜伦；⑧拜伦式；⑨唐璜；⑩雨果； 巴黎圣母院； 悲惨世界； 普希金； 海涅；
二．浪漫乐章
1．概况：
⑴浪漫主义音乐富有诗意，注重①________的表达，并且充满了②________。
⑵这一时期是音乐艺术史上成果最辉煌的时期之一，德国和③________是浪漫主义音乐的摇篮。
2．德国：④________是音乐史上一个承前启后式的人物
⑴前期：作品充满了时代精神，蕴涵着⑤________的力量；代表作是《第三（英雄）交响曲》和《第五（命运）交响曲》。
⑵后期：开始具有浪漫主义色彩，更多的描绘了⑥________与人的心灵，代表作是《第六（田园）交响曲》和《第九（合唱）交响曲》。
3．奥地利：⑦________被誉为“歌曲之王”
⑴特点：比贝多芬更有诗人般气质，因而更具⑧________主义特色。
⑵代表作有《⑨________》、《春之信念》、《野玫瑰》。
4．奥地利：小约翰·施特劳斯被誉为“⑩________”；其代表代有《 ________》、《春之声圆舞曲》、《维也纳森林的故事》等。
5．德国： ________是浪漫主义全盛时期的代表
⑴特点：其乐曲散发着诗歌般的韵味，着重表现人内心的 ________。
⑵代表作：《 ________》、《幻想曲》等。
6．世界其他各国的音乐都在继承本国原有音乐文化传统的基础上有所突破创新，特别是中国的“ ________”进京，促使徽剧和 ________结合，为 ________的正式诞生打下了良好的基础。
三．向着自由前进
1．籍里柯：以其轰动法国的《 ________》发表了浪漫主义的宣言。
2．德拉克洛瓦
⑴代表作：《 ____________》等作品将浪漫主义绘画艺术推向了高峰。
⑵特点：自由的主题、强烈的激情、色与光的融合对比，潇洒奔放。
⑶地位：其作品成为世界艺术宝库中的珍品，其本人被称为“ ____________”。
特别提醒 贝多芬作品的特点及其成因：⑴作品特点：表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求，对自然的热爱，以及他在与命运抗争中的心灵呐喊。晚期作品结构严谨、风格厚重、气势磅礴、浓缩着音乐家不屈不挠、追求真善美的心路历程，并开始具有浪漫主义色彩。⑵原因：艺术创作是一定历史条件下的产物，是社会政治、经济等在人类意识形态中的反映。在贝多芬生活的时代，欧洲启蒙思想广泛传播，法国大革命等资产阶级革命或改革此起彼伏，沉重打击了欧洲旧的封建统治秩序。贝多芬深受启蒙思想的影响，终生追求进步和自由，因此他的创作体现了强烈的反封建与争取民主的革命精神。
自我校对：①情感；②幻想；③奥地利；④贝多芬；⑤革命；⑥自然美景；⑦舒伯特；⑧浪漫；⑨小夜曲；⑩圆舞曲之王； 蓝色多瑙河； 舒曼； 感情； 蝴蝶； 四大徽班； 汉调； 京剧； 梅杜萨之筏； 自由引导人民； 浪漫主义的狮子；
1．19世纪初，欧洲浪漫主义文学兴起的背景和主要特点
（1）背景：18世纪末19世纪初，欧洲许多国家都在进行资产阶级革命，特别是法国大革命，不仅扫荡了欧洲各地的封建势力，而且促进了欧洲民族民主运动的空前高涨。资本主义制度确立的过程中充满了反复与曲折，整个社会动荡不安。这一时期，起源于英国的工业革命，迅速向欧美各国延伸，资本主义各国经济得到了迅速发展。但是，确立了资本主义制度的欧洲并没有出现自由、民主、平等、博爱的“理性王国”。人们对社会的失望和对现实的不满催生了浪漫主义性文学作品。
（2）特点：浪漫主义文学追求的新理想不再刻意突出人的理性，而是深入挖掘人类的情感世界，塑造鲜明的人物形象，强烈不满社会现状，积极追寻理想世界；文学风格表现为，想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节。
⑵积极追寻理想世界，以美好的理想和憧憬从侧面彻底抨击当时的社会。
2．19世纪初浪漫主义作家对当时的政治态度及所反映出来的美好品质有何共同之处？
⑴政治态度：在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗，将矛头指向封建贵族，反对新生的资本主义社会中残存的封建残余，同时也展现了资本主义社会的残酷现实。
⑵美好品质：他们热爱祖国、热爱人类，有强烈的正义感，都在用自己的笔歌颂人类美好理想和高尚的道德情操，批判黑暗的社会现实和邪恶的东西。
3．浪漫主义音乐有哪些特征？
浪漫主义强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和情感。具体表现在
⑴表现个人的感性和主观的意念，即突出个人的感受。浪漫乐派写自己，形成了自传式的音乐。
⑵音乐作品风格多样化
①音乐家自传式的音乐作品本身就是个性化的，音乐能表现一切各不相同的特殊情感。
②音乐内容的表现手段也是多样的，如交响曲、圆舞曲、歌剧等，采用自由的形式，表现浪漫主义精神。
4．浪漫主义美术的主要特征是什么？
⑴注重感情表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。
⑵特别强调色彩的作用。
1．浪漫主义音乐与美术在创作手法上的何相似之处：⑴对理性王国与当时现实强烈不满。⑵刻画人物的感情世界。⑶内容丰富多彩。
课堂反馈
1．（2010年金考卷·文综2）19世纪30年代以后，现实主义逐渐成为欧美文学的主要潮流，其根本原因是（ ）
A．随着工业革命和资本主义经济的发展，资本主义制度的弊端逐渐暴露
B．古典主义不合时宜，已几乎绝迹
C．浪漫主义遭到强烈批判
D．现实主义与浪漫主义相互排斥
2．（2010年北黄冲刺卷·历史九）2010年为波兰音乐家肖邦诞生200周年。肖邦作品以钢琴曲为主，旋律优美，内容丰富，并带有伤感的色彩，具有浪漫主义特点。下列文学家、艺术家的作品风格与其相似的是（ ）
①雪莱 ②巴尔扎克 ③拜伦 ④毕加索 ③德拉克洛瓦
A．①②③④ B．①②④
C．②③④ D．①③⑤
课后练习
1．（2010福州月考）“从19世纪30年代后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题取代，即对艺术的社会价值的疑问。人们想‘如实’地表现这个世界，这种考虑在一些作品中有所反映……”下列作品中能够反映材料中所说的“这种考虑”的是（ ）
A《唐璜》 B．《巴黎圣母院》
C《人间喜剧》 D《等待戈多》
2．（2010银川一中一次月考）该作品以19世纪法国社会为背景，以离奇的情节和对人物性格人木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，是一部典型的浪漫主义文学作品。这部作品是（ ）
A．《解放了的普罗米修斯》
B．《巴黎圣母院》
C．《安娜·卡列尼娜》
D．《人间喜剧》
3．（2010年金考卷·历史四）“和启蒙学者的华美约言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”恩格斯的这句话反映了某一艺术流派兴起的背景，下列各项属于这一艺术流派的作品是（ ）
A．《拾穗者》 B．《格尔尼卡》
C．《自由引导人民》 D．《拿破仑加冕》
4．西方一位著名音乐家曾经说：“我要扼住命运的咽喉。它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学都要高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。”这位音乐家代表性的作品是( )
A．《英雄交响曲》 B．《蓝色多瑙河》
C．《卡门》 D．《转着时钟摇吧》
5．鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说：“有人说G·Byron（拜伦）的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它（ ）
A．与文学革命运动的方向一致
B．继承了欧洲古典文学的传统
C．具有批判现实主义的精神特质
D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神
6．“情感高于理智，信仰高于理性。”这种观点应属于哪一种传统美术流派的主张（ ）
A．新古典主义 B．浪漫主义
C．现实主义 D．现代主义
7．恩格斯说：“和启蒙学者的华美预言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是（ ）
A．浪漫主义文学 B．启蒙文学
C．现实主义文学 D．古典主义文学
8．文学、艺术虽然表达方式不尽相同，但在创作风格上可以有相似之处。与如同名画具有相同创作风格的作品是（ ）
A．《伏尔加河上的纤夫》
B．《人间喜剧》
C．《巴黎圣母院》
D．《日出·印象》
二．材料题
9．阅读下图回答问题：
请回答：
⑴图中所示人物的主要作品有哪些？
⑵他的音乐风格有何特点？
⑶简述他对世界音乐的突出贡献。
10．阅读下列材料：
过去属于死神，未来属于你自己。
——雪莱
如果冬天来了，春天还会远吗？
——雪莱
请回答：
⑴雪莱属于哪一文学流派？该流派出现的时代背景是什么？
⑵通过上述材料，你如何认识雪莱的创作特色？
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