历史学案人民版必修3：专题五1文化事业的曲折发展

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
一 文化事业的曲折发展
课前预习
一．“双百”方针与新中国文化事业的繁荣
1．“双百”方针提出的背景
⑴①________成立后，文化事业万象更新。
⑵《②________》规定：提倡文学艺术为人民服务，启发人民的政治觉悟，鼓励人民的劳动热情。
⑶③________基本制度在中国建立。
⑷大规模④________的逐步展开。
2．目的
⑴调动一切⑤________建设社会主义。
⑵迅速发展中国的经济、⑥________与文化。
3．提出：1956年4月，⑦________在中共中央政治局扩大会议上提出。
4．内容：艺术问题上⑧________，学术问题上⑨________。
5．地位：建设新中国⑩________事业的正确方针和根本保证。
6．影响
⑴文化艺术工作者的思想活跃起来，他们紧跟时代，创作了一大批反映 ________和新人物、新思想的文艺作品。
⑵涌现一批在中国 ________史上占有重要地位的作品。
⑶电影和戏剧创作 ________。
特别提醒 “双百”方针的提出，体现了人民共和国新体制下，在特殊的国际和国内背景下，国家最高决策者对社会主义文化政策的一种新的尝试，它显然包括了对科技学术和文艺创作自由的倡导的努力，但它的表达方式却又是“含混的诗意化”，没有采取法律条文的形式来保证文艺和学术的自由。
二．“十年动乱”与文化凋零
1．背景
⑴ ________《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》成为“文革”的导火线。
⑵批判的 ________色彩越来越浓，批判 ________迅速扩大。
2．表现
⑴“ ________”组织“横扫一切牛鬼蛇神”、破除“四旧”。
⑵江青鼓噪破除“ ________专政”，抹杀建国以来的文艺成就。
⑶许多优秀的文艺作品被贴上“封、资、修”的标签，文艺工作者被下放接受“ ________”。
⑷“ ________”一枝独秀，“八亿人口八个戏”成为文艺状况的真实写照。
特别提醒 从“双百”方针的贯彻过程中我们认识到：知识分子问题是社会主义建设事业的重要问题。现在我党提出了破除“三个一切”，的文化方针：“一切妨碍文化发展的思想观念都要坚决冲破；一切束缚文化发展的做法与现实都要改变；一切影响文化发展的体制弊端都要坚决革除”，彰显了党和政府对文化事业的高度重视。
自我校对：①新中国；②共同纲领；③社会主义；④经济建设；⑤积极因素；⑥科学；⑦毛泽东；⑧百花齐放；⑨百家争鸣；⑩科学文化； 时代变化； 现代文学； 百花争艳； 姚文元； 政治； 范围； 红卫兵； 文艺黑线； 再教育； 样板戏；
三．文化体育事业的繁荣
1．文化事业繁荣的原因
⑴①________全会的召开使文化事业开始逐步复苏。
⑵②________提出“文艺为③________服务、为④________服务”作为新时期文艺工作的总方向。
⑶国家设立一批文化艺术⑤________。
2．表现：⑥________创作再现生机。
3．影响：推动了社会主义⑦________的发展。
4．体育事业成就
⑴1979年，重返⑧________，开始全面登上国际体坛。
⑵20世纪80年代，女排在国际排坛赢得“⑨________”。
⑶1984年，射击运动员⑩________在洛杉矶奥运会上实现中国人奥运史上金牌零的突破。
⑷1992年和1996年，在 ________和亚特兰大两届奥运会上，居金牌榜第四位。
⑸在2000年第27届 ________奥运会上，名列金牌榜第三位。
⑹2001年7月，北京申奥成功，取得 ________年夏季奥运会主办权。
特别提醒
自我校对：①十一届三中；②邓小平；③人民；④社会主义；⑤奖项；⑥文学艺术；⑦文化事业；⑧奥委会；⑨五连冠；⑩许海峰； 巴塞罗那； 悉尼； 2008；
1．“双百”方针提出的原因、实质和意义
原因：
⑴第三次科技革命发展的需要。世界科技的发展日新月异，中国也面临挑战。
⑵解决意识形态中矛盾的需要。意识形态领域某些争论混淆了两类不同性质的矛盾，打击了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的主要任务是不相适应的。
⑶正确处理人民内部矛盾的需要。三大改造完成后，剥削阶级已经消灭，知识分子已经变成工人阶级的一部分，这一方针有利于调动其建设社会主义的积极性。
⑷三大改造后，我国社会生产力还非常落后，提出这样的方针，有利于调动知识分子建设社会主义的积极性。
实质：就是承认社会主义科学文化的多层和多样格局，不是一“花”一“家”的单调形态。只要是赞成社会主义制度的知识分子，便是社会主义文化的创造者和建设者。“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带，是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据。只要符合繁荣社会主义的经济文化这一民族的最根本利益，只要有利于促进和体现社会的进步，就应该纳入先进文化的格局范围。
意义：它充分体现了“实事求是”和“群众路线”这两个毛泽东思想的活的灵魂。艺术上不同的形式和风格，科学上不同的学派之间的矛盾同属于人民内部矛盾问题，需要一条正确的路线去解决，而这条路线就是“实事求是”和“群众路线”。
2．“双百”方针的提出在当前有什么现实意义？
⑴“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。
⑵“百花齐放、百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。
⑶我们要在坚持四项基本原则的前提下，积极提倡学术自由和创作自由。
⑷弘扬主旋律，提倡多样化。要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进有中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。
3．“文革”时期，“双百”方针遭的曲折及原因
⑴曲折：
①1957年反右斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。
②1964年后，特别是“文化大革命”中，“双百”方针又受到了严重冲击和破坏。“文革”期间只有八个“样板戏”，文艺界出现“百花凋零”的局面。
⑵原因
①政治上的“左”倾错误波及意识形态领域，以阶级斗争的观点看待学术问题、文艺问题。
②不能实事求是地分清学术问题和政治问题。
③说到底是学术民主的问题，而学术民主同政治民主、社会民主是休戚相关的。
④文艺界的派别之争也影响了“双百”方针的贯彻。
⑤从国际因素看，国际形势急剧变化产生了消极影响。
4．贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训
“双百”方针提出并付诸实施后，我国学术界和文艺界欣欣向荣、生机勃勃，但由于政治运动的扩大化和“文革”的到来，“双百”方针的贯彻受到了极“左”思想的干扰和破坏，把学术问题当成政治问题，学术争论说成政治斗争，“双百”方针受到彻底破坏，文艺百花凋零，科苑荒芜。改革开放以来“双百”方针得到恢复，“双百”方针重新焕发了生机。在新时期进一步促进了科学文化繁荣发展，促进了社会主义现代化事业迅猛而健康地发展。“双百”方针具有长久性的指导意义。
经验教训：
①大量的历史事实证明，凡是在贯彻“双百”方针的时候，文学艺术和科学事业等就会发展；反之则会出现倒退。
②“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律，是促进艺术发展和科学技术进步，促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。
③必须正确处理好科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，以及继承传统与不断革新的关系。在这三个关系中，和人民生活的关系是最基本的。
1．“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。具体来说，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
2．战国时期“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂，虽然流派众多，但阵线非常鲜明，主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上，目的是推动新中国科学文化的发展繁荣。
3．“双百”方针中所指的“自由”与资产阶级民主主义所主张的“自由”的不同
⑴实质不同：“双百”方针是无产阶级政党作为民族、国家利益的代表，为推动科技文化事业发展而推行的指导政策。资产阶级民主主义所主张的“自由”则属于资产阶级意识形态，最终服务于资本主义的发展。
⑵“双百”方针是社会主义时期，党指导科技、文学艺术的基本政策。“双百”方针中所指的“自由”是有前提的，就是在中华人民共和国宪法的范围之内，保证社会主义方向，最终会有利于社会主义科学文化事业的发展。
课堂反馈
（10年广东卷）1.下列说法体现了“双百”方针内涵的是 （ ）
A．“要革命派，不要流派”
B. 争论会引起党内思想不一致”
C.“让样板戏占领革命舞台”
D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
课后练习
一．选择题
1．（2009高考海南单科）1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在（ ）
A．大力弘扬民族传统文化
B．强调文艺必须为工农兵服务
C．提高人民群众水水平
D．繁荣社会主义科学文化事业
2．1951年，毛泽东为中国戏曲研究院题词“百花齐放，推陈出新”；1953年，他就中国历史研究问题提出了“百家争鸣”的主张；1956年4月28日，毛泽东在中央政治局扩大会议上说，艺术问题上的“百花齐放”，学术问题上的“百家争鸣”，应该成为我国发展科学，繁荣文学艺术的方针。这说明（ ）
A．新中国文艺工作方针应该因地制宜，因时而变
B．毛泽东思想的形成是在实践与理论研究结合中不断丰富的
C．新中国文艺工作者应该发扬战国时期“百家争鸣”的精神
D．社会主义精神文明建设应该紧密联系群众，团结人民
3．“文化大革命”期间，“双百”方针被恣意篡改和歪曲的直接原因是（ ）
A．毛泽东从根本上已经放弃了这一基本方针
B．坚持正义的老一辈革命家被打倒
C．林彪、江青两个反革命集团实行文化专制
D．为防止西方资本主义国家对中国推行“和平演变”
4．毛泽东的亲笔题词，是对中国革命和建设事业指导思想的高度概括。以下四幅题词分别是
①准备反攻 ②星星之火，可以燎原
③百花齐放，推陈出新 ④实事求是
其中哪一幅题词是毛泽东为科学文化工作而写的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》在中国和西方的上演均引起了轰动，它们的共同之处是（ ）
A．属于浪漫主义文学作品
B．描写了社会历史的演变
C．具有强烈的社会批判精神
D．反映了当代人的精神创伤
6．“现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”对毛泽东这句话理解错误的是（ ）
A．春天是指伟大新中国的建立
B．文学艺术思想可以自由发表
C．无论什么思想都可以自由传播
D．坚持百花齐放对社会主义发展有利
7．20世纪50年代，涌现出一大批人民喜闻乐见的作品，像《青春之歌》《创业史》等，这说明（ ）
A．“双百”方针使科学研究出现短暂的春天
B．“双百”方针的贯彻执行，使文学理论界思想活跃
C．群众欢迎反映农民和战争题材的作品
D．作者能够抓住时代脉搏，迎合群众的口味
8．爷爷讲：“在那段日子里，在电影院只能看到《红灯记》《沙家浜》《红色娘子军》等样板戏，哪像你们现在看美国大片，看韩剧。”“那段日子”是指（ ）
A．过渡时期 B．社会主义建设新时期
C．“文革”十年 D．反右派斗争扩大化时期
9．1980年，中断17年的电影“百花奖”恢复举办。选票是随《大众电影》杂志发出的，每本只有一张选票，不少工厂、学校、机关团体一、两千人中只有一两份《大众电影》。评选结果是，故事片《吉鸿昌》得票14万张，纪录片《敬爱的周恩来总理永垂不朽》得票21万张，美术片《哪咤闹海》得票42万张。这种情况反映了（ ）
A．“百花奖”促进了《大众电影》的销售
B．人们相对更喜欢美术片
C．人们对文化生活的迫切需求
D．电影事业获得了巨大发展
10．如图能够反映的信息是（ ）
①“百花齐放，百家争鸣”②“百花凋零”③“样板戏”独占舞台，长久上演④“双百”方针被反革命集团恣意篡改和歪曲
A．①③ B．②③④ C．①③④ D．②③
11.从1996年开展至今的“三下乡”活动主要是将下列哪些内容送到农村（ ）
A．文化、文艺、科技 B．文化、科技、卫生
C．文化、文艺、卫生 D．文艺、科技、卫生
12．如图所示不能说明（ ）
A．“双百”方针是我国社会主义科学文化事业的指导方针
B．中国文艺重现生机
C．“文革”结束后，人们就能欣赏到各种题材的电视剧
D．在“双百”方针的指引下，我国影视艺术的发展突飞猛进
二．材料题
13．阅读下列材料：
材料一 1956年毛泽东在中南海怀仁堂接见巴金、周信芳等文艺界著名人士。
材料二 以下是巴金先生的简历：
巴金（1904．11—2005．10），1950年后任平明出版社总编辑、上海市文学艺术界联合会副主席、中国作家协会上海分会主席。1953年9月后先后任中国作家协会副主席，《文艺月报》《收获》《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界联合会主席，“文化大革命”中受冲击。1977年至1983年任中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席、上海市政协副主席。1983年任全国政协副主席、中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2003年11月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。
——《中国新文学大系》
请回答：
⑴毛泽东接见巴金、周信芳等文艺界著名人士这一年，为推动科技文化的健康发展，提出了什么方针？这一方针的基本含义是什么？
⑵为什么巴金等文艺工作者在文革期间受到冲击？这一冲击对我国文化发展造成了哪些消极的影响？
14．阅读下列材料：
材料一 现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。
——毛泽东
材料二
马寅初表示：“决不向 “文革”中，剧作家吴祖光
专以力压服不以理说 和他的妻子、著名演员新
服的那种批判者们投降。” 风霞曾被下放劳动改造。
材料三 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》
请回答：
⑴材料一从根本上反映了“双百”方针的实质是什么？
⑵材料二反映了什么问题？这造成了什么影响？
⑶材料三与材料一有何内在联系？通过上述材料，你能得出哪些认识？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网