1.4 生物的进化 导学案（无答案）

第4节 生物的进化
学习目标
1、列举不同环境中生物的形态、结构与功能的统一性，认同生物与其生存环境相适应的生物学观点。
2、说出化石形成的过程，列举生物演化的证据，认同物种可变的进化观点。
学习重点难点
1、重点：化石形成的过程。
2、难点：化石的概念。
新课预习
一、神创论的基本观点:生物都是 创造的。
二、化石告诉我们什么
1. 生物进化的有力证据—— 。
2、遗物化石： 。
3、遗迹化石： 。
4、 在地层中保留下来的古代生物的 、 和 ，都称为化石。
5、 动物化石的形成：动物死后落入水中→ →水中泥沙掩埋骨骼→水进入无机盐沉淀在里面（化石形成）→将化石保存在 的岩石中→某些化石随地壳的运动露出水面回到地面，在风雨作用下露出化石。
6、 称之为生物演化。
7、 生物进化的顺序和意义：越是古老的地层（深层）里化石生物越 、越 ，越是晚近的地层（浅层）里化石生物越 、越高级。它反映了生物进化的顺序是：简单→ ；低等→ ；水生→ 。
8、 更先进更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是通过分析比较 和
的差异。
课堂练习
1．许多特殊的动植物被称为“活化石”，如我国的银杏树。1938年在南非附近印度洋中捕获了第一条被称为“活化石”腔棘鱼。银杏树和腔棘鱼被称为“活化石”是因为它们的特征是( )
A、在自然界十分稀有和珍贵
B、该物种出现年代早，但形态结果至今无多大变化，在自然界仍有后代生存但十分稀有和珍贵
C、该物种出现年代早，但至今仍有后代繁衍
D、该物种在地球上出现的年代很早，其化石十分稀有和珍贵
2．下面属于中间过渡类型的动物化石是………………………………( )
A、始祖马 B、始祖鸟
C、种子蕨 D、三叶虫
3．在下列化石与它的类型之间用直线连接
始祖鸟化石 A.遗体化石
恐龙蛋化石
恐龙化石 B.遗物化石
原始人制作的骨针化石
猿人用火形成的灰烬层 C。遗迹化石
4．生物由水生向陆地进化时遇到的主要障碍之一是…………………………………( )
A、当时陆地上岩石尚未风化成土壤
B、水生生物尚没有长出适应陆地生活的呼吸器官
C、陆地上缺乏植物，水土流失严重
D、空气中缺少氧气没有形成足够的臭氧层
5、 高空中出现臭氧层，下列说法不正确的是……………………………( )
A、地球上由于能进行光合作用的生物大量繁衍，大气中的氧气含量逐渐增加，高空中出现了臭氧层
B、高空中没有出现臭氧层之前，太阳中的紫外线对生物的辐射伤害，使得生物只能在原始海洋中生活
C、高空中出现了臭氧层，原来水生生物才有了向陆地发展的可能，于是原始藻类生物登陆
D、臭氧是氧气分子和单原子氧化合，由三个氧原子构成的单质，它的氧气属于同一种单质
6、 非常稀薄的原始大气主要由_______和________构成。原始的欧亚大陆露出海面是在______代。
7、马的进化历程： → → 。