第4节生态系统的结构和功能导学案（1）
学习目标：
知道生态系统的含义，会正确区分种群、生物群落和生态系统。
知道生物圈的范围，生物圈是地球上最大的生态系统。
知道生态系统的成分及其相互间的关系。
观察下图：
图中包含的动物有 ；
植物有 ；
微生物有 。
非生物因素有： 。
预习课本P56~P58完成下列练习
生态系统的多样性：
概念： 和它所生活的环境中的 因素相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
范围：一定的自然区域，自然区域可大可小。
结构：生物群落和 。
地球上最大的生态系统是 ，它包括了地球上全部的 以及它们所生活环境中的 。它的范围，上限 ，下限 ，或者 。
3、生态系统的类型：
讨论：
1、草原生态系统与森林生态系统相比，动植物的种类在哪类生态系统中更多？
2、影响海洋生物的非生物因素与陆地相比有很大不同，其主要区别有哪些？
3、农田生态系统与森林、草原、海洋等生态系统有所不同，在农田生态系统中起主导作用的是什么？
生态系统的成分：
1、生产者：能制造有机物的 。绿色植物能过 作用，制造 ，供给自身和系统中其他生物利用，它是生态系统的主要成分之一。
2、消费者：直接或间接以 为食的各种动物。那些以植物为食的动物，如蝗虫、兔等，叫做 ，那些以草食动物为食的肉食动物，如虎、狐狸等，叫做 。
3、分解者：包括 、 、 ，它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的 分解为 ，供 再利用。
4、非生物的物质和能量：包括 、 、 、 、 等。
随堂练习：
1、下列关于生物圈的说法中，正确的是（ ）
A、生物圈就是地球上所有的生物和非生物
B、生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈
C、生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境
D、生物圈是指地球上所有生物及其生活环境
2、2012年4月，科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。从生态系统的成分分析，野生东北豹属于（ ）
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物的物质和能量
3、鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭子先知”。该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ）
A、光 B、温度 C、水 D、空气
4、右图是一个透明密闭的玻璃球体，内有小虾、藻类、细菌、经 过 滤的海水、小石、小蜗牛和一些无生命的树枝状物，请根据这只玻璃球的情况，分析回答下列问题：
1）这个透明密闭的玻璃球体可看作一个 。
（2）要维持这个球体内的生物长时间存活下去，应该注意哪些因素： （请写出至少两项）
（3）玻璃球应放在 地方，目的是 。
（4）如果把这个玻璃球放在室内，你认为最适宜的温度是（ ） A.10℃左右 B.15-25℃
C.40℃左右 D.40-60℃
（5）玻璃球中加入细菌的作用是充当 ，如果不放入细菌，结果会怎样呢？
第4节生态系统的结构和功能导学案（2）
学习目标：
知道食物链的含义和结构，会数食物链的条数；
知道食物链和食物网中能量流动和物质循环。
温故知新：
地球上最大的生态系统是 ；
生态系统的成份包括 、 、 、 。
[阅读]P60~P62
“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？ 。
生物之间的食物联系
食物链：在生态系统中，各种生物由于 关系而形成的一种联系，叫食物链。
食物链的结构：生产者→ 消费者→ 消费者
[说明]食物链的起点是 ，箭头指向 。食物链是不包括 和 。
食物网：生态系统中多条 相互交错成网状结构，形成了食物网。
[读图]
共有 条食物链。并写出所有食物链。
能量流动和物质循环
1、食物链和食物，都是生态系统中 和 的渠道。
2、能量流动：在生态系统中，能量流动是 的、 的。
3、物质循环：在生态系统中，物质流动是 的。
[说明]生态系统中的能量最终来自 。经过 固定的太阳能是流经这个生态系统的总能量。
有毒物质随食物链流动是 。
[读图]：P52图2-23
1． 图中表示出的固氮途径有：_______ 固氮、_______ 固氮和_______ 固氮。
2．上图说明组成生物体的一些基本化学元素在生物和无机环境之间是可以________。
巩固练习：
1、人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法使能量尽可能多地（ ）。
A．流向消费者 B．流向对人有益的部分
C．经分解者释放 D．保留在生产者体内
2、在生态系统碳循环过程中，能使二氧化碳从无机环境进入生物群落的主要途径
是（ ）。
A．绿色植物的呼吸作用 B．消费者的呼吸作用
C．绿色植物的光合作用 D．分解者的分解作用
3、关于食物链的写法，以下正确的是（ ）
A. 阳光→草→蚱蜢→鸡 B. 鹰→鸡→蚱蜢→植物 C. 田鼠→蛇→鹰 D. 植物→蚱蜢→鸡→鹰
4、下列对如图所示某校园生态系统的描述，正确的是 （ ）
A．校园里所有的绿色植物是一个种群
B．食物链：光→植物→虫→鸟→微生物
C．箭头表示物质和能量是可以循环的
D．绿色植物属于生产者
5、在生态系统的碳循环过程中，生物体能够把二氧化碳释放到大气中的过程是（ ）
光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、固氮作用
6、近些年来，工业高速发展，二氧化碳排放增多，温室效应增强，厄尔尼诺现象频繁发生．如图是碳循环示意图，请据图回答 （1）图中①表示的生理活动是____ __，它可以
吸收______气体，并释放______，减轻温室效应． （2）图中②③表示的生理活动是______，它可以
为各种生物的活动提供所需的能量． （3）图中的甲在生态系统中扮演______角色，
它在碳循环中的作用是______． （4）写出图中的食物链：______，此食物链中
初级消费者是______，属于第______营养级． （5）通过图示可得知，生态系统中的物质循环是______的，但它也要通过食物链和食物网来完成．
