教 学 案
第 周 第 节 主备人 年 月 日
课题 第3课 气度恢弘的隆唐时代 课型 新授
教学目标 识记:武则天采取的措施,“开元盛世”的基本史实 社会经济发展的具体表现
重点 女皇武则天和开元盛世 难点 教学内容对武则天的评价
教学环节 教学措施
自主预习⌒指导尝试交流︶ 一:女皇武则天 1、基本情况:武则天原为 的妃子,后来自己做了皇帝,改国号为 ,她是我国历史上唯一的女皇帝。2、采取的措施:(1)政治上:改《贞观氏族志》为 ;大力发展通过考试选拔的官吏的 。(2)经济上:注重减轻 负担,采取各种措施促进社会经济继续发展。二、开元盛世唐玄宗继位后,重用 ,大力整顿 ,对 、 、 等进行了一系列改革,取得显著成效。三、社会经济的繁荣 表现:(1)农业:发明了 和 灌溉技术。 (2)手工业:在产品种类、 、工艺技术方面都超越了前代。(3)人口:唐玄宗时人口增至 户。四: 疆域:东至 ,西迄 ,北达 ,南抵 。
交流展示⌒任务讨论展示︶ 思考:1、阅读课本第14页,武则天为什么要采取这些措施? 2、阅读课本第15页,如果你是唐玄宗,你采取哪些措施?3、阅读课本第15---16页总结:政治为经济提供了有利的条件,那么唐朝社会经济出现了怎样的繁荣局面?
教学环节 教学内容 教学措施
反馈与巩固 1.唐朝进入全盛时期是在 ( )A.唐玄宗开元年间 B.武则天时期 C.唐太宗时期 D.唐高宗时期2.唐太宗死后继位的皇帝是 ( )A.武则天 D.唐高宗李治 C.唐中宗李显 D.唐玄宗李隆基3.阅读下列材料,正确回答问题:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女织不相失。(1)这几句诗出自谁的什么诗作? (2)“开元”是哪个皇帝的年号? (3)前四句诗的意思是什么? (4)这首诗的内容反映了什么社会现象?出现这种现象的原因是什么?
感悟反思