3.5《生物的呼吸和呼吸作用》第2课时练习

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3.5《生物的呼吸和呼吸作用》第2课时练习
1．呼吸作用的实质是(　 　)
A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，释放能量
C．分解有机物，储存能量 D．合成有机物，储存能量
2．农民在玉米播种前要耕田松土，这样做的原因是(　　)
A．有利于玉米根的呼吸作用
B．抑制玉米根的呼吸作用
C．有利于玉米根从土壤中获得更多的无机盐
D．减少水土流失
3．小麦种子在入仓前要晒干，这主要是因为(　　)
A. 有利于小麦种子的呼吸作用
B．抑制小麦种子的呼吸作用
C．防止小麦种子腐烂
D．增加有机物的消耗
4．植物的呼吸作用进行的时间是(　　)
A．白天 B．晚上 C．有光的情况下 D．昼夜
5．植物能进行呼吸作用的部位是(　　)
A．根 B．茎 C．任何部位 D．有生命活动的部位
6．能正确表示呼吸作用的公式为(　　)
A．水＋二氧化碳有机物＋氧气＋能量
B．有机物＋氧气二氧化碳＋水＋能量
C．水＋氧气有机物＋二氧化碳＋能量
D．有机物＋二氧化碳水＋氧气＋能量
7．家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜的，利用你学过的科学知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是(　　)
A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B．降低了环境的温度，减缓呼吸作用
C．降低了环境的温度，加快呼吸作用
D．减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用
8．下列对呼吸作用的叙述不正确的是(　　)
A．呼吸作用能将有机物中的能量释放出来
B．呼吸作用属于分解反应
C．呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳
D．呼吸作用一定发生了化学变化
9．如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用(　　)
A．分解有机物 B．消耗氧气 C．释放二氧化碳 D．消耗二氧化碳

10．如图所示表示肺容积在呼吸过程中的同步变化曲线图，表示肋间肌和膈肌处于舒张状态的是哪一区段(　　)
A．ce段　　B．ac段 C．ab段　　D．cd段

11．如图所示的曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化。下列分析错误的是(　　)

A．Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加 B．Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少
C．第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根 D．第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水
12．人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜，这是否科学？ ，其理由是 。写出呼吸作用的文字表达式： 。
13．下面两幅曲线表示一个人在不同状态下的呼吸状况。请回答下列问题：
(1)曲线1代表 状态下的呼吸。曲线2代表 状态下的呼吸。
(2)根据图表计算，曲线1的呼吸频率是每分钟 次；曲线2的呼吸频率是每分钟 次。
(3)在单位时间内， 吸入的氧气更多。

14．小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。

(1)图甲实验设立B组的目的是 。
(2)如图乙，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在 环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由。
15．某学习小组的同学欲利用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题。

(1)A装置的作用是 ；
B装置的作用是 。
(2)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是 和 。
(3)如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。


(4)若该学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象，请分析其原因。






























参考答案：
1.A 2. A 3. B 4. D 5. D 6. B 7. B 8. B 9.B 10. A 11. B
12. 不科学 植物夜晚只进行呼吸作用，与人争夺氧气 有机物＋氧气水＋二氧化碳＋能量
13.(1) 平静(或睡眠或散步或坐等) 运动(或长跑或打篮球或踢足球等)
(2)12 27
（3）曲线二
14. （1）与A组进行对照(或对照)
（2）黑暗(或无光照) 不能，烧杯中的蜡烛熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量减少，而不能说明二氧化碳含量增加，证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验。
15. (1)除去空气中的二氧化碳气体 检验二氧化碳是否被除尽
(2) B中不出现浑浊 D中出现浑浊
（3）鼓入空气的时间不够和D中澄清石灰水的浓度太小(或C中绿色植物的量太少，C装置的玻璃罩漏光)　
（4）暗室的温度较低，植物的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳太少






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