济南版七年级下册6.2传染病及其预防课件(20ppt)
文档属性
| 名称 | 济南版七年级下册6.2传染病及其预防课件(20ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 405.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-08 12:49:43 | ||
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文档简介
课件20张PPT。温故知新在上述疾病中，哪些病是传染的？第二节 传染病及其预防学习目标1说出传染病的概念和特点
2举例说出传染病的四种类型及传播途径
3举例说出传染病流行的三个环节和预防
传染病的一般措施
4说出艾滋病的传播途径和预防措施要求：
1、快速研读教材110-113页，注意动笔勾画圈点，标注重点内容。
2、独立完成导学提纲自学思考题目。
3、时间约10分钟。自学思考要求：
1. 通过对议解决思考题一、二；
2. 组议解决思考题三、四；
3. 组长分配展示任务.
4. 时间约8分钟。
合作议惑要求：
1、展示的同学，声音洪亮、吐字清晰。
2、其他同学认真倾听，为质疑、纠错、补充、
挑战做准备.
高效展示一.什么叫传染病？传染病有什么特点？ 二.按照传播途径的不同，传染病可分为哪几类？各类是怎样传播？ 三.传染病在人群中流行，必须具备哪三个基本环节 ? 针对性的预防措施有哪些？ 四.艾滋病的全称是什么？由什么病毒引起？艾滋病的传播途径有哪些？怎样防止艾滋病病毒的传播？怎样正确看待艾滋病病人？ 展示题目1 传染病是指由病原体引
起的，能在人与人或人
与动物之间传播的疾病。
2 特点：传染性、流行性一.什么叫传染病？它有何特点？精彩展示人感染H7N9禽流感 疫情信息专报
2014年3月7日流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘手癣、足癣寄生虫病毒细菌真菌3. 什么是病原体？结核杆菌感冒病毒水痘病毒皮肤真菌血吸虫蛔虫 病原体是指能使人患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。二 传染病的类型按照传播途径不同，传染病可以分为四大类三 传染病的预防 甲同学得了流行性感冒，可是他仍然坚持带病上学，在教室中他不停的咳嗽,打喷嚏，一段时间后，班中一些体质较弱的同学也传染上了流行性感冒。
思考：流行性感冒在班级为什么会流行？1 传染病流行三个基本环节：传染源传播
途径易感人群↓↓↓散播病原体的人或动物病原体离开传染源到达健康人所经过的途径缺乏免疫力而容易感染该病的人三 传染病的预防
控制
传染源切断
传播途径保护
易感人群2 预防传染病的措施有哪些？三 传染病的预防三 传染病的预防3下列图片各属于预防传染病的哪一措施？切断传播途径 控制传染源
预防传染病的重要措施保护易感人群切断传播途径切断传播途径1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
(5)消灭蚊虫（ ），此措施是为预防 传染病。
（6）不随地吐痰（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（7）生吃瓜果要洗净（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（8）病死动物要深埋（ ） ，此措施是为预防 传染病或者 传染病。
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和CABDCBBBA血液呼吸道消化道呼吸道消化道牛刀小试病原体：
传染源：
传播途径：
易感人群：
预防：养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。
1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播大多数人艾滋病患者（携带者）四 走进“艾滋病”预防艾滋病你我共参与 理解、宽容、
帮助艾滋病患者传染病及其预防1、传染源
2、传播途径
3、易感人群 1、控制传染源
2、切断传播传播途径
3、保护易感人群由细菌、真菌、病毒、寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性（初期最强）定义2特点：4种类流行3环节预防3措施 体表传染病、呼吸道传染病、
消化道传染病、血液传染病切断其中任一环节，流行即可终止。
通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！3分钟时间----机不可失失不再来！畅谈收获达标检测答案1 C 2 B
3（1）传染性 流行性 传染源 病原体
（2）控制传染源 保护易感人群
（3）①经常开窗通风，保持教室的空气流通 ②保持教室的清洁卫生 ③教室内经常消毒 （符合题意即可）1、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、
早隔离，这样做的理论根据是（ ）
A 发病晚期治愈效果差
B 发病初期传染性最弱
C 发病初期传染性最强
D 发病晚期传染性最弱
2、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ）
A 病原体 B 易感人群
C 传播途径 D 传染源
CD达标检测3、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
4、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
5、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
BBC
2举例说出传染病的四种类型及传播途径
3举例说出传染病流行的三个环节和预防
传染病的一般措施
4说出艾滋病的传播途径和预防措施要求：
1、快速研读教材110-113页，注意动笔勾画圈点，标注重点内容。
2、独立完成导学提纲自学思考题目。
3、时间约10分钟。自学思考要求：
1. 通过对议解决思考题一、二；
2. 组议解决思考题三、四；
3. 组长分配展示任务.
4. 时间约8分钟。
合作议惑要求：
1、展示的同学，声音洪亮、吐字清晰。
2、其他同学认真倾听，为质疑、纠错、补充、
挑战做准备.
高效展示一.什么叫传染病？传染病有什么特点？ 二.按照传播途径的不同，传染病可分为哪几类？各类是怎样传播？ 三.传染病在人群中流行，必须具备哪三个基本环节 ? 针对性的预防措施有哪些？ 四.艾滋病的全称是什么？由什么病毒引起？艾滋病的传播途径有哪些？怎样防止艾滋病病毒的传播？怎样正确看待艾滋病病人？ 展示题目1 传染病是指由病原体引
起的，能在人与人或人
与动物之间传播的疾病。
2 特点：传染性、流行性一.什么叫传染病？它有何特点？精彩展示人感染H7N9禽流感 疫情信息专报
2014年3月7日流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘手癣、足癣寄生虫病毒细菌真菌3. 什么是病原体？结核杆菌感冒病毒水痘病毒皮肤真菌血吸虫蛔虫 病原体是指能使人患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。二 传染病的类型按照传播途径不同，传染病可以分为四大类三 传染病的预防 甲同学得了流行性感冒，可是他仍然坚持带病上学，在教室中他不停的咳嗽,打喷嚏，一段时间后，班中一些体质较弱的同学也传染上了流行性感冒。
思考：流行性感冒在班级为什么会流行？1 传染病流行三个基本环节：传染源传播
途径易感人群↓↓↓散播病原体的人或动物病原体离开传染源到达健康人所经过的途径缺乏免疫力而容易感染该病的人三 传染病的预防
控制
传染源切断
传播途径保护
易感人群2 预防传染病的措施有哪些？三 传染病的预防三 传染病的预防3下列图片各属于预防传染病的哪一措施？切断传播途径 控制传染源
预防传染病的重要措施保护易感人群切断传播途径切断传播途径1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
(5)消灭蚊虫（ ），此措施是为预防 传染病。
（6）不随地吐痰（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（7）生吃瓜果要洗净（ ） ，此措施是为预防 传染病。
（8）病死动物要深埋（ ） ，此措施是为预防 传染病或者 传染病。
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和CABDCBBBA血液呼吸道消化道呼吸道消化道牛刀小试病原体：
传染源：
传播途径：
易感人群：
预防：养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。
1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播大多数人艾滋病患者（携带者）四 走进“艾滋病”预防艾滋病你我共参与 理解、宽容、
帮助艾滋病患者传染病及其预防1、传染源
2、传播途径
3、易感人群 1、控制传染源
2、切断传播传播途径
3、保护易感人群由细菌、真菌、病毒、寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性（初期最强）定义2特点：4种类流行3环节预防3措施 体表传染病、呼吸道传染病、
消化道传染病、血液传染病切断其中任一环节，流行即可终止。
通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！3分钟时间----机不可失失不再来！畅谈收获达标检测答案1 C 2 B
3（1）传染性 流行性 传染源 病原体
（2）控制传染源 保护易感人群
（3）①经常开窗通风，保持教室的空气流通 ②保持教室的清洁卫生 ③教室内经常消毒 （符合题意即可）1、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、
早隔离，这样做的理论根据是（ ）
A 发病晚期治愈效果差
B 发病初期传染性最弱
C 发病初期传染性最强
D 发病晚期传染性最弱
2、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（ ）
A 病原体 B 易感人群
C 传播途径 D 传染源
CD达标检测3、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
4、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、切断传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
5、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
BBC