3.3 方差和标准差同步学案

文档属性

名称 3.3 方差和标准差同步学案
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2019-05-13 20:34:42

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
3.3 方差和标准差
学习目标 1.了解方差、标准差的概念. 2.会求一组数据的方差、标准差,并会用它们表示数据的离散程度. 3.能用样本的方差来估计总体的方差.
学习过程
请你评价一下这三个人的成绩,并说明理由. 第一次第二次第三次第四次第五次平均数甲命中环数788898乙命中环数10610688丙命中环数765666

【知识点】偏差: 第一次第二次第三次第四次第五次甲命中环数78889甲各次的偏差7-88-88-88-89-8
第一次第二次第三次第四次第五次乙命中环数1061068乙各次的偏差10-86-810-86-88-8
甲射击成绩与平均成绩的偏差的和:(7-8)+(8-8)+(8-8)+(8-8)+(9-8)=0 乙射击成绩与平均成绩的偏差的和:(10-8)+(6-8)+(10-8)+(6-8)+(8-8)=0 甲射击成绩与平均成绩的偏差的平方和:(7-8)2+(8-8)2+(8-8)2+(8-8)2+(9-8)2=2 甲射击成绩与平均成绩的偏差的平方和:(10-8)2+(6-8)2+(10-8)2+(6-8)2+(8-8)2=16
【知识点】方差:设一组数据x1、x2、…、xn中,各数据与它们的平均数的差的平方分别是 (x1-)2、(x2-)2、…(xn-)2, 那么我们用它们的平均数,即用 S2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2] 方差用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小).
例:为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽出10株苗,测得苗高如下(单位:cm): 甲: 12 13 14 15 10 16 13 11 15 11 乙: 11 16 17 14 13 19 6 8 10 16 问哪种小麦长得比较整齐? 解:=(12+13+14+15+10+16+13+11+15+11)=13(cm) =(11+16+17+14+13+19+6+8+10+16)=13(cm) S=[(12-13)2+(13-13)2+?+(11-13)2 ]=3.6(cm2) S=[(11-13)2+(16-13)2+?+(16-13)2 ]=15.8(cm2) 因为S<S,所以甲种小麦长得比较整齐.
【知识点】求数据方差的一般步骤是什么? 1、利用平均数公式计算这组数据的平均数; 2、利用方差公式计算这组数据的方差S2.
【知识点】什么是标准差,为什么引入标准差? 为了使单位一致,可用方差的算术平方根: S= 来表示,并把它叫做标准差.
1.已知某样本的方差是4,则这个样本的标准差是. 2.已知一个样本1、3、2、x、5,其平均数是3,则这个样本的标准差是. 【小明的烦恼】在学校,小明本学期五次测验的数学成绩和英语成绩分别如下(单位:分) 数学7095759590英语8085908585
通过对小明的两科成绩进行分析,你有何看法?对小明的学习你有什么建议? 解:平均数:都是85;方差:①数学 110 ; ②英语 10. 英语较稳定但要提高;数学不够稳定有待努力进步!


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3.3 方差和标准差
学习目标 1.了解方差、标准差的概念. 2.会求一组数据的方差、标准差,并会用它们表示数据的离散程度. 3.能用样本的方差来估计总体的方差.
学习过程
请你评价一下这三个人的成绩,并说明理由. 第一次第二次第三次第四次第五次平均数甲命中环数788898乙命中环数10610688丙命中环数765666

【知识点】偏差: 第一次第二次第三次第四次第五次甲命中环数78889甲各次的偏差7-88-88-88-89-8
第一次第二次第三次第四次第五次乙命中环数1061068乙各次的偏差10-86-810-86-88-8
甲射击成绩与平均成绩的偏差的和:(7-8)+(8-8)+(8-8)+(8-8)+(9-8)=0 乙射击成绩与平均成绩的偏差的和:(10-8)+(6-8)+(10-8)+(6-8)+(8-8)=0 甲射击成绩与平均成绩的偏差的平方和:(7-8)2+(8-8)2+(8-8)2+(8-8)2+(9-8)2=2 甲射击成绩与平均成绩的偏差的平方和:(10-8)2+(6-8)2+(10-8)2+(6-8)2+(8-8)2=16
【知识点】方差:设一组数据x1、x2、…、xn中,各数据与它们的平均数的差的平方分别是 (x1-)2、(x2-)2、…(xn-)2, 那么我们用它们的平均数,即用 S2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2] 方差用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小).
例:为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽出10株苗,测得苗高如下(单位:cm): 甲: 12 13 14 15 10 16 13 11 15 11 乙: 11 16 17 14 13 19 6 8 10 16 问哪种小麦长得比较整齐? 解:=(12+13+14+15+10+16+13+11+15+11)=13(cm) =(11+16+17+14+13+19+6+8+10+16)=13(cm) S=[(12-13)2+(13-13)2+?+(11-13)2 ]=3.6(cm2) S=[(11-13)2+(16-13)2+?+(16-13)2 ]=15.8(cm2) 因为S<S,所以甲种小麦长得比较整齐.
【知识点】求数据方差的一般步骤是什么? 1、利用平均数公式计算这组数据的平均数; 2、利用方差公式计算这组数据的方差S2.
【知识点】什么是标准差,为什么引入标准差? 为了使单位一致,可用方差的算术平方根: S= 来表示,并把它叫做标准差.
1.已知某样本的方差是4,则这个样本的标准差是. 2.已知一个样本1、3、2、x、5,其平均数是3,则这个样本的标准差是. 【小明的烦恼】在学校,小明本学期五次测验的数学成绩和英语成绩分别如下(单位:分) 数学7095759590英语8085908585
通过对小明的两科成绩进行分析,你有何看法?对小明的学习你有什么建议? 解:平均数:都是85;方差:①数学 110 ; ②英语 10. 英语较稳定但要提高;数学不够稳定有待努力进步!


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