第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
10m
10m
思考:怎样估算这块草地中蒲公英的数量?
可采用课本介绍的两种取样方法取样,用样方法进行估算。也可以将草地平均分成若干等份,求得其中一份的数量后,再估算整体的数量。
一、种群
在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。
对种群概念的理解
1.两个要素:“同种”和“全部”。
2.两个功能
种群是生物繁殖的基本单位。
种群是生物进化的基本单位。
一种生物的全部个体,个体之间相互联系。
【例1】下列叙述中,属于种群的是( )
A.一片森林中的昆虫
B.一块田地里的狗尾草
C.一棵树上的寄生物
D.一座山峰上的树
B
种群特征种群有的,但个体没有的特征。
种群密度
出生率和死亡率
迁入率和迁出率
年龄组成和性别比例
二、种群特征
种群密度
种群的个体数量
空间大小(面积或体积)
种群密度很高
种群密度一般
种群密度较高
1.种群密度
(1)概念:
(2)公式:
(3)意义:
种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度
如:养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量
每平方千米农田面积内田鼠的数量
小范围的水生生物——单位体积
大范围水生生物或陆生生物——单位面积
种群密度
种群的个体数量
面积或体积
种群密度反映了种群在一定时期的数量
种群密度的调查方法:
分布范围小,个体较大的种群:
分布范围大,个体较小的种群:
估算(取样调查)
估算方法:
不运动或活动范围小的生物:
活动能力强,活动范围大的动物:
样方法
标志重捕法
逐个计数
1.为什么要强调随机取样呢?
为了确保所选择的样方具有代表性,不受主观因素的影响,使通过样方法统计的结果(估算值)能更接近真实的情况。
2.样方的多少会影响调查结果吗?
样方的数量太少,其统计结果的误差可能就较大;样方越多,其统计结果越接近真实情况。但样方数量太多,整体取样花费的时间、精力就越多。因此,一定数量的样方可以保证统计结果的真实性。
【思考与讨论】
(以草本双子叶植物为例)
样方法步骤:
确定调查对象
取样
计数
计算
确定要调查的种群是哪一种双子叶植物
确定样方数目、样方大小和取样方法
计数每个样方内所调查种群的数量
求各样方的平均值
取样
样方的多少会影响调查结果吗?
会,一般来说样方数越多,调查结果越准确
样方多大适宜?
草本植物样方的大小以1m2的正方形为宜,可根据调查对象进行调整
取样的原则是什么?
做到随机取样
常用的取样方法有哪些?
五点取样法和等距取样法
?
(1)五点取样法
调查群体为非长条形
(2)等距取样法
调查群体为长条形
计数方法
——蒲公英
——其他植物
方框内+相邻两边上及其夹角
计上不计下,计左不计右
【例2】某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出5个样方(样方面积为1m2)的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么,该同学该怎样计算该种蝶幼虫的种群密度(单位:只/hm2)?
N=(4+6+8+8+9)/5=7只/m2
=70000只/hm2(注意:1hm2=10000m2)
标志重捕法
概念:在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕的标记个体数占总个体数的比例,来估计种群密度
注意事项:
1.标记不能过分醒目
2.标记物和标志方法对动物没有伤害
3.标记符号必须能够维持一定的时间
适用范围:活动能力强、活动范围大的动物
计算公式:
M标
N总
=
m重′标
n重′总
N总=
M标×n重′总
m重′标
第1次
第2次
操作过程
【例3】在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了42只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了38只,其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只?
N=(42×38)/12=133只
除了植物种群密度,昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,也可以采用样方法
对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度
调查活动能力强,活动范围大的动物种群密度,还能用样方法吗?
知识延伸
⑴物种的个体大小——个体大的物种密度低。
⑵生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种群密度高。
⑶周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高,飞走后密度为零。蚊子密度夏天高,冬天低……
⑷外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降……
⑸天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降;青蛙增多导致害虫减少……
⑹偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……
影响种群密度的主要因素
种群密度周期性变化
迁徙
迁徙
耕种
耕种
相关生物引起种群密度改变
2.出生率和死亡率
(1)概念:在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。
(2)表达方式:通常以a%表示。
(3)举例说明:例如,1983年,我国平均每10万人中出生1 862个孩子,该年度人口出生率为1.862%。
(4)意义:出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。种群的内部和外界因素的影响都以改变出生率和死亡率来体现。
出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。
出生率 > 死亡率
出生率 = 死亡率
出生率 < 死亡率
种群密度增加
种群密度相对稳定
种群密度减少
计划生育是我国的基本国策
要控制人口过度增长,必须降低出生率
3.迁入率和迁出率
(1)概念:在单位时间内迁入(或迁出)的个体,占该种群个体总数的比率。
(2)意义:迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义。
迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
(1)概念:种群中各年龄期的个体所占比例。
4.年龄组成
年龄的三个阶段:
幼年(尚无生殖能力)
成年(有生殖能力)
老年(丧失生殖能力)
①增长型:特点是幼年个体大量成长为成年产生后代,老年个体死亡的少,出生的比死亡的多,种群的个体数越来越多。
增长型年龄组成
老年
成年
幼年
(2)类型:(一般分三种类型)
②稳定型:特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。
稳定型年龄组成
老年
成年
幼年
③衰退型:特点是老年个体数目较多而幼年个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。
种群密度越来越小。
衰退型年龄组成
老年
成年
幼年
(3)年龄组成的意义:
可以预测种群密度的变化方向。
判断以下三个种群的年龄组成分别属于什么类型?
年龄
数目
A
年龄
数目
B
年龄
数目
C
【例4】种群的年龄组成大致可分为下图A、B、C三种类型,据图回答:
老年
成年幼年
A B C
(1)我国在20世纪50~60年代出现生育高峰,因此造成70年
代初期人口的年龄组成为图 所示类型。
(2)在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,
这将会使被捕捞的鱼的年龄组成为图 所示类
型。
(3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可
能使该种害虫的年龄组成为图 所示类型。
A
C
A
①雌雄相当型:特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。
5.性别比例
(1)概念:种群中雌雄个体数目的比例。
(2)类型:(一般分三种类型)
②雌多雄少型:特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。
③雌少雄多型:特点是雄性个体明显多于雌性个体。
这种类型较为罕见。如白蚁等营社会性生活的动物。
(3)性别比例的应用:利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,从而达到杀虫效果。
(4)性别比例的意义:影响种群密度的变动。
2004年《中国性别平等与妇女发展状况》白皮书指出,我国男女(0至4岁)性别比例接近120 : 100,远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107:100。
???? 人口出生性别比例失衡会带来很多社会问题。
我国男女比例失调,婴儿性别比例接近120 : 100
性别比例也会影响种群密度
三、种群的空间特征
组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局,叫种群的空间特征。
均匀型
随机型
集群型
决定种群
密度的大小
种群密度
种群数量
出生率和死亡率
性别比例
年龄组成
预测变
化趋势
直接影响
迁入率和迁出率
影响密
度大小
1. 下列各项中,属于种群的是( )
A.一个湖泊中的全部鱼群
B.一个湖泊中的全部藻类
C.校园中的全部树木
D.培养基上的大肠杆菌菌落
D
2.某动物种群的年龄组成图的基部比较狭窄而顶部
较宽,下列哪个特征是错误的( )
A.这是一个衰退型的种群
B.幼年个体比例较大,而老年个体比例较小
C.种群的死亡率较大
D.种群的出生率较小
B
B
4.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标
记48只,第二次捕获25只,其中有标记鼠12只,则该种
群的总数量为( )
A.46 B.25 C.12 D.100
D
3.(2017·全国卷丙·T5)某陆生植物种群的个体数量
较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是( )
A.将样方内的个体进行标记后再计数
B.进行随机取样,适当扩大样方的面积
C.采用等距取样法,适当减少样方数量
D.采用五点取样法,适当缩小样方面积
5. 如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群
密度,下列做法中正确的是 ( )
A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为
甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为
甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲
公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积
之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
C