2018-2019学年浙科版必修一 细胞的增殖和分化 单 元测试A

细胞的增殖和分化
一、单选题
1．下图表示染色体数为2m，核DNA数目为2n的某动物精原细胞分裂的示意图，两对基因A、a和B、b分别在两对同源染色体上，①、③表示细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期。下列叙述正确的是（ ）
A． ①中有同源染色体，染色体数为2m
B． ②中无同源染色体，染色体数目为2m
C． ①③均发生同源染色体的交叉互换，且发生的概率相同
D． 与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、aB、Ab
【答案】D
【解析】①处于有丝分裂后期，含有同源染色体，染色体数目数目都是体细胞的2倍，即染色体数目为4m， A错误；②为初级精母细胞，染色体数目为2m，含有m对同源染色体，B错误；①进行的是有丝分裂，而同源染色体的交叉互换发生于减数第一次分裂前期，C错误；一个精原细胞减数分裂只能形成2种精细胞，因此与图中精细胞Aa同时产生的另外3个精细胞的基因型应该是aB、aB、Ab，D正确。
【点睛】本题结合细胞分裂过程图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目、DNA数目和染色单体数目变化规律，能结合题干信息“①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期”，准确判断各选项。
2．某动物细胞有丝分裂后期有16对染色体，其正常体细胞内染色体数目为
A．8条 B．16条 C．32条 D．64条
【答案】B
【解析】略
3．同一动物个体的神经细胞和肌细胞的结构和功能不同，其根本原因是（ ）
A．细胞中的DNA不同 B．细胞中的基因不同
C．细胞中的mRNA不同 D．细胞中的tRNA不同
【答案】C
【解析】
试题分析：同一个体不同细胞结构功能不同的根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中mRNA的种类和数量不完全相同，C正确.
考点：本题主要考查细胞分化相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4．人蛔虫有10对染色体，受精后的蛔虫子宫中游离着许多处于有丝分裂不同时期的受精卵，可用于进行观察有丝分裂的实验。有关分析不正确的是
A． 受精卵游离于子宫内，取材方便
B． 可直接在高倍镜下观察各时期染色体的特点
C． 可省去解离、漂洗步骤，直接进行染色操作即可
D． 应选择中期对染色体计数，计数结果为10对
【答案】B
【解析】依题意可知：受精卵游离于子宫内，取材方便，A正确；选取的材料需染色后制成临时装片，才能在高倍镜下观察，B错误；由题意“子宫中游离着许多处于有丝分裂不同时期的受精卵”可知：可省去解离、漂洗步骤，直接进行染色操作即可，C正确；有丝分裂中期的染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察，而且姐妹染色单体没有分离，因此应选择中期对染色体计数，计数结果为10对，D正确。
5．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是
A．动物细胞有丝分裂间期结束时，核DNA数量加倍
B．染色体移向细胞两极的正常哺乳动物细胞中，至少含有1条X染色体
C．不同细胞中遗传信息执行情况的不同，导致细胞分化
D．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程
【答案】B
【解析】动物细胞有丝分裂间期进行DNA的复制，所以间期结束时，核DNA数量加倍，A正确；染色体移向细胞两极的哺乳动物细胞中，也可能不含X染色体，如次级精母细胞（减数第二次分裂后期），B错误；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中遗传信息执行情况的不同，C正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D正确。
【考点定位】细胞生命历程
6．植物细胞全能性表现的基本条件不包括（ ）
A．离体状态 B．完整细胞核 C．细胞核移植 D．激素刺激
【答案】C
【解析】
7．处于休眠期的种子，其内部的细胞大都处于：
??? A．G1期??? B．S期??? C．M期??? D．G2期??? E．Go期
【答案】E
【解析】处于休眠期的种子，其内部的细胞大都不分裂，没有细胞周期。
8．．如图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中 3 的成分及其各级结构。下列叙述正确的是( )
A． 图甲所示结构为细菌的细胞核亚显微结构图
B． 人的胰岛细胞比口腔上皮细胞中甲图 2 结构的数目多
C． 图乙中①为蛋白质分子，检测②的试剂为斐林试剂
D． 图乙中③转化成④发生在细胞有丝分裂的间期
【答案】B
【解析】图甲为细胞核亚显微结构图，细菌为原核生物，无成形的细胞核，A错误。甲图 2 结构为核孔，代谢旺盛的细胞中核孔数目多。胰岛B细胞分泌胰岛素，代谢旺盛；口腔上皮细胞为高度分化的细胞，代谢较弱，故胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核孔数目多，B正确。图乙为染色质，其中①为DNA分子，②为蛋白质分子，检测②蛋白质分子的试剂为双缩脲试剂，C错误。图乙中③染色质转化成④染色体，发生在细胞有丝分裂的分裂前期，D错误。
9．下列四种现象中，可以用右图表示的是
A． 在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
B． 条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C． 一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D． 人细胞运输葡萄糖的速率随氧气浓度的变化
【答案】A
【解析】在适宜条件下，CO2浓度过低时不能进行光合作用，达到一定浓度CO2时才能进行光合作用，并且光合速率随着二氧化碳浓度的升高而升高，达到CO2饱和点后，光合速率不再增加，A正确；条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化是呈正比例关系，B错误；一个细胞周期中DNA数目变化规律为：间期时复制加倍，末期时细胞分裂减半，C错误；氧气浓度为0时，人体可以利用无氧呼吸提供的能量运输葡萄糖，D错误。
【考点定位】生物曲线图的分析
【名师点睛】分析曲线图：在一定范围内，随着横轴因素的升高，纵轴所代表的数据逐渐增大；超过一定范围后，随着横轴因素的升高，纵轴所代表的数据不再升高，说明此时存在某种限制因素。
10．关于细胞的叙述，正确的是
A．禽流感病毒的细胞结构最简单 B．一些原核细胞能进行有氧呼吸
C．所有真核生物细胞都具有细胞核 D．原核细胞的增殖方式有无丝分裂
【答案】B
【解析】
试题分析：病毒无细胞结构，A错误；一些原核细胞和有氧菌中含有和有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，B正确；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，C错误；真核细胞的增殖方式为有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的增殖方式为二分裂，D错误。
考点：原核生物和真核生物的异同
11．下图是某干细胞逐级分化的图解，下列叙述错误的是
A．图中①②过程细胞内表达的基因完全不同
B．细胞A、B、C、D的形态和功能各不相同
C．图中①②③过程细胞内不会出现基因重组
D．细胞M和N的分化程度低于细胞B和C
【答案】A
【解析】图中①②过程细胞内表达的基因也有相同的，如控制呼吸酶合成的基因在所有细胞都表达，A错误；图中A、B、C、D的形态结构不同，所以功能也不同，B正确；基因重组出现在减数分裂过程中，而图中①②③过程是细胞分化的过程，C正确；越早的细胞分化程度越低，所以细胞M和N的分化程度低于细胞B和C，D正确。
【考点定位】细胞分化
12．不同细胞的分裂方式有所不同，下列有关的说法正确的是
A．生物的体细胞均可通过有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种方式进行增殖
B．植物细胞与动物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂前期和分裂后期[
C．人的成熟红细胞不能进行分裂
D．细菌可以通过无丝分裂增殖
【答案】C
【解析】体细胞不通过减数分裂增殖，植物细胞和动物细胞有丝分裂区别是前期和末期，人的成熟红细胞没有细胞核不再分裂，细菌通过二分裂方式增殖，所以C选项正确。
13．观察动物细胞有丝分裂的过程时，哪些阶段的细胞中完全看不到核膜
A． 在整个分裂期 B． 从前期到后期
C． 从中期到后期 D． 从前期到中期
【答案】C
【解析】核膜在分裂前期才逐渐解体，A错误；前期核膜逐渐解体，没有完全消失，B错误；前期核膜逐渐解体，末期出现；在中期和后期过程中不能看到核摸，C正确；前期核膜逐渐解体，没有完全消失，D错误。
【点睛】解答本题需要学生识记有丝分裂各阶段的特点。细胞有丝分裂过程特点：分裂间期：可见核膜、核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）；前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失（两失两现）；中期：染色体整齐的排在赤道板平面上；后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失）。
14．左图为动物细胞有丝分裂图解，右图为一个细胞周期中DNA的变化曲线，则左图所示的细胞与右图的哪个区段相应
A． b-c B． c-d C． d-e D． e-f
【答案】B
【解析】左图表示动物细胞有丝分裂图解，该细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。右图表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律，b—c段表示前期，而左图表示中期，A错误； c—d段表示中期，左图也表示中期，B正确；d—e段表示后期，而左图表示中期，C错误；e—f表示末期，而左图表示中期，D错误。
15．对下列四幅图的描述正确的是（ ）
A． 图1中段和段等长，因而都可以代表一个细胞周期
B． 图2中在点和点时酶的活性都很低，此时温度对酶活性的影响，本质是一样的
C． 图3中段和段光合速率都下降，此时造成光台速率下降的原因是一样的
D． 图4中S型增长曲线的形成受生物因素和非生物因素的共同制约
【答案】D
【解析】图1表示细胞增殖周期，bc段不能代表一个细胞周期，b是上一个细胞周期的分裂期，c为下一个细胞周期的间期，A错误；图2中a温度时，低温没有破坏酶的空间结构，只是抑制了酶活性，b点温度过高酶的空间结构被破坏，B错误；图3中，bc段是由于温度升高，导致气孔关闭，二氧化碳供应不足，de段是由于光照强度降低，故造成光合速率下降的原因不同，C错误；图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的，均是由于姐妹染色单体分开导致的，D正确。
【点睛】解答A选项，关键能把握一个完整细胞周期的表示方法，各种情况总结如下：
(1)甲：A→B→C→A。
(2)乙：a＋b或c＋d。
(3)丙：a＋b＋c＋d＋e。
16．下列有关实验操作方面的叙述不正确的有几项
①叶绿体中色素的分离实验中，胡萝卜素在滤纸条上扩散速度最快
②观察质壁分离及复原现象，不能用根毛细胞作为实验材料，因为根毛细胞无液泡
③当显微镜的目镜10倍，物镜10倍，在视野中看到均匀分布的64个细胞，换用高倍物镜40倍以后，视野中看到的细胞数目是16个
④西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是还原糖鉴定实验的理想材料
⑤观察“DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，正确的步骤是取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察
⑥观察线粒体时，用甲基绿染色后线粒体被染成蓝绿色
⑦探究温度对酶活性的影响时，一般不能用过氧化氢作为实验材料
⑧探究酵母菌的呼吸方式时，可以用澄清的石灰水检测二氧化碳的产生，用碱性条件下的重铬酸钾溶液检测酒精的产生
A． 3项 B． 6项 C． 5项 D． 4项
【答案】B
【解析】叶绿体中色素的分离实验中，胡萝卜素在层析液中溶解度最大，所以在滤纸条上扩散速度最快，位于滤纸条是最上端，①正确；根毛有大液泡，但是液泡中没有色素，不适于作为观察质壁分离和复原实验的材料，②错误；换高倍镜后，视野中看到的细胞数量=64÷4÷4=4个，③错误；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，而西瓜汁是红色的，会对还原糖鉴定产生颜色干扰，④错误；观察“DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，正确的步骤是取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察，⑤错误；线粒体可以被健那绿染成蓝绿色，⑥错误；由于温度会影响过氧化氢的分解，因此在探究温度对酶活性的影响时，一般不能用过氧化氢作为实验材料，⑦正确；探究酵母菌的呼吸方式时，可以用澄清的石灰水检测二氧化碳的产生，用酸性条件下的重铬酸钾溶液检测酒精的产生，⑧错误。综上所述，说法不正确的有②③④⑤⑥⑧，故选B。
17．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的叙述错误的是（　　）
A． 在细胞分化后，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
B． 细胞发生癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
C． 细胞衰老时细胞膜的通透性不变，但物质运输效率会降低
D． 在细胞凋亡过程中，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
【答案】C
【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中的遗传物质不发生改变，但mRNA会发生变化，A项正确；细胞发生癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因和抑癌基因发生突变；B项正确；细胞衰老时，细胞膜的通透性改变，物质运输速率降低，C项错误；细胞凋亡是细胞的生理性死亡，是一种自然生理过程，D项正确。
18．在有丝分裂的过程中，染色单体的形成和分离分别发生在（ ）
A．间期和前期 B．前期和末期
C．间期和后期 D．中期和后期
【答案】C
【解析】
试题解析：本题考查细胞有丝分裂过程中染色体行为的规律变化，间期主要的变化是进行染色质（体）的复制，每条染色体都形成了两条完全相同的姐妹染色单体，这两条染色单体连在一个着丝点上。在后期，着丝点分裂,两条染色单体分开,各成为一条染色体，在纺锤丝的牵引下分别移向细胞的两极。而前期、中期和末期只是染色体在形态和位置上的变化。所以C正确。A、B、D不正确。
考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
19．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是
A．细胞的体积越大，物质运输效率越髙
B．衰老细胞水分减少，新陈代谢速率减慢
C．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制
D．原癌基因主要负责调节细胞周期
【答案】A
【解析】随着细胞生长，体积增大，细胞表面积和体积的比值会有所减小，物质运输效率下降，A错误；衰老细胞中水分减少，酶的活性下降，所以新陈代谢速率减慢，B正确；体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，C正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因则主要是阻止组织细胞不正常的增值，D正确。
【考点定位】细胞的生命历程
20．发生了癌变的细胞一般具有的特点是
A．形态改变，能在体内转移 B．细胞表面粘连蛋白增多
C．膜透性增大，运输功能降低 　D．酶活性降低
【答案】A
【解析】
试题分析：癌细胞具有无限增殖的能力，细胞结构和形态发生改变，细胞表面糖蛋白含量下降，癌细胞易扩散转移，物质代谢增强，选A。
考点：本题考查癌细胞特点，意在考查考生识记所列知识点的能力。
21．显微镜观察某二倍体生物细胞有丝分裂，一个视野中观察到下图所示的图像。下列叙述正确的是（ ）
A． 细胞①中不存在同源染色体 B． 细胞②处在有丝分裂后期
C． 细胞③中DNA还未完成复制 D． 细胞④中已发生着丝点分裂
【答案】D
【解析】根据题干信息已知，此图为某二倍体生物细胞有丝分裂过程，因此所有细胞中都含有同源染色体，A错误；细胞②染色体分散凌乱，处在有丝分裂前期，B错误；细胞③是细胞分裂间期，图中DNA已完成复制，C错误；细胞④中已发生着丝点分裂，处于细胞分裂后期，D正确。
22．将抗虫棉的幼叶转入到生长素用量与细胞分裂素用量比值较高的培养基中，在适宜的条件下培养一段时间后，应出现的现象是
【答案】B
【解析】生长素用量与细胞分裂素用量比值较高，有得于再分化形成根，B项正确，A、C、D三项均错误。
【考点定位】植物组织培养技术
【名师点睛】解答本题的关键是：明确生长素和细胞分裂素用量的比例及其导致的结果。
23．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A．骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达
B．衰老的表皮细胞，其细胞核会变大，细胞内自由水含量增加
C．大气颗粒物与亚硝胺、黄曲霉毒素等均属于化学致癌因子
D．人体内只要有细胞发生癌变，相关部位就会发生癌变
【答案】A
【解析】
试题分析：骨骼肌细胞分化过程中，发生了基因的选择性表达，故A正确；衰老细胞中自由水含量减少，故B错误；大气颗粒物中含有多种复杂成分，其中的病毒属于病毒致癌因子，故C错误；人体内如果有细胞发生癌变，有可能被免疫系统清除，相关部位不一定癌变，故D错误。
考点：本题考查细胞的生命历程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
24．下列有关细胞生命历程的叙述错误的是
A．在个体发育的过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，有利于器官的正常发育
B．衰老细胞内酶活性降低，没有基因表达
C．癌细胞不能正常分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
D．细胞分化的本质是基因选择性表达，发生于生物体的整个生命历程中
【答案】B
【解析】
试题分析：在个体发育的过程中，在细胞凋亡基因作用下，特定部位如人胚胎时期尾部的细胞会发生自然凋亡，有利于器官的正常发育，A正确。衰老细胞内酶活性降低，代谢强度下降，但是仍然有基因表达合成细胞需要的酶等蛋白质，与细胞衰老相关的基因表达加强，B错。癌细胞为恶性增殖细胞，不能正常分化，机体清除癌细胞与免疫系统的监控和清除相关，而细胞清除与细胞凋亡有关，C正确。基因选择性表达，导致由同一个受精卵分裂而来的细胞合成的蛋白质不同，细胞结构和功能不同，出现细胞分化，在胚胎时期分化程度达到最大，并且细胞分化贯穿于整个生命历程，D正确。
考点：本题考查细胞生命历程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
25．脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是
A． 脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期
B． 一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接
C． 神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡
D． 神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡
【答案】D
【解析】脊椎动物的细胞凋亡发生在个体发育的全过程，A项错误；一个存活的神经元可以通过轴突分支与一个或一个以上的靶细胞建立连接，B项错误；细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，基因的表达受环境影响，C项错误，D项正确。
【考点定位】细胞的生命历程。
【名师点睛】正确解答本题需要熟记细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡伴随个体发育的整个过程，理解细胞凋亡是基因与环境相互作用的结果；特别是B选项需要从题干中提取有效信息（只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡）并结合此信息作答。
26．细胞分化发生在个体发育的 ( )
A．胚胎期 B．受精卵分裂时
C．整个生命过程 D．性成熟期
【答案】C
【解析】细胞的分化并不是只在某一个生理过程中才有的，而是发生在个体发育的整个生命过程中。
二、非选择题
27．下图1是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像，图2的曲线表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。请据图回答有关问题：
图1
图2
(1)按分裂过程判断图1中标号的先后顺序是____________，细胞②分裂结束后形成的细胞是____________。
(2)细胞①与细胞③相比较，除细胞大小外，图中显示还有哪些明显区别？
________________________________________________________________________。
(3)通常情况下，该动物的基因A和基因a的分离发生在______________细胞，细胞③正常分裂结束后能产生________种基因型的细胞，基因型是____________。
(4)在图2中，a～b段DNA含量发生变化的原因是________________________。在图1①、②、③三图中，与b～c段相对应的细胞是图________。
【答案】 ①→③→② 卵细胞和极体 ①含有同源染色体，③无同源染色体且染色体数目减半 初级卵母(或①) 1 AB或Ab或aB或ab 在间期完成DNA的复制 ①和③
【解析】试题分析：图1中：①细胞中两对同源染色体配对排列在细胞的中央，处于减数第一次分裂的中期；②中没有同源染色体，也没有单体，姐妹染色单体分开形成的子染色体被拉向细胞的两极，且细胞质不均等分裂，②处于减数第二次分裂的后期；③细胞中没有同源染色体，但有染色单体，处于减数第二次分裂的前期．图2中a～b段是DNA的复制，bc段每条染色体上含有两个DNA，cd表示着丝点分裂．
（1）分析细胞分裂图，①同源染色体对称分布在赤道板上，为减数第一次分裂中期，②为减数第二次分裂末期，③为减数第二次分裂前期，所以分裂过程判断图中标号的先后顺序是①③②，由于②的细胞质是不均等分裂的，所以细胞②分裂结束后形成的细胞是卵细胞和极体．
（2）细胞①含有同源染色体，细胞③中只含两条大小不同的染色体，无同源染色体，着丝点没有分裂，所以每条染色体上含有两条染色单体，共4条染色单体．
（3）A和a属于一对等位基因，等位基因随着同源染色体的分开而分离，该动物的基因A和基因a的分离发生在初级卵母（或①）细胞，细胞③表示第一极体或次级卵母细胞，一个次级性母细胞只发生着丝点的分裂，因此分裂产生的两个子细胞的基因型是相同的，根据基因的自由组合定律可，该细胞的基因型是AB或Ab或aB或ab．
（4）在图2中，a～b段一条染色体上的DNA由1个变成2个，即DNA含量发生变化的原因是在间期完成DNA的复制．b～c段一条染色体上有2个DNA分子，即细胞中含有染色单体，对应在图1①、②、③三图中图①和③．
28．（12分）洋葱是研究植物细胞有丝分裂和染色体变异的理想实验材料，请回答有关问题。
下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答：
（1）A过程叫 ，作用是 。
（2）C过程叫 ，主要目的是 。
（3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞 。
（4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的 细胞，才能进行下一步的观察。
【答案】（每空1分） 解离 使组织中的细胞相互分离 染色 使染色体着色 相互分散 分生区
【解析】
试题分析：（1）A过程是将根尖放入盐酸和酒精的混合液中，这个过程叫解离，作用是使组织中的细胞相互分离，便于染色和制片。
（2）C过程是将漂洗去解离液的根尖放在龙胆紫溶液中染色，主要目的是使染色体着色，便于观察染色体的形态和位置。
（3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，防止细胞堆积，以促使细胞相互分散开，便于观察单个细胞。
（4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的分生区细胞，因为只有分生区细胞才能分裂，才可以在此区观察到位于各个分裂时期的细胞，分生区细胞呈正方形，排列紧密。
考点：本题考查观察细胞的有丝分裂，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
【答案】(1)初级卵母；减数第一；A 与a，B与 b，C与 c；非等位基因． (2) 3 ，3，aBc (4) 4；　 AbC，aBc，ABc，abC．
【解析】考查减数分裂和基因的知识。
（1）该细胞处于减数第一次后期，由于细胞质分裂不均等，所以该细胞为初级卵母细胞，此时等位基因随同源染色体分离而分开，非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合。即A和a分离，B和b分离，C和c分离。非等位基因自由组合。
（2）该细胞中共有3对等位基因，分别为A和a、B和b、C和c。该细胞关系到3个生物性状。将来产生的配子（即卵细胞）只有一个（细胞质含量多），基因型为aBc。
（3）由于bC和Bc分别位于一对同源染色体上，所以该生物体只能产生4种配子。
30．下列甲、乙、丙三个图分别表示某雄性动物的3个正在进行分裂的细胞，据图回答；
（1）这个动物体细胞中染色体的数目是_________条，同源染色体有_______对。
（2）甲图表示__________分裂______期，此细胞产生的子细胞名称为_________．细胞甲分裂的主要特征是:____________；
（3）乙图表示_________分裂____期，图中有_____对同源染色体，_____条染色单体。
（4）丙图表示_________分裂____期，图中有_____对同源染色体，_____个四分体。该细胞分裂形成的子细胞的名称为 ___________；按染色体划分，该细胞可产生_____种生殖细胞。
【答案】 4 2 减数第二次分裂 后 精细胞 着丝点分裂，姐妹染色单体分离，被纺锤丝拉向细胞两极 有丝 后 4 0 减数第一次 后 2 0 次级精母细胞 2
【解析】试题分析：解答本题的关键是对细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。
（1）根据丙图，同源染色体分离，可判断这个动物体细胞中染色体的数目是4条，同源染色体有2对。
（2）甲图不含同源染色体，且着丝点已经分裂，处于减数第二次分裂后期，分裂后形成的子细胞名称是精细胞。此时期细胞分裂的主要特征是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，被纺锤丝拉向细胞两极。
（3）乙图含有同源染色体，且着丝点已经分裂，处于有丝分裂后期。此时期细胞有4对同源染色体，没有染色单体。
（4）丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。此时期细胞中有2对同源染色体，没有四分体；由于细胞质均等分裂，所以该细胞分裂形成的子细胞的名称为次级精母细胞；由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以按染色体划分，该细胞可产生2种生殖细胞。
【点睛】解答本题的关键是根据染色体的行为变化判断各细胞所处的时期及各细胞的名称。
【答案】（1）②线粒体、⑤中心体 （2）ABCE （3）糖蛋白、AC、BCE
（4）次级精母细胞或第一极体
【解析】（1）细胞分裂所需能量来自图甲中的②线粒体，而纺锤体的形成则与⑤中心体有关；（2）除了D（减数第二次分裂后期）细胞外，其他细胞均含有同源染色体；（3）癌细胞的表面糖蛋白减少，导致细胞易转移；人的皮肤生发层细胞是体细胞，能进行有丝分裂，图中A、C分别属于有丝分裂后期、中期细胞；若细胞内DNA数和染色体数之比约为2：1，则细胞内染色体含有染色单体，图乙中有染色单体的细胞包括BCE；（4）D处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，故称为次级精母细胞或第一极体。