第三章 第二节 物质运输的器官课件（21张PPT）

课件21张PPT。回顾显微镜的使用1.步骤：取拿安放→对光→安放装片→观察→整理存放
2.对光：
⑴ 转动粗准焦螺旋，镜筒上升
⑵转动转化器，低倍物镜对准通光口
⑶转动遮光器，较大光圈对准通光口
⑷左眼注视目镜，转动反光镜，出现明亮视野
3.观察：先下后上
⑴侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，镜筒下降。
⑵左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓上升
发现物象，转动细准焦螺旋调清晰。
第1课时 血管第二节 物质运输的器官1.通过比较动脉、静脉和毛细血管，描述三种血管的结构和功能特点。（重点）
2.区分三种血管内血液的流动情况。（重点、难点）
3.通过观察小鱼尾鳍的血液流动，分辨静脉和动脉；
理解毛细血管的结构是与其功能相适应的。（难点）
?
学习目标
实 验 探 究1.回顾显微镜的使用方法。
2.采取什么方式既能保持鱼体呼吸又能固定
位置？
3.实验后该如何处理小鱼？实验前：
阅读课本49-51页上，“观察血液的流动”的实验目的和方法步骤，并思考下列问题：实验前知识准备2分钟，阅读课本49-50页“分组实验”
1.你能观察到几种血管？血流速度有何不同？血流有没有方向性？
2.你能找到分叉的血管吗，注意观察它们的血流方向。红细胞在横的血管中是单行还是
好几行并排通过？实验中：
带着以下问题，小组配合完成实验及观察：观察并完成以上问题，共5分钟（注意：保持小鱼尾鳍展平，不断往纱布上滴水） 实 验 探 究三种血管的功能和结构特点 自 主 学 习1.说出三种血管的功能及分布。
2.从下图分析比较三种血管管壁的厚度、
管腔的大小有何不同？1.功能：

2. 分布：
3.其他特点：心脏身体各部大多较深最厚最快较小 学 习 展 示 动 脉是把血液从 输送到 的血管。管壁 、弹性大；管腔 ；
血流速度 。
1.功能：
2.分布：
3.其他特点：心脏身体各部深浅不一较薄 较慢最大 学 习 展 示 静 脉是把血液从 运送回 的血管。
管壁 、弹性较小；管腔 ；
血流速度 。
拓 展 延 伸病人打点滴时，护士总会拿一条橡皮管扎住手腕，这时会看到手背的“青筋”上鼓出了些疙瘩，“青筋”是什么？ “青筋”上为什么会鼓出些疙瘩？静脉瓣的存在(四肢)：
讨论1分钟血流方向静脉瓣所在静脉肌肉收缩
压挤静脉
静脉瓣:防止血液倒流 毛细血管1.功能：
2.分布、数量：
3.其他特点：最小动脉物质交换最广、最多单行最小静脉最薄最小最慢 学 习 展 示连接 与 。
利于血液与组织细胞进行 。
管壁 ，只有 层上皮细胞；管腔 ，
只允许红细胞 通过；血流速度 。
一动脉 静脉 毛细血管血液与组织细胞之间的物质交换
回 归 生 活小军的手腕不小心被玻璃划破,当时鲜血喷射出来。老师立刻用手帕在他的伤口上方扎紧，并急忙送往医院。小明看到后想到自己以前也划破手腕且流了许多血，但血流速度较慢，妈妈却在伤口下方用丝带扎紧。同样是手腕血管受伤，老师和妈妈的处理方法为什么不一样呢？出血与护理小组讨论2分钟管壁最厚、弹性大最快管壁较薄、弹性小较慢最薄、只有一层上皮细胞最慢数量最多、分布最广较小最小最大心脏
↓
全身各处
物质
交换
多分布
在身体
较深处全身各处
↓
心脏
深浅
不一梳 理 总 结默写完成课本53页表格静脉瓣 砥 砺 前 行AB1B2C1C2小组交流：
今天的收获！增强安全意识，热爱生活，
热爱生命，健康的生活！D1.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是 (??? )
A.心脏???B.动脉? C.静脉??D.毛细血管 C2.手臂上的一条条“青筋”实际是（? ）
A.肌腱??????B.动脉
C.静脉??????D. 毛细血管B3.静脉瓣的作用是 (??? )
A.保护静脉血管壁
B.防止血液倒流
C.加速血液的流动
D.减少血液对静脉壁的压力 4.观察小鱼尾鳍血液流动时，找到毛细血管
的方法是（ ）
A.血液从较大血管流向很小血管 B.血流速度很慢
C.红细胞单行通过
D.血管壁很薄C5．现有一条较长、且带有分枝的家兔离体血管，将水从粗的一端灌入，但水不能从较细的一端流出来。则这条血管可能是（　　）　
Ａ．静脉 Ｂ．毛细血管
Ｃ．小动脉 Ｄ．大动脉A静脉：分支→主干