济南版七年级生物下册第六章第二节《传染病及其预防》课件共30张PPT

课件30张PPT。传染病传染病学习目标1、通过分析讨论能说出传染病的概念、特点及分类。
2、举例说出传染病流行的三个基本环节以及预防的一般措施。
3、说出艾滋病的传播方式及预防措施。
4、认同艾滋病对人类的危害，能关注艾滋病及患者。
自主学习，合作交流1、什么叫传染病？引起它的病因是什么？它有哪些特征？
2、常见传染病有哪些？按照其传播途径，传染病分成哪四大类型？
3、传染病流行的基本环节是什么？我们应采取哪些措施来预防？
4、爱滋病是有什么引起的?传播途径是什么?怎样预防?
流行性感冒
麻疹
水痘
肺结核
近视眼
结膜炎
龋齿
蛔虫病
一、常见的传染病 一、传染病的概念
由病原体（细菌、真菌、病毒和寄生虫）引起的，能在人与人之间和人和动物
之间传播的疾病。如：流行性感冒、肝炎、
蛔虫等。传染病特点：传染性和流行性
引发肺结核的元凶引发爱滋病元凶引发蛔虫病的元凶蛔虫真菌元凶SARS病毒流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘手癣、足癣理理思路，归归类！寄生虫病毒细菌真菌1 、呼吸道传染病
2 、消化道传染病
3 、血液传染病
4 、体表传染病传染病按传播途径分为1、呼吸道传染病病原体原始寄生部位：肺及呼吸道粘膜 传播途径：主要是通过飞沫和空气传播种类：流感、白喉、百日咳、肺结核、
流行性腮腺炎、麻疹多发时间：冬、春两季传染源：病人和带菌者（注意带菌者虽然本人
不发病，没有症状，但也是传染源。）
1、呼吸道传染病病原体原始寄生部位：肺及呼吸道粘膜 传播途径：主要是通过飞沫和空气传播种类：流感、白喉、百日咳、肺结核、
流行性腮腺炎、麻疹多发时间：冬、春两季传染源：病人和带菌者（注意带菌者虽然本人
不发病，没有症状，但也是传染源。）
种类：传染源：传播途径：原始寄生场所：多发时间：指以节肢动物（蚊、虱、蚤、蜱等）
为媒介所引起的传染病。疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫
病和出血热等病人和带菌的动物通过吸血的节肢动物传播血液和淋巴一年四季3、血 液 传 染 病主要预防措施：4、体 表 传 染 病原始寄生部位：体表的皮肤或黏膜种类：狂犬病、破伤风、血吸虫病、沙眼和体癣等传播途径：主要通过接触传播隔离病人，搞好个人卫生，不与带
有病原体的人或动物等接触。呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病飞沫、空气
饮水、食物
血液接触二、传染病的预防1、流行基本环节传染源传播
途径易感人群传染源患者（或者是携带者）易感人群控制保护传播途径×▲2、预防措施：预防传染病，从身边小事做起。。。勤洗手---- 切断传播途径预防传染病，从身边小事做起。。。 ---- 切断传播途径
要经常开窗通气红丝带象征符号的构想，起源于1991年，由纽约一群热爱艺术的人创作产生，他们希望用他们的才能和资源，为这全球流行的疾病贡献一份爱心。
红丝带使关心艾滋病防治及预防宣导者有了统一的象征标志符号，佩戴红丝带代表对艾滋病患者或感染者的关怀与接纳，提醒世界人民，一起为征服艾滋病而战斗到底。
传染源：
传播途径：

易感人群：艾滋病患者（携带者）1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播多数人性传播与艾滋病人的接触不会传染关爱他人，保护自己共享健康美好生活！特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群总结
1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
CBBC课上检测
5、? 下列疾病不属于传染病的是（? ）
???A．肺结核? B．甲型H1N1流感?? C．乙肝 D．聋哑
6、? 下列生物中不属于病原体的是（? ）
?? A．H1N1病毒???? B．HIV???C．蛔虫??? D．蚜虫
7、? 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（? ）
???A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒?
C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌
8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（? ）
A 控制传染源 B 切断传播途径?
C 保护易感人群? D 以上都对
9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ）
? A 切断传播途径 B 控制传染源?
C 保护易感人群? D 增强免疫力
DDCCC