人教版高二生物必修3第五章第1节 生态系统的结构 共36张PPT

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名称 人教版高二生物必修3第五章第1节 生态系统的结构 共36张PPT
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文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-05-16 14:34:20

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课件36张PPT。第5章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构   思考:如图是四川卧龙自然保护区的一角,请用生态学知识判断:一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于生命系统的哪个层次?1.生态系统 —— 由__________与它的__________
相互作用而形成的统一整体。生态系统 = 生物群落 + 无机环境 种群之和生物群落无机环境非生物的____和_____物质能量( 光、空气、温度、水分、无机盐、能量等)2. ________是地球上最大的生态系统。生物圈一、生态系统自然生态系统人工生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统生
态系统


型城市生态系统农田生态系统森林生态系统海洋生态系统草原生态系统淡水生态系统池塘生态系统1、这个生态系统中有哪些生物?它们之间有什么联系吗?思考与讨论思考与讨论池塘生态系统2、在这个生态系统中,除了生物,还有其它成分吗?它们对生态系统有什么作用?为什么?思考与讨论池塘生态系统3、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的?思考与讨论池塘生态系统藻类浮游动物4、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用,将生物进行归类。生产者消费者分解者二、生态系统的结构1.生态系统的成分 在各种不同类型的生态系统中,都包含有生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。这些成分之间并不是毫无联系的,而是通过物质和能量的联系形成一定的结构。思考:
一个生态系统,它应该包含那些组成成分呢?池塘生态系统图解观察与思考(1)池塘中除了生物之外还有哪些成分?物质:水、空气、无机盐等能量:阳光、热能等举例作用:为生物成分提供物质和能量非生物的
物质和能量(2)作为生产者的自养型生物有哪些?生产者(生态系统的
基石)营养方式:自养型生物作用:把无机物转化成有机物举例光能自养型植物化能自养型细菌光能自养型细菌所有的植物都是生产者吗?菟丝子猪笼草(3)作为消费者的异养型生物有哪些?举例绝大多数动物寄生生活的植物、细菌以及病毒等作用:营养方式:异养型生物加快生态系统的物质循环;有利于植物的传粉和种子的传播(4)池塘中各种动植物的尸体、粪便、残枝败叶到哪里去了?分解者举例细菌,如枯草杆菌真菌,如霉菌、蘑菇动物,如蚯蚓、秃鹫、白蚁、蜣螂(屎壳郎)营养方式:腐生的异养型生物作用:将有机物分解为无机物,
归还无机环境(联系无机界和有机界的必备成分)1.所有的动物都是消费者吗?蚯蚓
屎壳郎分解者2.所有的细菌都是分解者吗?硝化细菌
大肠杆菌——生产者——消费者【思考】3. 一个没有消费者的生态系统能长期存在吗?No!消费者可加速生态系统的物质循环。甚至大型动物,如秃鹫等。生产者消费者分解者非生物的物质和能量生态系统的成分小结:生产者、消费者和分解者之间的关系:1、生产者将光能转变为化学能,储存在所制造的有机物中,为消费者提供食物以及栖息场所。2、消费者能加快生态系统的物质循环,并对植物的传粉和种子的传播有重要作用。3、分解者将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物,是生态系统不可缺少的成分。例如 : 渡渡鸟和卡尔瓦利亚树三者紧密联系,缺一不可,关系可用生态系统的结构模型表示。生态系统结构模型生

者植食性动物肉食性动物1肉食性动物2遗体、粪便等分解者CO2等无机物消费者生产者、消费者和分解者之间的关系:生产者制造有机物,为消费者提供食物和栖息场所。消费者对植物的传粉和种子的传播有重要作用。分解者将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物。生态系统中各种组成成分的关系细菌,真菌1.指出图中的生产者、消费者、
分解者各是什么?
2.它们之间的关系是怎样的?练习:2、食物链与食物网问题: 什么叫食物链? 在生态系统中,各种生物之间由于营养关系而形成的一种联系。(生态系统的营养结构) 由捕食关系形成的食物链为捕食食物链。食

链生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者营养级: 指处于食物链某一环节上所有生物的总和。谚语:“螳螂捕蝉,黄雀在后。”
这是否构成一条完整的食物链?为什么?植物生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者注意:
1.每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物捕食的动物(即最高营养级)。
2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是第一营养级。
3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。
4.分解者不能进入食物链且不占营养级。食物链的组成:生产者+消费者
某陆地生态系统食物网1 食物网中共有多少条食物链?2最长的食物链是哪一条?3 第三营养级的动物有哪些?4








养级? 在生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构,叫食物网。5











?非生物的物质和能量生产者消费者分解者捕食关系生态系统
的成分食物链(网)
(营养结构)生态系统的结构1. 关于土壤微生物的叙述,错误的是( )
A.土壤微生物参与生态系统的物质循环
B.土壤微生物可作为生态系统的分解者
C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用
D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者
2.对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的描述错误的是( )
A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者
C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级DD3.下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统,请回答: (1)此生态系统中共有 条食物链。
(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是________
_____________,淡水虾与小鱼的关系是 ,大鱼与小鱼的关系是 。
(3)此生态系统中的分解者是( )
A.水鸟 B.水绵
C.水藻 D.腐生细菌、真菌小鱼 、 淡水虾
3水鸟、竞争捕食D(4)若此生态系统中的水绵大量减少,则下列
会随着发生的是( )
A.水藻大量增多 B.小鱼的数目增多
C.水鸟的数目减少 D.甲壳类的数目增加
(5)此生态系统中各种生物的总和在生态学上称为
。 A群落4、下图的南极生态系统中,包括______条食物链,
_________________属于三级消费者,____________
占有两个营养级。假设大鱼全部死亡,则磷虾数目将
______。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹5增多浮游植物浮游动物大鱼企鹅虎鲸磷虾须鲸小鱼海豹5.(2017·江苏高考·T26节选)某地因采矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分,请回答下列问题:
图中既含有初级消费者,又含有次级消费者的生物类群有
 。若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级,请写出该营养级中2类不同纲的生物:
     。底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类 蛇类、肉食性鱼类