同步培优学案：八下4.1 土壤的成分(要点讲解+分层练习)

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第1节 土壤的成分
【要点整理】
我们把生活在土壤中的各种生物统称为 ，它们是土壤的组成成分之一。土壤生物包括 、 和 ，其中微生物包括细菌、真菌、放线菌等。
将干燥的土壤放入水中，可以看到水中出现 ，这表明土壤中存在 。
构成土壤的非生命物质有 、 、 、 等。
土壤中的有机物主要来源于 和 。这些有机物在土壤 的作用下，可以形成 。
【例题讲解】
1、蚯蚓在土壤中生活，能松土，对这种现象认识有错误的是（?? ）
A.?增加土壤中的含氧量???????????????????????????????????????????B.?有利于空气进入土壤
C.?促进植物根的呼吸作用???????????????????????????????????????D.?使植物光合作用增强
解：蚯蚓把土松了。空气进去了。自然前三个就成立了。
故答案为D.
关于土壤形成过程，正确的顺序是（　　）
A．岩石风化→出现低等生物→出现森林草原→出现地衣苔藓
B．岩石风化→出现地衣苔藓→出现森林草原→出现低等生物
C．出现低等生物→岩石风化→出现地衣苔藓→出现森林草原
D．岩石风化→出现低等生物→出现地衣苔藓→出现森林草原
解：土壤形成过程：裸露的岩石不断被风化，在进一步的风化中，开始出现低等的生物，接着慢慢出现地衣苔藓植物，地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，最后出现森林草原。
故选：D。
3、在有花卉、农林作物生长的土壤中选取土壤样本的说法错误的是 ( )?
?A、土壤中有较多的土壤生物? B、比较方便找到样本?
C、土壤中有较多的蚯蚓? D、土壤较疏松，便于挖掘土壤
解：选取土壤样本的时候，是不能选取动物的，否则选取的土壤不具有代表性和典型性。含有动物的样本，有机质含量高。
A.种植植物的土壤里土壤生物较多，这是基本常识。
B.这是肯定的，必须方便找到样本。
C.选取土壤样本与蚯蚓无关。
D.种植了植物的土壤肯定是比较疏松的，腐殖质增加，土壤的通透性就增加，土壤就会疏松。
故答案为C。
4、如图所示，在研究“土壤中是否有其他有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用________做实验，因此不能得出有机物质量为4.8克的结论。

解：用酒精灯加热先把水分蒸发，然后再分解有机物。
故答案为：干燥土壤。
5、土壤是在岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源．（1）土壤除了能固定植物体外，还能为植物生长提供水分、空气和______．（2）选择干燥的土地，取棱长为10厘米的一块立方体土壤和棱长为10厘米的一块立方体铁块，把它们分别放人两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止，然后比较所加入的水量．此实验的目的是______．
解：（1）、土壤除了能固定植物体外，还能为植物生长提供水分、空气和无机盐，植物的根能从土壤中吸收所需的水分和无机盐，根还能获得土壤中的氧气，进行呼吸作用 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E5%91%BC%E5%90%B8%E4%BD%9C%E7%94%A8&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "https:?/??/?zhidao.baidu.com?/?question?/?_blank?)．
（2）、土壤的颗粒之间有空隙，含有空气，利于根的呼吸作用 (?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=%E5%91%BC%E5%90%B8%E4%BD%9C%E7%94%A8&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "https:?/??/?zhidao.baidu.com?/?question?/?_blank?)．题中的实验铁块无空隙，另一组用土壤，所加入的水量不同，可知：土壤中存在着空隙，能吸水．因此此实验的目的是：为了测量土壤中的所含空气的体积．或证明土壤中存在着空隙，验证土壤的吸水性．
故答案为：（1）无机盐
（2）为了测量土壤中的所含空气的体积（或证明土壤中存在着空隙，验证土壤的吸水性）
【同步练习】
基础篇
1、酒精灯在加热时，灯内酒精不得超过容积　（ ）　　
A.1/4 B.1/3 C.2/3 D.3/4
2、在土壤生活的土壤生物中，下列属于微生物的是（ 　）
　A.蚯蚓　 B.土壤中的细小马铃薯 C. 放线菌　 D. 甲克虫
3、构成土壤的非生命物质的状态有　（　 ）
　A.固态 　 B.　液态 　C. 气态　　 D.　固体、液态、气态
4、取少许土壤放在试管内用酒精灯加热，结果发现试管壁上含有许多小水珠，这个实验说明了 。
5、把充分干燥的土壤放在铁丝网上加热燃烧，待土壤冷却后发现，土壤的质量会 ，这主要是由于 。
6、某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，他想“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他将采集的样品带回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（?? ）

A.?有机物含量????????????????????B.?空气体积分数????????????????????C.?土壤生物数量????????????????????D.?无机盐含量
7、如下图，下列实验能说明土壤中含有有机物的是（?? ）
A.???????B.?????C.???D.?
8、“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土后，也成为土壤的一部分，它属于（?? ）
A.?有机物???????????????????????????????B.?无机盐???????????????????????????????C.?土壤生物???????????????????????????????D.?矿物质
9、滴水穿石在科学上的解释正确的是（?? ）
A.?岩石在水力冲击下可以风化变成小碎块
B.?土壤中的腐殖质是在水冲击下形成的
C.?土壤中的腐殖质是在水冲击下埋入矿物质中形成的
D.?地壳表面的矿物质都是在水力作用下由岩石风化形成的
10、在测定土壤中水分的体积分数时，下列测量方法中，测得的体积分数可能偏大的是( )
A．使用较粗土壤颗粒适度加热
B．使用较细土壤颗粒适度加热
C．使用较细土壤颗粒在高温下加热到质量不再减轻
D．使用土壤粉末加热到水分完全汽化
提高篇
11、“小草依依，踏之何忍”。设置这条提示语提醒人们不要践踏小草，是因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（???）
A．气孔关闭，影响蒸腾作用??? ?????????B．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
C．植物缺少水，影响光合作用??? ????????D．植物缺少无机盐，影响生长
12、小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：

（1）往装铁块的烧杯中加入水的量为________，往装土壤的烧杯中加水的量为________。
（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？________。
（3）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根________。
13、中央电视台曾介绍过段儒斌发明的微生物催腐剂(含腐生细菌)，微生物催腐剂的推广使用有助于解决由于焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。小英为探究腐生细菌对植物落叶分解作用的效果，将经过灭菌的落叶分成甲、乙、丙三组，浇上等量蒸馏水，按下表进行实验(放在无菌环境中)，并得到相应的实验现象：
级别 腐生细菌 温度 实验现象
甲 无 25 ℃(室温) 第25天落叶还未变化
乙 有 25 ℃(室温) 第25天落叶完全腐烂
丙 有 35 ℃ 第18天落叶完全腐烂
(1)甲组在实验中所起的作用是__________。
(2)进行乙、丙实验所依据的实验假设是_________________________________。
(3)该实验设计还存在不完善之处，请你说出其中一点：
_________________________________________________。
14、某科学兴趣小组的同学在探究“土壤中含有有机物”时，采用了下列三种方法得到干燥的土壤：①长期日晒；②在高温火焰上长时间烧烤；③恒温箱内烘干。他们在实验过程中总结出以下规律：土壤在加热过程中，一些小分子的有机物在加热时会直接燃烧生成CO2和H2O，而大分子的有机物在加热时先炭化分解成碳，碳在加热时燃烧生成CO2，请回答下列问题：
⑴若土壤中有一种大分子有机物（C6H12）n和一种小分子有机物C4H10。请写出在加热过程中小分子有机物燃烧的化学方程式 ；
⑵同学们在取用题目中的三种干燥土壤样品放在细铁丝网上加热，发现使用其中一种土壤样品实验时，加热过程既无燃烧现象，又发现在加热前后质量保持不变，这种土壤样品可能是（ ）
A、长期日晒 B、高温火焰上长期烧烤 C、恒温箱烘干 D、三种都有可能
15、土壤是岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用而逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。现选择一块干燥的土地，取棱长为10厘米的一块正方体土壤，把它和棱长为10厘米的一块正方体铁块分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止。往盛有铁块的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图甲所示的水，往盛有土壤的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图乙所示的水。请回答：

（1）此实验的目的是________。
（2）往装铁块的烧杯中加入的水量为________，往装土壤的烧杯中加入的水量为________。
（3）这块土壤中空气体积分数大约为________。
（4）本实验中铁块能否用铜块代替？
16、某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图所示)，其中B与C遮光，降低光照30%，请回答下列问题：

A? ????? ?B ??????? ???C? ??????????D
（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：________或________。
（2）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是家中植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验，选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况，你认为这样的设计合理吗？________；理由是________。

17、某同学在常温下用如图所示实验来证明泥土中有微生物，请回答：
(1)实验开始时，试管A和试管B内泥土的惟一区别是________________________
(2)48小时后预计能观察到的实验现象是________________________________
(3)该实验能证明泥土中有微生物的理由是________________________________
18、小宏想知道铬对玉米的生长是否有影响，他做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的甲、乙两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，甲盆正常浇水，乙盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗生长状况如图所示。该实验重复做三次，现象一致。

(1)这是一组__________实验，研究的问题是
_________________________________________？
(2)玉米幼苗要求“同时移入”“同样健壮”，是为了控制_______。
(3)该实验重复做三次，是为了_______(填“减少”或“增加”)偶然性，提高准确性。
(4)实验结论：该含铬溶液_______(填“促进”或“抑制”)玉米幼苗的正常生长。








参考答案：
【要点整理】
1、土壤生物、动物、植物和微生物
2、气泡、空气
3、水、空气、无机盐、有机物
4、生物的排泄物、死亡的生物体、生物、腐殖质
【同步训练】
1-3 CCD
4土壤中有水
5减少、土壤中的腐殖质被燃烧导致土壤质量减少
6-11BCAACB
12（1）650毫升；750毫升（2）土壤有空隙（3）提供足够的氧气进行呼吸作用
13 (1) 对照
(2) 温度越高，腐生细菌对落叶的分解作用越明显
(3) 落叶状况不明确(或未设置低温组)
14 2C4H10+13O2=8CO2+10H2O(条件是：点燃）；B
15（1）验证土壤中有空气（2）650毫升；750毫升（3）10%（4）能
16 （1）A与D；B与C
（2）不合理；甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括镁离子在内的各种无机盐
17一个里放强烈泥土,一个里放未加热泥土.
2天后预计能观察到的是实验现象是（ 放未加热泥土的石灰水变混浊）
该实验能证明泥土中有微生物的理由是（微生物的呼吸作用会释放出二氧化碳,
二氧化碳与石灰水中的Ca(OH)2发生反应,生成CaCO3沉淀,溶液变混浊 ）
18(1) 对照 铬对玉米的生长是否有影响
(2) 变量(3) 减少(4) 抑制













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