2018-2019学年八年级生物新济南版上册课件：第四单元 第四章 第二节 性状的遗传 课件(22张PPT)

课件22张PPT。父母23条23条46条新个体精子卵细胞23对知识回顾知识回顾生殖细胞分裂知识回顾分裂知识回顾第二节 性状的遗传学习目标：1、识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状。
2、描述染色体与基因的关系。
3、知道：显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系。
4、能用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。舌能巻和不能巻豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠舌能巻和不能巻单眼皮和双眼皮有耳垂和无耳垂性状：
遗传学上把生物体表现的形态
结构、生理特征和行为方式叫性
状。相对性状：
同种生物的同一性状的不同表现染色体DNA蛋白质基因基因基因DNA染色体染色体，DNA和基因三者关系图解、
、
、基因思考：
1、豌豆和鹦鹉的哪些性状是相对性状？
2、相对性状在亲代与后代之间是怎么表现的？
3、请你举出一些相对性状遗传的实例。
4、豌豆花的白色在后代中为什么没有出现？是控制白色的基因消失了吗？
5、鹦鹉的亲代为黄色，为什么后代中出现蓝色？人体内细胞的染色体结论：成对的基因存在于成对的染色体上亲代：紫花AA白花aaAAaa生殖细胞AaAaAaAa后代性状紫色紫色紫色紫色×在生物的传种接代中，传下
去的是性状还是基因？性状的遗传一、生物的性状1、性状2、相对性状二、基因与性状遗传1、性状是由基因控制的2、成对的基因存在于成对的染色体上3、显性基因、隐性基因，其表示方法4、显性性状、隐性性状5、亲代的基因随着染色体传递给后代