济南版七下生物 6.2传染病及其预防 课件（20张PPT）
文档属性
| 名称 | 济南版七下生物 6.2传染病及其预防 课件（20张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 934.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-23 17:25:25 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第二节 传染病及其预防
学习目标：
1、掌握什么是传染病及其特点？
2、掌握按照传播途径的不同，传染病可以分为哪四大类？
3、了解四大类传染病常见病例及传播途径
4、掌握传染病流行的几个基本环节及其预防。
5、了解艾滋病的危害、传播途径及其预防
6、养成良好的卫生习惯、学会如何与病人相处
分析讨论
区分下表列出的疾病填表：
疾病名称 能否传染 主要传播途径
流行感冒
细菌性痢疾
流行性乙型脑炎
蛔虫病
足癣
肺结核
龋齿
能
能
能
能
能
能
否
空气、飞沫
饮食、水
血液、吸血节肢动物
饮食、水
接触传染
空气、飞沫
自学指导：（围绕下面提示内容看书）
1、什么是传染病及其特点？
2、按照传播途径，传染病可以分为哪四类？每类传染病常见病例及其传播途径；
3、传染病流行的基本环节以及预防传染病的措施；传染病传染性最强是什么时候？
4、艾滋病是由什么病毒【（ ）英文缩写】引起的，它的致病危害以及传播途径是？
5、艾滋病的预防措施以及世界预防艾滋病日是？
教师点拨：
每年，特别是春秋季节，人们都会警惕一些传染病的流行，最近几年，你知道哪些传染病对人类影响较大吗？
非典、禽流感、艾滋病、乙型肝炎、肺结核等
传染病的定义：
外来的病原体引起的，能在人与动物、
人与人之间传播的疾病。
特点：具有传染性和流行性的特点。
常见的几种病原体
病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。
传染病按传播途径分类：
传染病类型 传播途径 常见病例
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
空气、飞沫
饮食、水
血液、吸血节肢动物
接触
流感，麻疹，水痘，流脑
肺结核，流行腮腺炎，
细菌性痢疾，伤寒，
甲肝，霍乱
乙肝，丙肝，
梅毒，疟疾
狂犬病，炭疽病，破伤风，
结膜炎，血吸虫病，疥疮，
癣
传染病流行要经过以下几个环节：
传染
病流
行的
三个
环节
传染源
传播途径
易感人群
能够散播病原体的人
或动物。
病原体离开传染源到达
健康人所经过的途径。
如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
对某种传染病缺乏
免疫力而容易感染
该病的人。
前一段时间，人们为了预防“甲流”，采取了哪些措施？
你知道传染病传染性最强是什么时期？
提示：发病初期传染性最强，因此，对于传染病要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，以防止传染病蔓延。
1.控制传染源
2.切断传播途径
3.保护易感人群
友情提示:
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
巩固习题：3分钟
A
B
D
C
2、下列几种做法是采取什么措施预防传染病的
几种做法 预防措施
消灭蚊虫
不随地吐痰
生吃瓜果要洗净
病死动物要深埋
及时隔离传染病人
按时做好预防接种
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
控制传染源
保护易感人群
艾滋病（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合症。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。
（3）世界预防艾滋病日：12月1日
（4）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
（5）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
艾滋病知多少
（6）传播途径：
①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（7）易感人群：
由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
（8）有效预防措施：
主要是切断传播途径【即：养成良好的生活方式（洁身自好）和良好的卫生习惯。】
（9）一般的生活和工作接触，如共餐、握手等，是不会感染艾滋病。建立一个不歧视艾滋病感染者的良好社会环境，使他们得到关爱与治疗。
课堂检测
1.传染病的特点是( )
A．由病毒引起 B．具有一定的区域性
C.具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播
2.传染病的传染源是指( )
A细菌、病毒、寄生虫 B.能散播病原体的人或动物
C．传染病发生的初始处 D．病原体传播的路线
3.传染病易感人群是指( )
A．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人
B．没有接种疫苗的人
C．经常感染传染病的人群
D．未曾感染过某种传染病的人群
C
B
A
4.下列传染病中，属于呼吸道传染病的是( )
A．疟疾 B．狂犬病
C．肝炎 D．流行性感冒
5.预防艾滋病的有效措施是（ ）
A.养成健康文明的生活方式B.良好的卫生习惯
C.阻断传播途径D.不予感染者握手共餐
E.以上ABC都是
6.世界预防艾滋病日是： 月 日
D
E
12
1
7.预防传染病的一般措施是( )
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．切断三个基本环节中的任何一个
8.传染病传染性最强的时候是( )
A．发病初期，表现出病症的时候
B．发病中期，病重的时候
C．发病末期，病要好的时候
D．病好后，病症刚刚消失的时候
课后讨论思考：
为何现代社会打破了“大灾之后必有大疫”的规律？
D
A
通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！
1、传染病的概念
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
4、艾滋病及其预防
第二节 传染病及其预防
学习目标：
1、掌握什么是传染病及其特点？
2、掌握按照传播途径的不同，传染病可以分为哪四大类？
3、了解四大类传染病常见病例及传播途径
4、掌握传染病流行的几个基本环节及其预防。
5、了解艾滋病的危害、传播途径及其预防
6、养成良好的卫生习惯、学会如何与病人相处
分析讨论
区分下表列出的疾病填表：
疾病名称 能否传染 主要传播途径
流行感冒
细菌性痢疾
流行性乙型脑炎
蛔虫病
足癣
肺结核
龋齿
能
能
能
能
能
能
否
空气、飞沫
饮食、水
血液、吸血节肢动物
饮食、水
接触传染
空气、飞沫
自学指导：（围绕下面提示内容看书）
1、什么是传染病及其特点？
2、按照传播途径，传染病可以分为哪四类？每类传染病常见病例及其传播途径；
3、传染病流行的基本环节以及预防传染病的措施；传染病传染性最强是什么时候？
4、艾滋病是由什么病毒【（ ）英文缩写】引起的，它的致病危害以及传播途径是？
5、艾滋病的预防措施以及世界预防艾滋病日是？
教师点拨：
每年，特别是春秋季节，人们都会警惕一些传染病的流行，最近几年，你知道哪些传染病对人类影响较大吗？
非典、禽流感、艾滋病、乙型肝炎、肺结核等
传染病的定义：
外来的病原体引起的，能在人与动物、
人与人之间传播的疾病。
特点：具有传染性和流行性的特点。
常见的几种病原体
病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。
传染病按传播途径分类：
传染病类型 传播途径 常见病例
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
空气、飞沫
饮食、水
血液、吸血节肢动物
接触
流感，麻疹，水痘，流脑
肺结核，流行腮腺炎，
细菌性痢疾，伤寒，
甲肝，霍乱
乙肝，丙肝，
梅毒，疟疾
狂犬病，炭疽病，破伤风，
结膜炎，血吸虫病，疥疮，
癣
传染病流行要经过以下几个环节：
传染
病流
行的
三个
环节
传染源
传播途径
易感人群
能够散播病原体的人
或动物。
病原体离开传染源到达
健康人所经过的途径。
如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
对某种传染病缺乏
免疫力而容易感染
该病的人。
前一段时间，人们为了预防“甲流”，采取了哪些措施？
你知道传染病传染性最强是什么时期？
提示：发病初期传染性最强，因此，对于传染病要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，以防止传染病蔓延。
1.控制传染源
2.切断传播途径
3.保护易感人群
友情提示:
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
巩固习题：3分钟
A
B
D
C
2、下列几种做法是采取什么措施预防传染病的
几种做法 预防措施
消灭蚊虫
不随地吐痰
生吃瓜果要洗净
病死动物要深埋
及时隔离传染病人
按时做好预防接种
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
控制传染源
保护易感人群
艾滋病（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合症。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。
（3）世界预防艾滋病日：12月1日
（4）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
（5）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
艾滋病知多少
（6）传播途径：
①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（7）易感人群：
由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
（8）有效预防措施：
主要是切断传播途径【即：养成良好的生活方式（洁身自好）和良好的卫生习惯。】
（9）一般的生活和工作接触，如共餐、握手等，是不会感染艾滋病。建立一个不歧视艾滋病感染者的良好社会环境，使他们得到关爱与治疗。
课堂检测
1.传染病的特点是( )
A．由病毒引起 B．具有一定的区域性
C.具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播
2.传染病的传染源是指( )
A细菌、病毒、寄生虫 B.能散播病原体的人或动物
C．传染病发生的初始处 D．病原体传播的路线
3.传染病易感人群是指( )
A．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人
B．没有接种疫苗的人
C．经常感染传染病的人群
D．未曾感染过某种传染病的人群
C
B
A
4.下列传染病中，属于呼吸道传染病的是( )
A．疟疾 B．狂犬病
C．肝炎 D．流行性感冒
5.预防艾滋病的有效措施是（ ）
A.养成健康文明的生活方式B.良好的卫生习惯
C.阻断传播途径D.不予感染者握手共餐
E.以上ABC都是
6.世界预防艾滋病日是： 月 日
D
E
12
1
7.预防传染病的一般措施是( )
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．切断三个基本环节中的任何一个
8.传染病传染性最强的时候是( )
A．发病初期，表现出病症的时候
B．发病中期，病重的时候
C．发病末期，病要好的时候
D．病好后，病症刚刚消失的时候
课后讨论思考：
为何现代社会打破了“大灾之后必有大疫”的规律？
D
A
通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！
1、传染病的概念
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
4、艾滋病及其预防