4.4.5 人类优生与基因组计划 课件（15张PPT）

课件15张PPT。可爱的宝宝们将你看到的告诉你的同位第五节
人类优生与基因组计划1.认同人类遗传病的危害和优生优育（重点）
2.描述人类遗传病形成的原因（难点）
3.描述人类基因组计划及意义
学习目标：阅读课本111-113页，思考下列问题：
1.什么是遗传病？有何特点？
2.遗传物质的改变包括哪些？
3.什么是基因遗传病？分为哪两类？
4.为控制遗传病，最简单的方法是？
5.我国开展优生工作的措施有哪些？任务5分钟在课本中圈画，并记忆时间要求自主学习（一）图一先天性愚型患者
是因为体细胞内
多了一条染色体图二猫叫综合症病因
第5号染色体的短臂缺失
红绿色盲决定于X染色体上的两对基因 图三图四白化病患者是由白化
病基因引起的资料一：科学家的悲剧

达尔文
达尔文和表妹爱玛结婚，
婚后，他们共生育6子4女。数量不少，品种齐全。但他们的子女，有3个早死，3个一直患病，
3个则终生不育或不嫁。
其所有活下来的子女，
没有一位在科学上有成就，都属低能。资料二：
中国东北某地有一山村，地理环境封闭。全村近百户人家，只有两姓，这两姓世代通婚。村中所有夫妻几乎都是近亲结婚。他们的后代中，或者是呆傻低能（占儿童总数90%以上），
或者体弱多病（加上又有智力低下者有30%），早死儿的比例很高，畸形儿占群体中的8%......建国三十多年,全村中找不到一位能写帐目的会计。资料三：

在日本，痴呆患者的父母百分之85是近
亲结婚。在以色列，有人调查了904个
精神发育迟缓患者的家庭，其中百分之
75的患者父母是近亲结婚。羊水穿刺技术进行产前检查阅读课本114-115页，思考下列问题：
1.什么是人类基因组计划？
2.参与人类基因组计划的国家有哪些？
3.我国是哪一年加入研究工作的？
4.人类基因组计划的深远意义是什么？ 任务3分钟在课本中圈画，并讨论时间要求自主学习（二）拓展延伸 人类基因组计划需要测定人类的
24条染色体的基因序列。试指出
是哪24条染色体？为什么不是
23条或46条？ 当堂达标1.C　2．C　3．D4．D　5．C
6．基因全部DNA所包含的遗传信息
7．⑴bb ⑵Bb、Bb BB⑶父母双方 ⑷生正常孩子的几率大
8．⑴近亲基因相同的概率高。符合 ⑵由隐性基因控制。 原因是发病率低。
⑶反对。 因为表兄妹是近亲，
遗传基因相近，婚后所生子女患遗传病的可能性大。