沪教版九下化学 6.3物质的溶解性 课件（28张PPT）
文档属性
| 名称 | 沪教版九下化学 6.3物质的溶解性 课件（28张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-26 20:45:17 | ||
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文档简介
课件28张PPT。第三节 物质的溶解性 一只驮盐的驴
从前，有一只驴，每天都会驮着货物往返小河两岸。一天，它驮了两袋盐。身上的盐太重了，不小心摔了一跤，身子跌倒在河水中，当它走到对岸，感到背上的盐袋轻了许多。心想：“原来我背上的东西遇到水，就会变得很轻啊！这回我可省了不少力气！”第二天驴子驮着面粉过河。它自作聪明，以为摔一跤在河里，身上的东西会变轻，结果变得沉重无比，驴子费了九牛二虎之力才爬上岸。这天晚上，驴怎么也想不明白，“魔河”咋就不灵了呢？ 溶解性：一种物质（溶质）溶解在
另一种物质 （溶剂）里的能力。衣服上的油渍用水能洗去吗？为什么？用什么除去呢？为什么？一、影响物质溶解性的因素[实验1]向三支试管中分别加入食盐、蔗糖、
熟石灰各1g,再分别加入5mL水，振荡片刻，
静置，观察物质的溶解情况。食盐蔗糖熟石灰水水水动动手结论：不同的物质在同一种溶剂中的溶解
性不同。让我们一起来探究[实验2]取A、B两支试管，分别滴入少量食用油。
往试管A中加入少量水，往试管B中加入少量汽油，
振荡，观察现象。水 汽油植物油植物油动动手结论：同一种物质在不同的溶剂中
的溶解性不同。让我们一起来探究[实验3]：向试管中加入3g硝酸钾，再加入
5mL水，充分振荡，硝酸钾是否能完全溶解？
如不能完全溶解，将试管加热，观察实验现象。动动手结论：同一种物质在同一种溶剂中的溶解
性与温度有关。让我们一起来探究1、不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同。
2、同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同。
3、同一种物质在同一种溶剂中的溶解性与温度有关。三个结论：一、影响物质溶解性的因素1、溶质性质2、溶剂性质3、温度2、同学们都洗过碗吗？当碗上沾有较多的油时，若身边没有洗洁精，你会用热水洗碗还是用冷水洗碗？说说其中的道理。1、摩托车修理师傅的手上经常沾上机油，他们常常不是用水洗手，而是先用汽油洗手，然后再用水清洗。为什么摩托车修理师傅要用汽油洗手呢？3、实验室中有两瓶失去标签的白色固体，
只知道其中一瓶是氯化钠，另一瓶是碳酸
钙，为了区别这两瓶白色固体，我们可采
用什么物理方法？练一练：联系生活 胡萝卜如果生吃,或者水煮，其中的β-胡萝卜素只有25%被吸收,如果用食用油烹调后,则能吸收95%,你知道吸收效率高低的道理吗？ β-胡萝卜素在水和油中的溶解性不同，
β-胡萝卜素在水中溶解性小，而在食用油中的溶解性大。怎样吃胡萝卜更营养？你知道衣服干洗的原理吗？干洗原理：油渍在水中的溶解性小，而在一些有机溶剂（如酒精、汽油、四氯乙烯、香蕉水）中的溶解性大。联系生活你知道衣物是用什么干洗的吗? 干洗不是什么神秘的事，它是用溶剂（目前使用较多的是四氯乙烯溶剂）来去除油垢或污渍。由于溶剂中几乎不含水分，所以称之为干洗。干洗的溶液可以溶解及去除衣物上的油垢，例如羊毛及丝类的天然纤维，水洗后很可能会缩水、变形及褪色，但是干洗就可以处理得很好。老爸，我要喝最甜的糖水，还要加，一直加……儿子，现在最甜的了，再加也不会再变甜了……饱和溶液：不饱和溶液：一定温度下、一定量的溶剂里，
还能继续溶解某种溶质的溶液，
叫做这种溶质的不饱和溶液。
一定温度下、一定量的溶剂里，不能
再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶
质的饱和溶液。 [交流与讨论]如何把饱和溶液变成不饱和溶液呢？[实验] 取一支底部留有硝酸钾晶体的硝酸钾
溶液中，再加入5mL水，观察未溶解
的硝酸钾是否继续溶解。
让我们一起来探究饱和溶液变成不饱和溶液的方法：得出结论：1、加溶剂2、升温[交流与讨论]如何把不饱和溶液变成饱和溶液呢？得出结论：不饱和溶液变成饱和溶液的方法：1、加溶质2、降温3、蒸发溶剂思考：1、饱和溶液一定是浓溶液吗？
2、不饱和溶液一定是稀溶液吗？
3、什么条件下饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大？
饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。课堂小结：1、溶解性：一种物质（溶质）溶解在另一种
物质（溶剂）里的能力。2、影响物质溶解性的因素：①溶质性质②溶剂性质③温度加溶剂、升温蒸发溶剂、加溶质、降温1.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ）
A.浓溶液 B.稀溶液
C.不能溶解任何物质的溶液 D.不能继续溶解该物质的溶液
2.与物质的溶解性无关的是 （ ）
A.溶剂的量 B.溶剂的性质
C.溶质的性质 D.温度
3.室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40％），另一瓶为10％的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是 （ ）
A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体
C.略降低温度 D.室温时，蒸发少量水
A当堂检测：DA 4、要使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，
下列措施错误的是 （ ）
A. 降温
B. 恒温蒸发水分
C. 加KNO3
D. 加水D 5、使任何一种不饱和溶液变成饱和溶液
最可靠的方法是 （ ）
A. 加入溶质
B. 升高温度
C. 降低温度
D. 倒出溶液
A
从前，有一只驴，每天都会驮着货物往返小河两岸。一天，它驮了两袋盐。身上的盐太重了，不小心摔了一跤，身子跌倒在河水中，当它走到对岸，感到背上的盐袋轻了许多。心想：“原来我背上的东西遇到水，就会变得很轻啊！这回我可省了不少力气！”第二天驴子驮着面粉过河。它自作聪明，以为摔一跤在河里，身上的东西会变轻，结果变得沉重无比，驴子费了九牛二虎之力才爬上岸。这天晚上，驴怎么也想不明白，“魔河”咋就不灵了呢？ 溶解性：一种物质（溶质）溶解在
另一种物质 （溶剂）里的能力。衣服上的油渍用水能洗去吗？为什么？用什么除去呢？为什么？一、影响物质溶解性的因素[实验1]向三支试管中分别加入食盐、蔗糖、
熟石灰各1g,再分别加入5mL水，振荡片刻，
静置，观察物质的溶解情况。食盐蔗糖熟石灰水水水动动手结论：不同的物质在同一种溶剂中的溶解
性不同。让我们一起来探究[实验2]取A、B两支试管，分别滴入少量食用油。
往试管A中加入少量水，往试管B中加入少量汽油，
振荡，观察现象。水 汽油植物油植物油动动手结论：同一种物质在不同的溶剂中
的溶解性不同。让我们一起来探究[实验3]：向试管中加入3g硝酸钾，再加入
5mL水，充分振荡，硝酸钾是否能完全溶解？
如不能完全溶解，将试管加热，观察实验现象。动动手结论：同一种物质在同一种溶剂中的溶解
性与温度有关。让我们一起来探究1、不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同。
2、同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同。
3、同一种物质在同一种溶剂中的溶解性与温度有关。三个结论：一、影响物质溶解性的因素1、溶质性质2、溶剂性质3、温度2、同学们都洗过碗吗？当碗上沾有较多的油时，若身边没有洗洁精，你会用热水洗碗还是用冷水洗碗？说说其中的道理。1、摩托车修理师傅的手上经常沾上机油，他们常常不是用水洗手，而是先用汽油洗手，然后再用水清洗。为什么摩托车修理师傅要用汽油洗手呢？3、实验室中有两瓶失去标签的白色固体，
只知道其中一瓶是氯化钠，另一瓶是碳酸
钙，为了区别这两瓶白色固体，我们可采
用什么物理方法？练一练：联系生活 胡萝卜如果生吃,或者水煮，其中的β-胡萝卜素只有25%被吸收,如果用食用油烹调后,则能吸收95%,你知道吸收效率高低的道理吗？ β-胡萝卜素在水和油中的溶解性不同，
β-胡萝卜素在水中溶解性小，而在食用油中的溶解性大。怎样吃胡萝卜更营养？你知道衣服干洗的原理吗？干洗原理：油渍在水中的溶解性小，而在一些有机溶剂（如酒精、汽油、四氯乙烯、香蕉水）中的溶解性大。联系生活你知道衣物是用什么干洗的吗? 干洗不是什么神秘的事，它是用溶剂（目前使用较多的是四氯乙烯溶剂）来去除油垢或污渍。由于溶剂中几乎不含水分，所以称之为干洗。干洗的溶液可以溶解及去除衣物上的油垢，例如羊毛及丝类的天然纤维，水洗后很可能会缩水、变形及褪色，但是干洗就可以处理得很好。老爸，我要喝最甜的糖水，还要加，一直加……儿子，现在最甜的了，再加也不会再变甜了……饱和溶液：不饱和溶液：一定温度下、一定量的溶剂里，
还能继续溶解某种溶质的溶液，
叫做这种溶质的不饱和溶液。
一定温度下、一定量的溶剂里，不能
再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶
质的饱和溶液。 [交流与讨论]如何把饱和溶液变成不饱和溶液呢？[实验] 取一支底部留有硝酸钾晶体的硝酸钾
溶液中，再加入5mL水，观察未溶解
的硝酸钾是否继续溶解。
让我们一起来探究饱和溶液变成不饱和溶液的方法：得出结论：1、加溶剂2、升温[交流与讨论]如何把不饱和溶液变成饱和溶液呢？得出结论：不饱和溶液变成饱和溶液的方法：1、加溶质2、降温3、蒸发溶剂思考：1、饱和溶液一定是浓溶液吗？
2、不饱和溶液一定是稀溶液吗？
3、什么条件下饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大？
饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。课堂小结：1、溶解性：一种物质（溶质）溶解在另一种
物质（溶剂）里的能力。2、影响物质溶解性的因素：①溶质性质②溶剂性质③温度加溶剂、升温蒸发溶剂、加溶质、降温1.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ）
A.浓溶液 B.稀溶液
C.不能溶解任何物质的溶液 D.不能继续溶解该物质的溶液
2.与物质的溶解性无关的是 （ ）
A.溶剂的量 B.溶剂的性质
C.溶质的性质 D.温度
3.室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40％），另一瓶为10％的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是 （ ）
A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体
C.略降低温度 D.室温时，蒸发少量水
A当堂检测：DA 4、要使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，
下列措施错误的是 （ ）
A. 降温
B. 恒温蒸发水分
C. 加KNO3
D. 加水D 5、使任何一种不饱和溶液变成饱和溶液
最可靠的方法是 （ ）
A. 加入溶质
B. 升高温度
C. 降低温度
D. 倒出溶液
A