四年级下册数学课件2.5 小数的大小比较 沪教版 (共29张PPT)

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小 数 的
大 小学习目标本节课我们主要来学习小数的大小比较，同学们要结合实际的例题理解并掌握比较小数大小的方法，能够应用这种比较方法比较小数的大小，能够解决相关的实际问题。判 断 在一个数末尾添上0或者去掉0,这个数的大小不变。 小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。 40.5=40500对不对×53的后面添上两个0,大小不变。×√0.3和0.300的大小相等,意义不同。 把5角改写成用“元”为单位的小数是( )元。 ①5.00 ②0.05 ③0.50 ③要选谁? 把4.50末尾的0去掉后,小数的计数单位( )。 ②①不变 ②变了 ③不确定要选谁? 小数的末尾添上“0”或者去掉“0”( )。 ①小数不变
②计数单位不变
③小数的大小不变
④小数的计数单位变了 ③④要选谁? 要把一个一位小数改写成三位小数而不改变它的大小( )。 ①要在小数点后面添上3个“0” ②要在小数点后面添上2个“0” ③要在小数的末尾添上2个“0” ③要选谁?0.8表示:8个0.180个0.010.80表示:800个0.0010.800表示:8000个0.00010.8000表示:你发现什么规律? 在小数末尾加0,小数大小不变,但意义不同。复习准备： 如果在下面各数的末尾添 “0”，哪些数的大小不变?
哪些数的大小有变化?3.4180.067003.0908104.0315010.0142.00现在公布跳远成绩：你能给他们排出名次吗？小明跳得最远。323 > 2>先比较整数部分。小红、小莉没有小军跳得远。228 < 9<整数部分相同，
就比较十分位。89小莉比小红跳得远。224 < 8<想一想：怎样比较两个小数的大小？4888..第四名3 . 0 5 2 . 8 4 2 . 8 8 2 . 9 3第一名第二名第三名比较小数大小时要注意什么?先看整数部分,整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大 的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分 位上的数，以此类推。好玩的游戏9 圆圈两侧是两个数，每张纸牌都挡住了一个数字，要比较两个数的大小，翻开纸牌数最少者获胜。 游戏规则： 好玩的游戏8877660小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 这样比行吗？虽然可以比出大小，但真的很麻烦啊！比一比< 两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。1.2 11.2 36.45.84.54.765>4457< 两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。0.540.5747<＜＜＞＜＞=　　　请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。我买1本练习薄用了0.58元。我买1套三角尺用了0.6元。三角尺和练习薄，哪个贵一些？ 哪个洗衣机容量最大？将它们按容量从大到小排序。2.3千克5.0千克3.3千克4.5千克5.8千克5.8千克5.0千克4.5千克3.3千克2.3千克＞＞＞＞比一比＜＞＜＞＞＞比较0.30、0.3的大小。做一做比较5与5.00的大小。 两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。 小 结