沪教版九下化学 6.6溶解现象 整理与归纳 课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 沪教版九下化学 6.6溶解现象 整理与归纳 课件（25张PPT） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-28 00:00:00 | ||
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文档简介
课件25张PPT。冰红茶 学问多 ----《溶解现象》复习 学习目标：通过情景学习和限时训练加深对溶液知识的理解与掌握。
2.通过对本章知识点的梳理，构建第六章知识的思维导图。
3、对照《考试说明》进行难点突破。溶液、悬浊液、乳浊液的比较均一
稳定不均一
不稳定不均一不稳定离子或分子固体小颗粒小液滴知识点梳理：知识点梳理：溶液组成： 溶质（一种或多种）
溶剂 （一种）溶液的命名：溶质的溶剂溶液
溶质溶液（如溶剂是水） 溶液颜色：黄色---Fe3+ 浅绿色--Fe2+
蓝色---Cu2+ 紫红色---MnO4- 活动一：品茶之旅 你有哪些洗去油污的方法？原理是什么？ 汽油洗去油污--溶解 洗涤剂洗去油污--乳化纯碱溶液洗去油污--化学反应如何证明这杯无色液体是氯化钠溶液还是水？水为什么不能导电？水是由水分子构成的蔗糖水为什么不能导电？蔗糖水由水和蔗糖组成，蔗糖以分子形式分散到水中。Na+Cl-Na+Cl-可自由移动的离子食盐水为什么能导电？水溶液的性质：有些溶液能导电
知识点梳理：导电原因：溶液中有自由移动的离子
溶液不显电性的原因：
所有阳离子所带正电荷总数==
所有阴离子所带负电荷总数 溶解时常伴随热量的变化：
放热：氢氧化钠、浓硫酸、生石灰
吸热：硝酸铵NH4NO3
变化不大：食盐知识点梳理：如何用氯化钠固体与水，配制100g10%的氯化钠溶液？溶液配制：
1、步骤：计算 → 称量→ 溶解
2、仪器：
溶液稀释：
1、步骤：计算→ 量取→ 配制
2、仪器：
知识点梳理：溶液稀释的依据稀释前后溶质的质量不变稀释的计算公式（1）m浓×ω浓 = m稀×ω稀 （2）m加入的水 = m稀－m浓强调：溶液的体积不能相加减物质的溶解性影响因素：溶质的性质、溶剂的性质、
温 度、压 强知识点梳理：定量表示---溶解度
关键词：温度、100g溶剂、饱和状态、溶质质量
溶解度与溶解性的关系
易溶 可溶 微溶 难溶
20℃ S≥10g S ≥ 1g S ≥ 0.01g S＜0.01g(1)在实验室中用甘蔗提取蔗糖，首先将新鲜的甘蔗弄成小块，粉碎，放到水中搅拌，得到蔗汁和蔗渣的固液混合物，如果让你除去甘蔗料中的蔗渣，会采用怎样的实验方法？从蔗糖与盐的提取回顾溶解性（2）由于除去蔗渣以后的蔗汁呈棕黄色，这样不能得到白砂糖，可进一步采用怎样的步骤？ 硝酸钾氯化钠（1）A点的意义是?A.t1在t1℃时，KNO3和NaCl的溶解度相等。B.（2）B点是NaCl的饱和溶液吗？（3）B点对于KNO3溶液的意义是？（3）脱色后，能否通过实验证明得到的蔗糖溶液是否饱和，如没有饱和，如何将它转化为饱和溶液？从蔗糖与盐的提取回顾溶解性不饱和
溶液饱和
溶液浓溶液稀溶液同一溶质在同一温度下饱和溶液比不饱和溶液浓不一定蒸发溶剂增加溶质降低温度增加溶剂升高温度蔗糖、氯化钠在不同温度时的溶解度（4）脱色后得到的蔗糖溶液
中还含有少量的可溶性盐根
据蔗糖的性质，要从这样的
溶液中尽可能多的分离蔗糖
，你认为可采用什么方法为
什么？结晶：在一定条件下，在溶液中析 出晶体的过程。方法：
蒸发结晶
降温结晶（冷却热饱和溶液）活动二：构建思维导图结晶溶解与乳化区别溶液
饱和
溶液不饱和
溶液伴随现象影响因素溶解性定义计算溶解度溶解度
曲线粗盐提纯
结晶方法蒸发
结晶降温
结晶分类特征
性质组成
配制考点说明活动三：直击中考—突破难点活动三：直击中考—突破难点 市售浓盐酸的溶质质量分数为37%,密度为1.18g/mL。如何配制50g溶质质量分数为5%的盐酸？（1）m浓×37%=50g×5%（4） V水=43.2g÷ 1g/mL = 43.2mL（3）m水= 50g－6.8g = 43.2g1、计算：算出所需浓盐酸和水的体积 m浓 = 6.8g（2）V浓 = 6.8g÷ 1.18g/mL = 5.8mL
2.通过对本章知识点的梳理，构建第六章知识的思维导图。
3、对照《考试说明》进行难点突破。溶液、悬浊液、乳浊液的比较均一
稳定不均一
不稳定不均一不稳定离子或分子固体小颗粒小液滴知识点梳理：知识点梳理：溶液组成： 溶质（一种或多种）
溶剂 （一种）溶液的命名：溶质的溶剂溶液
溶质溶液（如溶剂是水） 溶液颜色：黄色---Fe3+ 浅绿色--Fe2+
蓝色---Cu2+ 紫红色---MnO4- 活动一：品茶之旅 你有哪些洗去油污的方法？原理是什么？ 汽油洗去油污--溶解 洗涤剂洗去油污--乳化纯碱溶液洗去油污--化学反应如何证明这杯无色液体是氯化钠溶液还是水？水为什么不能导电？水是由水分子构成的蔗糖水为什么不能导电？蔗糖水由水和蔗糖组成，蔗糖以分子形式分散到水中。Na+Cl-Na+Cl-可自由移动的离子食盐水为什么能导电？水溶液的性质：有些溶液能导电
知识点梳理：导电原因：溶液中有自由移动的离子
溶液不显电性的原因：
所有阳离子所带正电荷总数==
所有阴离子所带负电荷总数 溶解时常伴随热量的变化：
放热：氢氧化钠、浓硫酸、生石灰
吸热：硝酸铵NH4NO3
变化不大：食盐知识点梳理：如何用氯化钠固体与水，配制100g10%的氯化钠溶液？溶液配制：
1、步骤：计算 → 称量→ 溶解
2、仪器：
溶液稀释：
1、步骤：计算→ 量取→ 配制
2、仪器：
知识点梳理：溶液稀释的依据稀释前后溶质的质量不变稀释的计算公式（1）m浓×ω浓 = m稀×ω稀 （2）m加入的水 = m稀－m浓强调：溶液的体积不能相加减物质的溶解性影响因素：溶质的性质、溶剂的性质、
温 度、压 强知识点梳理：定量表示---溶解度
关键词：温度、100g溶剂、饱和状态、溶质质量
溶解度与溶解性的关系
易溶 可溶 微溶 难溶
20℃ S≥10g S ≥ 1g S ≥ 0.01g S＜0.01g(1)在实验室中用甘蔗提取蔗糖，首先将新鲜的甘蔗弄成小块，粉碎，放到水中搅拌，得到蔗汁和蔗渣的固液混合物，如果让你除去甘蔗料中的蔗渣，会采用怎样的实验方法？从蔗糖与盐的提取回顾溶解性（2）由于除去蔗渣以后的蔗汁呈棕黄色，这样不能得到白砂糖，可进一步采用怎样的步骤？ 硝酸钾氯化钠（1）A点的意义是?A.t1在t1℃时，KNO3和NaCl的溶解度相等。B.（2）B点是NaCl的饱和溶液吗？（3）B点对于KNO3溶液的意义是？（3）脱色后，能否通过实验证明得到的蔗糖溶液是否饱和，如没有饱和，如何将它转化为饱和溶液？从蔗糖与盐的提取回顾溶解性不饱和
溶液饱和
溶液浓溶液稀溶液同一溶质在同一温度下饱和溶液比不饱和溶液浓不一定蒸发溶剂增加溶质降低温度增加溶剂升高温度蔗糖、氯化钠在不同温度时的溶解度（4）脱色后得到的蔗糖溶液
中还含有少量的可溶性盐根
据蔗糖的性质，要从这样的
溶液中尽可能多的分离蔗糖
，你认为可采用什么方法为
什么？结晶：在一定条件下，在溶液中析 出晶体的过程。方法：
蒸发结晶
降温结晶（冷却热饱和溶液）活动二：构建思维导图结晶溶解与乳化区别溶液
饱和
溶液不饱和
溶液伴随现象影响因素溶解性定义计算溶解度溶解度
曲线粗盐提纯
结晶方法蒸发
结晶降温
结晶分类特征
性质组成
配制考点说明活动三：直击中考—突破难点活动三：直击中考—突破难点 市售浓盐酸的溶质质量分数为37%,密度为1.18g/mL。如何配制50g溶质质量分数为5%的盐酸？（1）m浓×37%=50g×5%（4） V水=43.2g÷ 1g/mL = 43.2mL（3）m水= 50g－6.8g = 43.2g1、计算：算出所需浓盐酸和水的体积 m浓 = 6.8g（2）V浓 = 6.8g÷ 1.18g/mL = 5.8mL