济南版八下生物 6.2.2食物链和食物网 课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 济南版八下生物 6.2.2食物链和食物网 课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-04 20:08:19 | ||
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文档简介
课件27张PPT。第二节 食物链和食物网自主学习 合作探究（一） 自主学习课文P58和P60-P61内容，完成助学P32“自主学习目标1”，并思考以下问题：
1.什么是食物链？
2.食物链的起点和终点是什么生物？
3.图6.2-5中这条食物链中有几种生物，它们在生态系统中“扮演”了什么角色？
4. 要想正确的书写出一条食物链要注意哪些事项？
（时间：4分钟）
在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。 草 → 蚱蜢 → 青蛙 → 蛇从生态学角度分析，它们分别“扮演”了什么角色？ 消费者判断下列食物链的书写是否正确，并说明理由。（1）树→虫→食虫鸟→细菌? （2）阳光→小麦→鼠→蛇 （3）草←兔←狐?? （4）昆虫→食虫鸟→鹰（5）小麦→鼠 →蛇→鹰（1）树→虫→食虫鸟? （2）小麦→鼠→蛇 （3）草→兔→狐?? （4）草→昆虫→食虫鸟→鹰草 → 蚱蜢 → 青蛙 → 蛇正确书写出一条食物链要注意哪些事项？生产者最高级消费者捕食者（2）食物链总是以 开始，箭头应指
向 。把 写在最后。 （1）食物链只包括生态系统中的 和 ，
不包括生态系统中的 和 。分解者消费者生产者非生物成分食物网次级消费者次级消费者三级消费者1.鹰在不同的食物链中所处的消费者级别相同吗？
2.最长的一条食物链是此生态系统中生产者是什么？消费者有哪些？你能找出几条食物链？禾谷类 → 昆虫 → 食虫鸟 → 鹰 （减少↓）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 （增加↑）（减少↓）（减少↓）（增加↑）（减少↓）（增加↑）（增加↑ ）在生态系统中不论哪一种生物数量突然发生变化，都会影响生态系统的稳定性。在这条食物链中，如果人类大量捕杀食虫鸟，其他生物会怎样呢？ 比一比：在下面两个生态系统中，哪个生态系统的稳定性更强？为什么？苔原生态系统湿地生态系统 在一个生态系统中， 生物的种类越多， 所形成的食物网就越复杂， 生态系统的结构就越稳定， 越不容易被破坏； 反之，在一个生态系统中 生物的种类越少， 所形成的食物网就越简单， 生态系统的结构就越不稳定， 越容易被破坏。1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由该市60 km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的，经检验生活在该水中的鲶鱼（肉食性动物）体内含汞量达到10～20 mg/kg,最高达50～60 mg/kg，比原来含汞废水中汞的浓度高1万～10万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞中毒。可怕的“水俣病”！1.DDT有什么特点？
2.DDT是如何进入鱼鹰体内的？
3.为什么消费者级别越高，体内DDT的浓度越大？
4.如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
5.这种现象叫做什么？DDT极易溶于脂肪，它一旦被生物体吸收，就难以分解，会不断积累下来。 浮游植物 →浮游动物→滤食性鱼类→肉食性鱼类→鸬鹚DDT一旦被生物吸收很难分解，通过食物链在生物体内不断积累，因此会随消费者级别升高而增加。DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会死亡。生物富集自主学习 合作探究（二）（时间：3分钟） 请同学们自主学习课本P59内容，完成助学“自主学习目标2”，思考并讨论以下问题： 在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。什么是生物富集？保护环境是我们每个人义不容辞的责任！想一想，如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
这些有毒物质会在人体内不断积累，导致人体内的DDT含量大大超过鱼体内的含量，引起中毒，严重时会引起死亡学以致用下表是生物体内残留有机汞的情况：1、若A、B、C、D可构成一条食物链，根据上表提供的信息，写出食物链： 。
2、在这条食物链中生产者是___，初级消费者是___，最高级消费者是 。A→C→B→DACD食物链和食物网食物链食物网生产者初级消费者次级消费者…消费者有害物质浓度低有害物质浓度高生物富集独立完成生物助学33页当堂达标·A类：1——6题
B类：第7题1-—6 C B C C D B
7.（1）非生物成分 分解者
（2）草 →昆虫 → 食虫鸟→ 鹰
食虫鸟
（3）鹰1.请指出下列四条食物链中，正确的是（ ）
A.阳光→草→兔 B.草→昆虫→ 细菌、真菌
C.蛇→青蛙→昆虫→草 D.草→昆虫→青蛙→蛇
2.下列生物中，哪种生物体内积累的有毒物质最多？（ ）
A.小麦 B.人 C.青蛙 D.昆虫
3.某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来。后来发现草的叶子几乎被虫吃光了。发生这种现象根本原因是( )
A.害虫过渡繁殖 B.干旱缺水引起害虫
C.上升后又下降 D.食物链被破坏BDD4.下图是某草原生态系统的食物网示意图,据图回答下列问题:
(1)图中属于生产者的是_______；属于消费者的是______________________。
(2)该食物网中有_____条食物链。
(3)写出最长的一条食物链 ___________________。 在该食物链中初级消费者是___ ，次级消费者是 。
(4)倘若一些不法分子为了获取毛皮而大量捕杀狐狸，则会使_________大量增加，导致________________，最终导致_________________ 。
草鼠、兔、蛇、狐、鹰5草→鼠→蛇→鹰鼠蛇鼠、兔草的数量减少生态系统被破坏共同参与
快乐学习
相信你是最棒的螳螂蝉黄雀创设情境 提出问题
1.什么是食物链？
2.食物链的起点和终点是什么生物？
3.图6.2-5中这条食物链中有几种生物，它们在生态系统中“扮演”了什么角色？
4. 要想正确的书写出一条食物链要注意哪些事项？
（时间：4分钟）
在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。 草 → 蚱蜢 → 青蛙 → 蛇从生态学角度分析，它们分别“扮演”了什么角色？ 消费者判断下列食物链的书写是否正确，并说明理由。（1）树→虫→食虫鸟→细菌? （2）阳光→小麦→鼠→蛇 （3）草←兔←狐?? （4）昆虫→食虫鸟→鹰（5）小麦→鼠 →蛇→鹰（1）树→虫→食虫鸟? （2）小麦→鼠→蛇 （3）草→兔→狐?? （4）草→昆虫→食虫鸟→鹰草 → 蚱蜢 → 青蛙 → 蛇正确书写出一条食物链要注意哪些事项？生产者最高级消费者捕食者（2）食物链总是以 开始，箭头应指
向 。把 写在最后。 （1）食物链只包括生态系统中的 和 ，
不包括生态系统中的 和 。分解者消费者生产者非生物成分食物网次级消费者次级消费者三级消费者1.鹰在不同的食物链中所处的消费者级别相同吗？
2.最长的一条食物链是此生态系统中生产者是什么？消费者有哪些？你能找出几条食物链？禾谷类 → 昆虫 → 食虫鸟 → 鹰 （减少↓）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 （增加↑）（减少↓）（减少↓）（增加↑）（减少↓）（增加↑）（增加↑ ）在生态系统中不论哪一种生物数量突然发生变化，都会影响生态系统的稳定性。在这条食物链中，如果人类大量捕杀食虫鸟，其他生物会怎样呢？ 比一比：在下面两个生态系统中，哪个生态系统的稳定性更强？为什么？苔原生态系统湿地生态系统 在一个生态系统中， 生物的种类越多， 所形成的食物网就越复杂， 生态系统的结构就越稳定， 越不容易被破坏； 反之，在一个生态系统中 生物的种类越少， 所形成的食物网就越简单， 生态系统的结构就越不稳定， 越容易被破坏。1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由该市60 km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的，经检验生活在该水中的鲶鱼（肉食性动物）体内含汞量达到10～20 mg/kg,最高达50～60 mg/kg，比原来含汞废水中汞的浓度高1万～10万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞中毒。可怕的“水俣病”！1.DDT有什么特点？
2.DDT是如何进入鱼鹰体内的？
3.为什么消费者级别越高，体内DDT的浓度越大？
4.如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
5.这种现象叫做什么？DDT极易溶于脂肪，它一旦被生物体吸收，就难以分解，会不断积累下来。 浮游植物 →浮游动物→滤食性鱼类→肉食性鱼类→鸬鹚DDT一旦被生物吸收很难分解，通过食物链在生物体内不断积累，因此会随消费者级别升高而增加。DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会死亡。生物富集自主学习 合作探究（二）（时间：3分钟） 请同学们自主学习课本P59内容，完成助学“自主学习目标2”，思考并讨论以下问题： 在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。什么是生物富集？保护环境是我们每个人义不容辞的责任！想一想，如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
这些有毒物质会在人体内不断积累，导致人体内的DDT含量大大超过鱼体内的含量，引起中毒，严重时会引起死亡学以致用下表是生物体内残留有机汞的情况：1、若A、B、C、D可构成一条食物链，根据上表提供的信息，写出食物链： 。
2、在这条食物链中生产者是___，初级消费者是___，最高级消费者是 。A→C→B→DACD食物链和食物网食物链食物网生产者初级消费者次级消费者…消费者有害物质浓度低有害物质浓度高生物富集独立完成生物助学33页当堂达标·A类：1——6题
B类：第7题1-—6 C B C C D B
7.（1）非生物成分 分解者
（2）草 →昆虫 → 食虫鸟→ 鹰
食虫鸟
（3）鹰1.请指出下列四条食物链中，正确的是（ ）
A.阳光→草→兔 B.草→昆虫→ 细菌、真菌
C.蛇→青蛙→昆虫→草 D.草→昆虫→青蛙→蛇
2.下列生物中，哪种生物体内积累的有毒物质最多？（ ）
A.小麦 B.人 C.青蛙 D.昆虫
3.某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来。后来发现草的叶子几乎被虫吃光了。发生这种现象根本原因是( )
A.害虫过渡繁殖 B.干旱缺水引起害虫
C.上升后又下降 D.食物链被破坏BDD4.下图是某草原生态系统的食物网示意图,据图回答下列问题:
(1)图中属于生产者的是_______；属于消费者的是______________________。
(2)该食物网中有_____条食物链。
(3)写出最长的一条食物链 ___________________。 在该食物链中初级消费者是___ ，次级消费者是 。
(4)倘若一些不法分子为了获取毛皮而大量捕杀狐狸，则会使_________大量增加，导致________________，最终导致_________________ 。
草鼠、兔、蛇、狐、鹰5草→鼠→蛇→鹰鼠蛇鼠、兔草的数量减少生态系统被破坏共同参与
快乐学习
相信你是最棒的螳螂蝉黄雀创设情境 提出问题