四年级上册科学课件-空气的性质 苏教版 (共12张PPT)

课件12张PPT。谜语：
看不见来摸不着，
不香不臭没味道，
说它宝贵到处有，
动物植物离不了。
空气苏教版科学四年级上册1.空气的性质 除了用下面的方法，你还有什么方法证明空气的存在？用注射器抽气后
注入水中用塑料袋兜空气 把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中。预测一下，纸团会湿吗？为什么？实验一：实验二： 用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么会这样？怎样才能吹大瓶子里的气球呢？空气占据空间。 把两只吹气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察发生的现象。想一想，实验的结果说明了什么？实验三：空气有质量。 解开气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，你有什么感觉？这个实验说明了什么？实验四：空气会流动。 用手压“气垫”有什么感觉？再用力压一压，感觉又怎样？松开手后你看见了什么？怎样解释这些感觉和现象？实验五：空气能被压缩，压缩后有弹性。 用自己的话说说你知道的空气的性质：1、空气占据一定的空间。
2、空气有质量。
3、空气能流动。
4、空气能被压缩，压缩后有弹性。水和空气相比，有什么相同与不同？装进容器把空瓶子口朝下压入水中推动注射器在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？给自行车轮胎充气玩空气枪空气压缩机 做两个喷气气球，让它们模拟喷气式飞机的飞行。探究喷气气球充气量的多少与它跑的距离有什么关系？ 把两个湿纸团塞进管子两端，用细棒从一端向另一端推挤，将纸团“发射”出去。 通过这节课的学习你学到了关于空气的哪些性质？谢谢！同学们再见！