人教版语文八上第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习
基础知识部分
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )
A.要塞/堵塞 拨款/拨弄
B.遗嘱/叮嘱 挪威/挪动
C.颁发/颁布 国籍/慰藉
D.唯一/惟妙惟肖 仲裁/栽种
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,以后又发明了多种炸药,这使他获得jù é( )收入。
(2)法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有jiàn shù( )。
(3)他建立了促进国际仲裁的各国议会lián méng( )。
3.下列各句中，加点词语运用不当的一项是( )
A.我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。
B.他一生从事教育事业,在教育理论方面卓有成就。
C.新颁发的《农药管理条例》对农药管理制度、登记制度、生产管理制度、经营管理制度、假冒伪劣农药定义及农药的使用回收办法等进行了重大修订。
D.每一项建设工程都渗透着设计人员和工人的心血。
4．下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？
B．美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利做出了“无法估价的贡献”。
C．随着高考改革的不断深入，有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。因此，教师、家长、学生都有所动作。
D．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
5．下列句子没有语病的一项是( )
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
C．作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。
D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
6．结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ）（2008年北京市中考试题）
北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递， 。
A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下
B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下
C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念
D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念
二、阅读理解
（一）文言文阅读
荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军④而还，一郡并获全。
注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。
1、用“/”给下面句子划分朗读节奏（每个句子划一次）。
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。
2、翻译下面语句。
吾今死矣，子速去!
翻译：___________________________________________
3、匈奴“班军而还”的原因是什么?
答：___________________________________________________________
（二）课内精读
阅读全文，回答下面的问题。
1、请找出这则消息的导语。
答： 。
2、诺贝尔奖授奖仪式为什么在每年的12月10日举行？
答： 。
3、本文最后一段介绍诺贝尔奖资金的来源，有什么作用？
答： 。
（三）类文阅读
阅读下面的文字,完成后面各题。
车窗抛物屡见不鲜
扔掉的,不仅是文明
吕玥 王鹏程 于军
“车窗抛物”是马路上常见的一种交通陋习。
记者从杭州高速交警二大队获悉,3月18日上午,在安徽黄山做生意的张先生驾驶奔驰E300小轿车去杭州旅游,在杭徽高速公路上被前方行驶的一辆昌河面包车上抛出的矿泉水瓶砸中,顷刻间前挡风玻璃碎成蜘蛛网状,所幸车上人员没有受伤。据了解,这块挡风玻璃在4S店的报价是1.2万元左右。
一个小小的矿泉水瓶,就这么轻轻一扔,竟然造成这么严重的损失。也许在面包车司机看来,这最多就是丢了点文明。然而,“车窗抛物”抛掉的,又何止是文明?
探访:难堪的风景
3月23日下午4时许,杭州市中河路地面道路的中央隔离带上,身着橙黄色工作服的环卫工黄红梅正在弯腰捡拾垃圾。近在咫尺的机动车道上,来往车辆川流不息。
短短十余分钟后,只见她左手拿一个大号饮料纸杯和纸团,右手拿一个空可乐瓶,已经腾不出手来捡拾更多垃圾。
“早上,这条路的绿化带上垃圾更多,很多都是从车子里丢出来的。”黄红梅说。每天上午7时至9时,她都会沿着中河路的凤起路到环城北路段的绿化带,来回走两公里,拾满整整三桶的垃圾。
说话间,一辆黑色丰田车在中河路靠近体育场路附近等待绿灯时摇下车窗,扔出一个纸团。纸团在地上滚了几圈,有点扎眼地停在干净的路面上。
黄红梅无奈地摇了摇头。不过,更让环卫工人无奈的是,他们有时上前制止,还会遇到对方的抢白。在百井坊路和延安路清扫垃圾的环卫工叶金玉告诉记者,她曾上前对停车扔垃圾的司机提出劝告,没想到对方立即“还击”:“扫你的地,我们不扔,你们都没事情好做了!”
调查:隐形的杀手
轻轻一抛,破坏的是整洁和文明,更威胁行车安全。
曾有一个实验,在赛车道旁放置一块检验合格的汽车挡风玻璃,赛车手以每小时70千米的速度向这块挡风玻璃驶来,并随手扔出一个苹果,被击中的挡风玻璃瞬间裂花,如果没有防护膜,就成了碎片。在另一个实验中,仅仅一个空矿泉水瓶,在时速约100千米的状态下,可将钢化玻璃砸碎。
在杭州开了11年出租车的司机李洋告诉记者,在开车时,如果前方突然有异物“飞”过来,他的第一反应就是避让,这样很容易因为多打方向而发生交通事故。而环卫工人则成了“车窗抛物”的一大受害者。
2016年11月12日,湖北一位环卫工在道路中间捡拾一个烟盒时,先被一辆越野车撞向对向车道,又被对向车道的面包车迎面撞上,不幸身亡。去世时,环卫工手里还紧紧攥着刚刚捡起的烟盒。
据不完全统计,2016年,温州市撞伤、撞死环卫工的交通事故达117起,每3天就有一起;其中2起为死亡事故,25起为较严重事故。而车窗抛物是诱发这些交通事故的主要原因。
去年3月的一天,杭州环卫工叶金玉在快车道上清理垃圾时,被一辆出租车撞上,所幸受的只是皮外伤。
建议:处罚下猛药
杭州高速交警二大队副大队长竺春璋告诉记者,在日常巡逻中,车窗抛物及货车抛洒滴漏的情况时有发生。不过,因为车窗抛物时间、地点不固定,是瞬间发生的违法行为,执法取证难度大,导致一些乘客、司机心存侥幸,忽视公德,肆意妄为。
记者从交警部门了解到,《道路交通安全法》规定,乘车人不得向车外抛撒物品,违者可处警告或5元以上50元以下罚款;机动车载物不得遗洒、飘散载运物,违者可处警告或者20元以上200元以下罚款。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规定,乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物,可处20元以上50元以下罚款。
“很明显,现行法规对车窗抛物的处罚太轻,不能形成有力震慑,从而造成这么多悲剧。”竺春璋表示,只有尽快完善法律,用“重典”,下“猛药”,加大对类似车窗抛物这种恶劣行为的惩处力度,才有望从根本上解决问题,免于“天降横祸”的风险。
(选自2015年3月24日《浙江日报》,有改动)
1、下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是( )
A.新闻的引题《车窗抛物屡见不鲜》表明了作者的观点，正题《扔掉的，不仅是文明》概括了主要内容。
B.“探访”部分介绍了杭州中河路地面道路上环卫工黄红梅工作的辛苦，呼吁人们要珍惜保洁人员的劳动成果。
C.文中的插图描绘了行驶中的小轿车被前方面包车上抛出的酒瓶砸中的场景，意在配合这则新闻，说明酒驾的危害性很大。
D.记者报道这则新闻,主要是告诉人们：“车窗抛物”是马路上常见的一种交通陋习，更是一种违法行为，甚至会威胁行车安全，不容忽视。
2、新闻从“张先生高速公路上驾车被矿泉水瓶砸碎挡风玻璃”写起，有何作用?
答： .
.
3、新闻讲究时效性、真实性,请分析这则新闻是如何体现的。
答： .
.
4、根据这则新闻内容,探究“车窗抛物屡见不鲜”的原因。
答： .
.
参考答案
一、基础知识部分
1、B 2、巨额 建树 联盟 3、C 4、A 5、C 6、A
二、阅读理解
（一）文言文阅读
1、荀巨伯/远看友人疾，值/胡贼攻郡。
2、我今天就要死了，你快点离开。
3、因为荀巨伯宁愿以自己的性命换友人性命的大义之举，感动了贼人，使贼人深感愧疚，故而班军而还。
（二）课内精读
1、瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
2、因为12月10日是诺贝尔逝世周年纪念日，安排在这一天举行授奖仪式，是为了纪念诺贝尔先生。
3、交代新闻背景，使读者对诺贝尔奖了解得更深入，更全面。
（三）类文阅读
1、D
2、激发读者的兴趣(引发读者思考),引出“车窗抛物”这一话题。
3、新闻中探访事件发生的具体时间是3月23日下午4时许,而本文发表的时间是3月24日,仅一天之差,这充分体现了新闻的时效性。真实性体现在以下几个方面:一是采访经过是真实的,有具体时间、地点,以及具体人物、事件经过;二是新闻中还列举了一些真实的案例;三是新闻中提供了许多准确的数据。
4、(1)人们对“车窗抛物”这种陋习的认识不到位,没有意识到“车窗抛物”这种行为不仅仅是一种陋习,还具有危害性,没有认识到这是一种违法行为。(2)一部分人的文明素养不高,心存侥幸,知法犯法。(3)现有法律或条例处罚力度较轻。
课件25张PPT。首届诺贝尔奖颁发人教版 八年级上新知导入 1896年12月10日诺贝尔去世，他在去逝前立下遗嘱：“请将我的财产变做基金，每年用这个基金的利息作为奖金，奖励那些在前一年度为人类做出卓越贡献的人。”1897年，诺贝尔的遗嘱公布，诺贝尔基金在1900年创立。新知导入 1901年第一届诺贝尔奖项评审团建立，1901年12月10日下午四点半首届诺贝尔奖颁发。 今天就让我们一起重温1901年诺贝尔奖的首次颁发，深深体会它的精神吧！初读感知1、初读课文，说说诺贝尔奖给你的启示（50字以上）。努力学习为国争光初读感知2、结合课文内容，谈谈标题告诉了我们一些什么内容。 标题中“首届”强调了首次颁发，暗示了本则消息叙述的角度和下文需要详写的内容；“诺贝尔奖颁发》则简洁地告诉了我们这则消息的主要内容。初读感知 3、细读课文，从课文中找出消息电头、导语、主体和背景这几部分内容。标题导语背景路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 根据诺贝尔的遗嘱……在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。初读感知 3、细读课文，从课文中找出消息电头、导语、主体和背景这几部分内容。背景 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 1867年……诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。知识链接 诺贝尔，瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，被誉为“炸药大王”。1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，1896年12月10日逝世。诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。知识链接字词积累1、生字积累
颁发 (bān) 仲裁 (zhòng)
遗嘱( zhǔ) 霍夫（huò）
渗透（shèn） 拨款（bō）
卓有成就(zhuó)字词积累 2、词语积累
遗嘱：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各
事应如何处理。
颁发：授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。
建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
卓有成就：有突出的成绩，成就。
仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
课文精读1、有人认为，第一段中“根据诺贝尔的遗嘱……做出最大贡献的人”一句属于消息的导语部分，你是怎么认为的？ 导语是用来概括一则消息主要内容的文字，一般都放在这则消息的开头。 这句话交待的是颁发诺贝尔奖的原因。背景课文精读 2、消息的结尾一段也属于背景，交代了诺贝尔奖的来源、资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？语言品析1、这则消息的第二段，为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项以及主要成就？语言品析 消息的特点中最重要的一点就是消息内容的真实性。作者列举出这些内容，正体现了消息的这一特点。语言品析 2、消息的语言还具有准确、简明的特点。阅读课文，从文中举出例子来说明这一特点。语言品析 “从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发”句中“从即日起”说明了颁发诺贝尔奖从今天开始了；还说明今天的颁奖是首次。用词准确，表达简明。“根据”一词准确地说明实施及颁发诺贝尔奖的依据，从源头上回答了人们的疑问。拓展延伸 2012年，莫言获得诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过魔幻现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。他是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。2015年屠呦呦成为第一个获得诺贝尔生理学或医学奖的中国人，获奖理由：发现了青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物。巩固提高1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
遗嘱( ) zhòng( )裁 拨款（ )
渗透( ) 颁发（ ) 巨é( )（zhǔ 仲 bō shèn bān 额）巩固提高 2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )
(1)青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界________了数以百万计疟疾患者的生命。
(2)“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________党和国家一切工作。
(3)实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。
A．挽救 贯串 传扬 B．拯救 贯串 传扬
C．拯救 贯穿 弘扬 D．挽救 贯穿 弘扬D巩固提高3、请用一句话概括下面新闻的内容。(不超过20个字) 本报讯 连日来，南方大部分地区连降暴雪，造成几十年来罕见的冰雪灾害。身处全国各地的体育界人士也纷纷用行动表达对于灾区人民的支持和慰问。
正在上海进行冬训的刘翔和教练孙海平捐出三件刘翔亲笔签名的球衣进行拍卖，以表示对灾区人民的支持。包括奥运冠军张国政、石智勇、刘春红在内的国家举重队全体成员和国家体育总局举摔揉中心向灾区人民捐赠了24000元。张连伟、梁文冲、张娜、冯珊珊四位高尔夫球员将60万人民币奖金全部捐献给灾区人民。
为表示对战斗在抗灾第一线英雄的支持，姚明昨天特意捐赠出亲笔签名的篮球一个，他还从美国发回了祝福。（南方暴雪成灾，体育界人士用行动支持灾区。）课堂小结初读感知谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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人教版语文八上第2课《首届诺贝尔奖颁发》教学设计
课题
首届诺贝尔奖颁发
单元
第一单元
学科
语文
年级
八年级
学习
目标
1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2、能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。
3、认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。
4、养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。
重点
利用掌握的新闻知识，阅读并理解本文的内容和结构层次。
难点
培养学生快速阅读并准确获取课文信息的能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1896年12月10日诺贝尔去世，他在去逝前立下遗嘱：“请将我的财产变做基金，每年用这个基金的利息作为奖金，奖励那些在前一年度为人类做出卓越贡献的人。”1897年，诺贝尔的遗嘱公布，诺贝尔基金在1900年创立。1901年第一届诺贝尔奖项评审团建立，1901年12月10日下午四点半首届诺贝尔奖颁发。今天就让我们一起重温1901年诺贝尔奖的首次颁发，深深体会它的精神吧！
听。
了解诺贝尔奖的创立过程，深入理解课文内容。
初读感知
1、初读课文，说说诺贝尔奖给你的启示。
（旨在培养学生的语言表达能力，可以花上更多的时间，让更多的学生表述自己的感受）
2、结合课文内容，谈谈标题告诉了我们一些什么内容。
提示：标题中“首届”强调了首次颁发，暗示了本则消息叙述的角度和下文需要详写的内容；“诺贝尔奖颁发》则简洁地告诉了我们这则消息的主要内容。
3、细读课文，从课文中找出消息电头、导语、主体和背景这几部分内容。
提示：
电头：路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电
导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
主体：根据诺贝尔的遗嘱……在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。
背景：根据诺贝尔的遗嘱……作出最大贡献的人。
1867年……诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
谈感受。
读课文，找答案。
培养学生的语言表达能力。
培养学生快速阅读并抓住课文主要信息的能力。
知识链接
（1）关于诺贝尔
诺贝尔，瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，被誉为“炸药大王”。1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，1896年12月10日逝世。诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。
（2）关于诺贝尔奖
诺贝尔奖，是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平5个奖项，后来，随着社会和科学的发展，又增设了经济学奖。诺贝尔奖以该基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发，由瑞典国王亲自颁发。截至2016年共授予了881位个人和23个团体。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。
选择性笔记
了解诺贝尔及诺贝尔奖项。
字词积累
生字积累
颁发 (bān) 仲裁 (zhòng) 遗嘱( zhǔ)
霍夫（huò） 渗透（shèn） 拨款（bō）
卓有成就(zhuó)
词语积累
遗嘱：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。
颁发：授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。
建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
卓有成就：有突出的成绩，成就。
仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
笔记。
积累字词
精读课文
1、有人认为，第一段中“根据诺贝尔的遗嘱……做出最大贡献的人”一句属于消息的导语部分，你是怎么认为的？
提示：导语是用来概括一则消息主要内容的文字，一般都放在这则消息的开头。从内容上分析，这句话不应该属于导语，而是属于消息的背景介绍，它交待了颁发诺贝尔奖的原因。
2、消息的结尾一段也属于背景，交代了诺贝尔奖的来源、资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？
提示：进一步介绍颁奖资金来源，目的是让我们读者更清楚明白地了解，诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入，消除了读者心中的疑问；补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公正、公平性。
学生整理答案，写在草稿本上。
有利于学生把握新闻的结构。
掌握新闻的要素。
语言品析
1、这则消息的第二段，为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项以及主要成就？
提示：消息的特点中最重要的一点就是消息内容的真实性。作者列举出这些内容，正体现了消息的这一特点。
2、消息的语言还具有准确、简明的特点。阅读课文，从文中举出例子来说明这一特点。
“从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发”句中“从即日起”说明了颁发诺贝尔奖从今天开始了；还说明今天的颁奖是首次。用词准确，表达简明。“根据”一词准确地说明实施及颁发诺贝尔奖的依据，从源头上回答了人们的疑问。
讨论交流。
体会消息语言的真实性和准确性特点。
拓展延伸
2012年，莫言获得诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过魔幻现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。他是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。2015年屠呦呦成为第一个获得诺贝尔生理学或医学奖的中国人，获奖理由：发现了青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物。
了解中国的诺贝尔奖获得者，并感受中国在这方面的成就还比较低。
巩固提高
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
遗嘱( ) zhòng( )裁 拨款（ )
渗透( ) 颁发（ ) 巨é( )
（zhǔ 仲 bō shèn bān 额）
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )
(1)青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界________了数以百万计疟疾患者的生命。
(2)“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________党和国家一切工作。
(3)实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。
A．挽救 贯串 传扬
B．拯救 贯串 传扬
C．拯救 贯穿 弘扬
D．挽救 贯穿 弘扬
（D）
3、请用一句话概括下面新闻的内容。(不超过20个字)
本报讯 连日来，南方大部分地区连降暴雪，造成几十年来罕见的冰雪灾害。身处全国各地的体育界人士也纷纷用行动表达对于灾区人民的支持和慰问。
正在上海进行冬训的刘翔和教练孙海平捐出三件刘翔亲笔签名的球衣进行拍卖，以表示对灾区人民的支持。包括奥运冠军张国政、石智勇、刘春红在内的国家举重队全体成员和国家体育总局举摔揉中心向灾区人民捐赠了24000元。张连伟、梁文冲、张娜、冯珊珊四位高尔夫球员将60万人民币奖金全部捐献给灾区人民。
为表示对战斗在抗灾第一线英雄的支持，姚明昨天特意捐赠出亲笔签名的篮球一个，他还从美国发回了祝福。
（南方暴雪成灾，体育界人士用行动支持灾区。）
完成练习
巩固课文所学知识。
课堂小结
诺贝尔奖是迄今为止最权威的国际性奖项，诺贝尔奖在科学界的地位是独一无二的，它对激励世人探索科学的影响是无法估量的。中国这这个奖项上的成就还不尽如人意，同学们对此有什么看法？
听。
鼓励学生为国争光。
板书设计
标题——首届诺贝尔奖颁发
导语——人物、时间、事情的结果、事情的缘由
主体——获奖情况、颁发机构及时间地点
背景——颁奖资金来源、资金管理与评审的分离
可笔记。
学生可直观地了解课文内容。
