济南版八下生物 6.2.3能量流动与物质循环 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 济南版八下生物 6.2.3能量流动与物质循环 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-10 11:31:02 | ||
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文档简介
课件23张PPT。第三节 能量流动和物质循环假设你流落在不毛的荒岛上，随身尚存的只有少量的玉米和一只母鸡，那里除了能饮用的水外，几乎没有任何食物。以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援：
A、先吃鸡，然后吃玉米
B、先吃玉米，然后吃鸡
C、用玉米喂鸡，然后吃鸡学习目标：1、分析生态系统中各种成分的能量关系。
2、描述生态系统中能量流动与物质循环的过程及特点。（重、难点）
3、初步学会运用生态学的基本观点来认识生态系统中的能量流动、物质循环对生物界的重要性。 一、生态系统的能量流动答 疑 解 惑植物的残枝落叶 兔的遗体 鹰的遗体观察与思考被兔吃掉被鹰吃掉通过呼吸作用散失通过呼吸作用散失通过呼吸作用散失通过分解者的呼吸作用散失来自太阳的能量1、指出每个营养级能量的来源和去路。 3、随着营养级的升高，生物的数量如何变化？为什么？2、能量能否逆向流动或循环流动？ 生产者的能量来自太阳能，各级消费者的能量来自上一个营养级。
每个营养级的能量有三个去向：一是通过呼吸作用分解有机物，释放能量，供生命活动的需要；二是随排泄废物、尸体流入到分解者中去；三是有一少部分能量，通过食物链流入到下一个营养级。能量在沿着食物链流动的过程中是逐渐递减的，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动的过程中消耗的能量也越多，所以营养级越高，储存的能量也越少，生物个体的数量就越少。能量流动的特点是：单向流动、逐级递减生态系统的能量流动:生态系统中能量的____， _____，_______的过程，称为生态系统的能量流动输入散失传递
第四营养级第三营养级第二营养级第一营养级10千焦100千焦1000千焦10000千焦生态系统中各营养级能量比较模式图若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,最多需浮游植物约 。1000kg有人详细统计了1公顷草地上各个营养级生物的数量，并根据这些数据绘制了示意图。学以致用（1）在这块草地上能量流动的起点在哪里？（2）随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明了什么问题？（3）在一棵大树上，有无数的昆虫和几只小鸟，这种现象是否违背了能量流动的规律？生产者 5800000株绿色植物初级消费者次级消费者三级消费者700 000350 0003只植食性昆虫只蜘蛛蚂蚁捕食性甲虫只鸟和鼹鼠起点是从生产者通过光合作用制造有机物、固定太阳能开始的。说明了能量在传递过程中沿食物链各个环节逐级递减。不违背能量流动规律。因为树木数量虽少，但个体大，固定能量多。设计能力 玉米收割之后，很多农民在田内焚烧秸秆。从能量利用的角度分析，这种做法合理吗？为什么？你能设计一个合理利用的方法吗？研究生态系统能量流动的意义研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，
使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
二、生态系统的物质循环分析与讨论1、碳在无机环境中和生物群落中以什么形式存在？
2、碳在无机环境与生物群落之间以什么形式循环？
3、试使用流程图的形式绘出其主要的循环过程。
4、你还知道哪些物质在生物圈中的循环过程？碳循环什么叫物质循环在生态系统中，组成生物体的化学元素从______开始，经_____、_____ 和_____，又回到_______，就完成了一个循环过程，我们称之为生态系统的物质循环。无机环境分解者消费者 生产者无机环境物质循环的特点是：周而复始有人说；“物质是周而循环，可以重复利用，那么，人类就可以无节制地开发利用各种自然资源。”这种说法对吗？请问尝试分析生态系统的能量流动和物质循环的区别和联系逐级递减，单向流动周而复始通过食物链和食物网实现两者同时进行，相互依存，不可分割，将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。
该生态系统中的食物网如上图所示：该食物网由食物链①玉米→人；②玉米→鸡→人组成．人与鸡之间即是竞争关系又是捕食关系，又能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．因此，先吃鸡，然后吃玉米，能使人获得最多的能量．还你一个解释：畅所欲言1.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是( )
A.能量沿食物链流动是单向的
B.食物链越长，最高营养级上的生物获得能量越少
C.生态系统中，初级消费者数量最多
D.生物种类越多，生态系统中的食物链就越多2.“一山不容二虎”这一谚语，用生物学观点可以解释为（ ）
A.老虎性情孤独，不适合群居
B.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食物
C.老虎所需要的生活空间很大
D.虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就比较少活学活用CD4.从物质循环的观点来看，动物体中碳元素的最终来源是（ ）
A.糖类中的碳 B.大气中的二氧化碳
C. 蛋白质中含有的碳 D.岩石中的碳3.下列有关碳元素在生态系统中存在形式的描述，不正确的是( )
A.以二氧化碳形式进入生物群落
B．以有机物形式沿着食物链传递
C.以二氧化碳形式从生物群落返回大气
D.石油等化石燃料中的碳元素不能参与碳循环DB5.下表为某生态系统的一条食物链中各生物体的能量含有情况，请回答下列问题。（单位：千焦）
（1） 生产者是 ,消费者是 。
（2）图中的食物链是 。
（3）图中第一营养级的生物是 ，营养级最高的生物是 。
（4）如果环境中遭重金属污染，此生态系统中 体内重金属浓度最高。
（5）此生态系统中 的数量最多。DDDCCA、B、CD→A→B→CTHANK YOU!
A、先吃鸡，然后吃玉米
B、先吃玉米，然后吃鸡
C、用玉米喂鸡，然后吃鸡学习目标：1、分析生态系统中各种成分的能量关系。
2、描述生态系统中能量流动与物质循环的过程及特点。（重、难点）
3、初步学会运用生态学的基本观点来认识生态系统中的能量流动、物质循环对生物界的重要性。 一、生态系统的能量流动答 疑 解 惑植物的残枝落叶 兔的遗体 鹰的遗体观察与思考被兔吃掉被鹰吃掉通过呼吸作用散失通过呼吸作用散失通过呼吸作用散失通过分解者的呼吸作用散失来自太阳的能量1、指出每个营养级能量的来源和去路。 3、随着营养级的升高，生物的数量如何变化？为什么？2、能量能否逆向流动或循环流动？ 生产者的能量来自太阳能，各级消费者的能量来自上一个营养级。
每个营养级的能量有三个去向：一是通过呼吸作用分解有机物，释放能量，供生命活动的需要；二是随排泄废物、尸体流入到分解者中去；三是有一少部分能量，通过食物链流入到下一个营养级。能量在沿着食物链流动的过程中是逐渐递减的，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动的过程中消耗的能量也越多，所以营养级越高，储存的能量也越少，生物个体的数量就越少。能量流动的特点是：单向流动、逐级递减生态系统的能量流动:生态系统中能量的____， _____，_______的过程，称为生态系统的能量流动输入散失传递
第四营养级第三营养级第二营养级第一营养级10千焦100千焦1000千焦10000千焦生态系统中各营养级能量比较模式图若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,最多需浮游植物约 。1000kg有人详细统计了1公顷草地上各个营养级生物的数量，并根据这些数据绘制了示意图。学以致用（1）在这块草地上能量流动的起点在哪里？（2）随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明了什么问题？（3）在一棵大树上，有无数的昆虫和几只小鸟，这种现象是否违背了能量流动的规律？生产者 5800000株绿色植物初级消费者次级消费者三级消费者700 000350 0003只植食性昆虫只蜘蛛蚂蚁捕食性甲虫只鸟和鼹鼠起点是从生产者通过光合作用制造有机物、固定太阳能开始的。说明了能量在传递过程中沿食物链各个环节逐级递减。不违背能量流动规律。因为树木数量虽少，但个体大，固定能量多。设计能力 玉米收割之后，很多农民在田内焚烧秸秆。从能量利用的角度分析，这种做法合理吗？为什么？你能设计一个合理利用的方法吗？研究生态系统能量流动的意义研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，
使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
二、生态系统的物质循环分析与讨论1、碳在无机环境中和生物群落中以什么形式存在？
2、碳在无机环境与生物群落之间以什么形式循环？
3、试使用流程图的形式绘出其主要的循环过程。
4、你还知道哪些物质在生物圈中的循环过程？碳循环什么叫物质循环在生态系统中，组成生物体的化学元素从______开始，经_____、_____ 和_____，又回到_______，就完成了一个循环过程，我们称之为生态系统的物质循环。无机环境分解者消费者 生产者无机环境物质循环的特点是：周而复始有人说；“物质是周而循环，可以重复利用，那么，人类就可以无节制地开发利用各种自然资源。”这种说法对吗？请问尝试分析生态系统的能量流动和物质循环的区别和联系逐级递减，单向流动周而复始通过食物链和食物网实现两者同时进行，相互依存，不可分割，将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。
该生态系统中的食物网如上图所示：该食物网由食物链①玉米→人；②玉米→鸡→人组成．人与鸡之间即是竞争关系又是捕食关系，又能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．因此，先吃鸡，然后吃玉米，能使人获得最多的能量．还你一个解释：畅所欲言1.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是( )
A.能量沿食物链流动是单向的
B.食物链越长，最高营养级上的生物获得能量越少
C.生态系统中，初级消费者数量最多
D.生物种类越多，生态系统中的食物链就越多2.“一山不容二虎”这一谚语，用生物学观点可以解释为（ ）
A.老虎性情孤独，不适合群居
B.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食物
C.老虎所需要的生活空间很大
D.虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就比较少活学活用CD4.从物质循环的观点来看，动物体中碳元素的最终来源是（ ）
A.糖类中的碳 B.大气中的二氧化碳
C. 蛋白质中含有的碳 D.岩石中的碳3.下列有关碳元素在生态系统中存在形式的描述，不正确的是( )
A.以二氧化碳形式进入生物群落
B．以有机物形式沿着食物链传递
C.以二氧化碳形式从生物群落返回大气
D.石油等化石燃料中的碳元素不能参与碳循环DB5.下表为某生态系统的一条食物链中各生物体的能量含有情况，请回答下列问题。（单位：千焦）
（1） 生产者是 ,消费者是 。
（2）图中的食物链是 。
（3）图中第一营养级的生物是 ，营养级最高的生物是 。
（4）如果环境中遭重金属污染，此生态系统中 体内重金属浓度最高。
（5）此生态系统中 的数量最多。DDDCCA、B、CD→A→B→CTHANK YOU!