3.“飞天”凌空课件（30张PPT)

课件30张PPT。第3课
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
夏浩然 樊云芳 “飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的仙女，这里喻指中国跳水队员吕伟。“凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬畏。课题交代了人物，概述了新闻事件的主要内容，妙用比喻，形象描写，展示了我国年轻跳水新秀在世界舞台上的精彩瞬间。新课导入郭晶晶与吴敏霞 在1982年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容。1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
2.认真阅读课文，把握主要内容，品味文章优美而生动的语言。（重点）
3. 感受作者在文中蕴含的骄傲与自豪的情感及对体育健儿奋力拼搏、为国增光的精神的赞扬，增强民族自豪感。
学习目标 夏浩然，男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。
樊云芳，女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。作者简介 第9届亚运会于1982年11月19日-1982年12月4日在印度首都新德里举行，是自第一届1951年新德里亚运会以来，经过了31年，亚运会再度回到新德里。共有33个国家4500队职员，3345名运动员，参加21种运动196项比赛。该届运动会共背景材料破90多个亚运会纪录。参赛国家和选手规模都超过以往各届亚运会。中国运动员比赛中共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名——日本队，首次居于第一位。1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
2.认真阅读课文，把握主要内容，品味文章优美而生动的语言。（重点）
3. 感受作者在文中蕴含的骄傲与自豪的情感及对体育健儿奋力拼搏、为国增光的精神的赞扬，增强民族自豪感。
学习目标潇洒（ ） 翘首（ ） 悄然（ ）
屏息敛声（ ） 震耳欲聋（ ）
由衷（ ） 慷慨（ ）
眼花缭乱（ ） 凌空翔舞（ ）xiāoqiáobǐnɡ liǎnlónɡkānɡ kǎilínɡ xiánɡliáozhōnɡqiǎo重点字注音◆多音字bǐnɡ（ ）屏息pínɡ（ ）屏障qiáo（ ）翘首qiào（ ）翘尾巴shā（ ）刹车chà（ ）一刹那yīnɡ（ ）应该yìnɡ（ ）反应翘首：
一刹那：
酷似：
屏息敛声：抬起头来。
极短的时间，一念之间。
极像。
抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。屏:抑止。敛:收束。重点词语解释轻盈：
悄然：
眼花缭乱：
震耳欲聋：轻巧柔美。
形容寂静无声。
看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。
形容声音很大，耳朵都快震聋了。朗读课文，再填空。 阅读__________《“飞天”凌空》，好像欣赏一组色彩绚丽、气韵流动的________，更像观看一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的__________，是一种美的艺术享受。这篇被评为________________的体育报道，是光明日报记者_______、_______1982年11月24日在第___届亚运会现场（印度新德里）采写的。新闻特写速写画立体电影全国好新闻作品夏浩然樊云芳9整体感知再读课文，思考：
1.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅……”简要分析句子的表现手法。 神态描写。体现了新闻特写生动而集中地再现人物的特点。走进课文 比兴。写吕伟宛如敦煌壁画中的飞天，写白色的气泡拥抱了这位“仙女”，四面水花悄然不惊。巧妙的比兴，不但写出了运动员完美的跳水技术，而且具有强烈的审美效果。2.“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊”……试分析句子运用的修辞及其作用。 1.文章中写到外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些不都与“飞天”关联不大吗？疑难突破 写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”的赞叹声，对于特写的主人公——她——“飞天”来讲，都属于侧面描写，起烘托作用，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏，为祖国争光的主题突显了出来。 2.新闻特写就是要对报道的某些局部做突出的重点的描绘，而不是面面俱到的泛泛之笔。这篇新闻特写的作者是怎样做到的呢？ 这篇特写仅靠记者现场观察，所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那及一连串的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。如“轻舒双臂，向上高举”、“轻轻一蹬”、“向前翻
腾一周半”、“空中转体三周”、
“插进碧波之中”等等。 把吕伟的“5136”高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写形态。请简要概括文章的主旨内容。 这篇出神入化的人物特写，生动地描写了中国跳水姑娘夺取桂冠的精彩瞬间，体现了中国健儿的沉静拼搏精神和爱国主义的情感。主旨归纳“飞天”凌空主体正面描写拼搏 爱国起跳 舒 举 蹬 飞
腾空 疾步流星 潇洒自如
入水 展 插似仙女 修长美妙
如“飞天” 凌空翔舞导语——走板 沉静自若 风度优雅结局9.5分 金牌
旁人的反应外国记者 跳
观众 如梦初醒
印度观众 惊讶不已侧面描写 烘托“飞天”结构脉络 你可以说奥蒂生不逢时，你可以说她运气实在太差，因为在奥蒂7届奥运经历中她被命运戏弄了一次又一次。1980年莫斯科奥运会，奥蒂崭露头角，但谁都不会想到，在此后的几届奥运会上她却沦为田径场的“伴娘”，即使是在她最辉煌的时候。1988年汉城奥运会，“花蝴蝶”乔伊娜用比男人还生猛的力量和千分之一的遗憾拓展延伸速度，在百米上抢了奥蒂的先。之后，“金发魔女”克拉贝又冒了出来，压她一头。接着，美国100米栏怪才德弗斯客串100米，在1995年世锦赛和1996年奥运会上，奥蒂和她同时撞线，最后，德弗斯以千分之一秒的优势把金牌从她手中抢走，而为她赢得这千分之一秒优势却是她那超长的长发。之后，奥蒂又遭遇了当时如日中天的琼斯……课堂小练1.给下列加线字注音，根据拼音写出汉字。
翘首而望（ ） 屏息敛声（ ）
潇洒自如（ ） 从容不迫（ ）
悄然不惊（ ） kāngkǎi（ ）
由zhōng（ ） 轻yíng（ ）答案：qiáo bǐng sǎ pò qiǎo 慷慨 衷 盈2.下列句子中加线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.当球飞向球门的那一刻，全场球迷都屏息敛声，无暇旁顾，生怕错过最精彩的瞬间。
B.遇到困难的时候，你必须冷静下来，从容不迫地面对它。
C.当吕伟以完美的动作入水的时候，整个游泳场响起了震耳欲聋的掌声和欢呼声。
D.商场展柜里眼花缭乱的商品深深地吸引住了我。答案：D
【点拨】“眼花缭乱”的意思是“眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱”，侧重于描述人的主观感受，用在此处不合语境，应改为“琳琅满目”。3.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B.紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
C.还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
D.吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 答案：D
【点拨】A项运用了比喻。B项运用了比喻、拟人。C项运用了比喻、拟人。4.根据课文内容，选择恰当的词语填空。
她站在十米高台的前沿， （沉静自若/沉静自持），风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟 （掠过/飞过）她的身旁。答案：沉静自若 掠过