数学广场-位置的表示方法课件沪教版 (共27张PPT)

课件27张PPT。 第2列第3行第5列第5行第4列第1行第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第6列第6行刘轲豪顾陆杰马乾丞第5列第7列第8列用简洁的方式表示你的位置 知识链接： 早在300多年以前，法国哲学家、数学家笛卡尔反复思考一个问题：通过什么样的方法才能把“点”和数联系起来，一只蜘蛛的“表演”使笛卡尔的思路豁然开朗。他想，可以把蜘蛛看做一个点，把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数（х，у）表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。ху0第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第6列第6行丁俊康顾陆杰马乾丞第5列第7列第8列(2,3)(4,1)(5,5)数对表示法： 用数对表示物体的位置，先数出物体所在的列数，再数出物体所在的行数。
列数写在前，行数写在后，中间用逗号隔开，最后用括号把他们都括起来。(2,3)把座位移到方格纸上，你还会确定位置吗？
怎么看？竖线——列；横线——行。观察这些的数对，你有什么发现？同一组的同学，数对的第一个数相同；
同一行的同学，数对的第二个数相同。(5,4) 画一个点，你知道这个位置是哪位同学吗？你是怎么知道的？也可表示为(4,3)邀请信
亲爱的同学们：
请跟我们一起去游海岛吧！
四个小伙伴游海岛游乐城瞭望台海豚馆小木屋游乐城椰树林摩天轮海盗船小卖部大象馆小木船1234589101112123456○78910706(0,10)(7,9)(9,7)(10,4)(11,0)(5,5)(1,5)(7,0)(6,7)13(0,0)1234567891011023451、标出点A（4， 7 ）、B（2，1）、C（7，5）、D（1，5）， E（6， 1 ）
2、顺次连结A-B-C-D-E-A， 看看围成的是什么图形？小活动678ABCDE1品学楼（4，8）操场慕德楼综合楼（8，6）（4，4）（8，1）1、用数对表示各建筑物的位置。
2、在图上标出下面各建筑物的位置。
办公楼
（4，2）
篮球场
（8，4）
校门
（6，0）办公楼篮球场校门（4，2）（8，4）（6，0）五子棋下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。下面是一幅国际象棋棋盘的平面图有一枚棋走一步记录为:卫星定位北京：北纬39°57′
东经116°28′上海：北纬31°14′
东经121°29′