数学广场-五舍六入课件沪教版 (共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 数学广场-五舍六入课件沪教版 (共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-23 22:05:24 | ||
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文档简介
课件22张PPT。五舍六入用“去尾法”、“进一法”和“四舍五入法”将下列小数凑整到百分位3.283.293.299.739.749.730.980.990.9912.0812.0912.08探究一：同学们观察一下，从第一张结算单上你可以得到哪些信息？一共需要付148.10元。账户支付了139.25元。还需支付多少元现金？探究一：需付现金：
148.10-139.25= （元）显然，这里不是用了“四舍五入法”，那么医院到底用了什么结算方法呢？实付现金：8.80元8.85探究一：同学们再观察一下第二张结算单，你又得到了哪些信息？一共需要付152.80元。
账户支付了125.04元。
还需支付多少元现金？探究一：需付现金：
152.80-125.04= （元）医院到底用了什么结算方法呢？实付现金：27.80元27.76探究一：探究一：第一张：
需付现金：8.85元
实付现金：8.80元研究两次的计算结果，你可以得到了什么结论？
你认为医院用了什么凑整方法进行结算的？为什么？百分位上的“5”舍去了，十分位上“8”不变。百分位上的“6”去掉的同时，十分位上“7”变成“8”。第二张：
需付现金：27.76元
实付现金：27.80元探究二：0.1五舍六入五舍六入0.1小红带了20元钱去超市，选了以下3样东西想要购买，请同学们帮小红算一算，她带20元钱够不够？（超市结算时自设“ ”凑整到 元）11.38元 6.99元 1.56元应付现金：11.38+6.99+1.56=19.93（元）实际付款：19.93≈19.9元19.9元＜20元
小红带20元钱够。“五舍六入法”凑整的步骤：找到尾数，看尾数的最高位：
尾数最高位小于或等于5的舍去；
尾数最高位大于或等于6的向前一位进1。
思考：“五舍六入法” 与“四舍五入法”有什么相同点与不同点？探究三：练习一：填表
用“五舍六入法”将下列小数凑整到十分位和百分位
3.33.2955.555.551.71.760.90.91注意：凑整的时候，只看尾数的最高位，与其他数字都无关。练习二：选择（1）将6.5 6用“五舍六入法”凑整到十分位是6.6， 里面可以填（ ）
A. 5 B. 6 C. 4
（2）一个数用“五舍六入法”凑整以后是1.27，这个数不可能是（ ）
A. 1.266 B. 1.272
C. 1.265 D. 1.275
BC 礼品店搞让利活动，在合计钱数时可以将金额用“五舍六入”法凑整到0.1元。如果你有10元钱，请你为自己挑选三样礼物。方案一：买笔袋、荧光笔和可塑性橡皮方案二：买笔袋、荧光笔和贴纸或者买笔袋、可塑性橡皮和贴纸方案三：买荧光笔、可塑性橡皮和贴纸练习三：应用题练习三：应用题方案一：买笔袋、荧光笔和可塑性橡皮应付现金：实际需付：3.95+3.5+3.5=10.95（元）10.95元≈10.9元10元＜10.9元
不能购买。笔袋：3.95元 荧光笔：3.5元 可塑性橡皮：3.5元练习三：应用题笔袋：3.95元 荧光笔：3.5元 可塑性橡皮：3.5元 贴纸：3.05元方案二：买笔袋、荧光笔和贴纸或者买笔袋、可塑性橡皮和贴纸应付现金：实际需付：3.95+3.5+3.05=10.5（元）10.5元10元＜10.5元
不能购买。练习三：应用题荧光笔：3.5元 可塑性橡皮：3.5元 贴纸：3.05元 方案三：荧光笔、可塑性橡皮和贴纸应付现金：实际需付：3.5+3.5+3.05=10.05（元）10.05元≈10元10元=10元
能购买。生活实践判断下面各题用什么方法凑整比较合适（1）、服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布料，可以做多少件男上衣？（去尾法）（2）、学校食堂准备买进10千克菜油，用每只能装3千克的油桶来装，需要几只桶去买油？（进一法）什么时候用进一法，什么时候用去尾法？
有规律可循：
1、一般用材料做东西时，要用去尾法；
2、用容器装东西时，一般用进一法。（3）、每条船载重1000千克，如果每个人体重60千克，最多可以坐几个人？
（4）、每条船载重1000千克，如果每个人体重60千克，如果有20人要乘船至少需要几条船？
（去尾法）（进一法）
想一想，这是运用了哪种方法？日常生活中，四舍五入法是最常用的凑整方法。本课小结这节课你有什么收获？
这节课学习的知识，对你的生活有帮助吗？谢谢观看
148.10-139.25= （元）显然，这里不是用了“四舍五入法”，那么医院到底用了什么结算方法呢？实付现金：8.80元8.85探究一：同学们再观察一下第二张结算单，你又得到了哪些信息？一共需要付152.80元。
账户支付了125.04元。
还需支付多少元现金？探究一：需付现金：
152.80-125.04= （元）医院到底用了什么结算方法呢？实付现金：27.80元27.76探究一：探究一：第一张：
需付现金：8.85元
实付现金：8.80元研究两次的计算结果，你可以得到了什么结论？
你认为医院用了什么凑整方法进行结算的？为什么？百分位上的“5”舍去了，十分位上“8”不变。百分位上的“6”去掉的同时，十分位上“7”变成“8”。第二张：
需付现金：27.76元
实付现金：27.80元探究二：0.1五舍六入五舍六入0.1小红带了20元钱去超市，选了以下3样东西想要购买，请同学们帮小红算一算，她带20元钱够不够？（超市结算时自设“ ”凑整到 元）11.38元 6.99元 1.56元应付现金：11.38+6.99+1.56=19.93（元）实际付款：19.93≈19.9元19.9元＜20元
小红带20元钱够。“五舍六入法”凑整的步骤：找到尾数，看尾数的最高位：
尾数最高位小于或等于5的舍去；
尾数最高位大于或等于6的向前一位进1。
思考：“五舍六入法” 与“四舍五入法”有什么相同点与不同点？探究三：练习一：填表
用“五舍六入法”将下列小数凑整到十分位和百分位
3.33.2955.555.551.71.760.90.91注意：凑整的时候，只看尾数的最高位，与其他数字都无关。练习二：选择（1）将6.5 6用“五舍六入法”凑整到十分位是6.6， 里面可以填（ ）
A. 5 B. 6 C. 4
（2）一个数用“五舍六入法”凑整以后是1.27，这个数不可能是（ ）
A. 1.266 B. 1.272
C. 1.265 D. 1.275
BC 礼品店搞让利活动，在合计钱数时可以将金额用“五舍六入”法凑整到0.1元。如果你有10元钱，请你为自己挑选三样礼物。方案一：买笔袋、荧光笔和可塑性橡皮方案二：买笔袋、荧光笔和贴纸或者买笔袋、可塑性橡皮和贴纸方案三：买荧光笔、可塑性橡皮和贴纸练习三：应用题练习三：应用题方案一：买笔袋、荧光笔和可塑性橡皮应付现金：实际需付：3.95+3.5+3.5=10.95（元）10.95元≈10.9元10元＜10.9元
不能购买。笔袋：3.95元 荧光笔：3.5元 可塑性橡皮：3.5元练习三：应用题笔袋：3.95元 荧光笔：3.5元 可塑性橡皮：3.5元 贴纸：3.05元方案二：买笔袋、荧光笔和贴纸或者买笔袋、可塑性橡皮和贴纸应付现金：实际需付：3.95+3.5+3.05=10.5（元）10.5元10元＜10.5元
不能购买。练习三：应用题荧光笔：3.5元 可塑性橡皮：3.5元 贴纸：3.05元 方案三：荧光笔、可塑性橡皮和贴纸应付现金：实际需付：3.5+3.5+3.05=10.05（元）10.05元≈10元10元=10元
能购买。生活实践判断下面各题用什么方法凑整比较合适（1）、服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布料，可以做多少件男上衣？（去尾法）（2）、学校食堂准备买进10千克菜油，用每只能装3千克的油桶来装，需要几只桶去买油？（进一法）什么时候用进一法，什么时候用去尾法？
有规律可循：
1、一般用材料做东西时，要用去尾法；
2、用容器装东西时，一般用进一法。（3）、每条船载重1000千克，如果每个人体重60千克，最多可以坐几个人？
（4）、每条船载重1000千克，如果每个人体重60千克，如果有20人要乘船至少需要几条船？
（去尾法）（进一法）
想一想，这是运用了哪种方法？日常生活中，四舍五入法是最常用的凑整方法。本课小结这节课你有什么收获？
这节课学习的知识，对你的生活有帮助吗？谢谢观看