第一单元写作 新闻写作教学设计
课题
新闻写作
单元
第一单元
学科
语文
年级
八年级
学习
目标
1、学习采访新闻的方法技巧。
2、了解新闻的构成要素及特点。
3、了解新闻的种类，选择合适的新闻载体。
重点
1、各类新闻的写作技巧。
2、针对不同的题材，选取不同的新闻种类。
难点
新闻的写作方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
随着时代的发展，新闻事件层出不穷，新闻载体也越来越多样化和新颖化。那么，怎样才能把我们想要发表的新闻线索发布出去，让别人了解我们身边发生的人和事呢？这就要用到新闻。今天我们就来学习一下新闻的写作。
听。
了解新闻写作的意义。
写作指导
一、新闻的种类
广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。今天，我们要了解的就是狭义的新闻的写作技巧。
二、新闻的组成
一般而言，一篇新闻可以分成五个部分，即标题、导语、主体、结尾、背景。
三、题目的设置
对于一则新闻来说，标题就等于是它的眼睛。要拟好一个新闻标题，要求做到准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式：
1、主题式。如：
(1)胜利截流腰斩“黄龙”
(2)国民遇难海里挣扎 首相挥汗球场尽兴
主题式标题直接揭示文章的核心。
2、主题加引题式。如：
保护野生动物维护生态平衡(引题)西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)
肩题也称引题、眉题，在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明。
3、主题加副题式。如：
一道公文背着39颗印章旅行(主题)
希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐(副题)
副题也称子题、辅题，在主题下边，对主题起补充、注释的作用。
4、完全式(主题加引题、副题)。
如：屡遭打击流浪异地而不改其志(肩题)
勇哉，科技铁汉刘忠笃！(主题)
如：二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励(副题)
四、导语的提炼
导语是消息写作的重心，是消息的头一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有以下四种形式：
1、叙述式：是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。
2、描写式：是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。
3、评论式：是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。
4、提问式：是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。
五、主体的锤炼
主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种：
1、先后顺序。即按事情发展的先后顺序安排层次。
2、逻辑顺序。即按事情的逻辑关系(如因果、并列、主次、点面等关系)安排层次。
六、背景和结语
消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。
1、背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。消息使用的背景材料一般有三类：(1)对比性的；(2)说明性的；(3)注释性的。
2、结语是消息的最后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说清楚了，就不需要结语了。常见的结语有下面三种方式：概括小节式；预测趋势式；提出问题式。
记笔记。
了解新闻的种类。
范文引领
以新的面貌开始新的学期
XX学校新学期开学记事
一个漫长的寒假已过去，迎来的又是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，XX学校迎来了新学期开学仪式。同学们迎着早晨的第一缕阳光，重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的。新的学期正在向我们招手，拿上我们的武器，整装待发，向新学期的目标迈进！
今天的校园、办公室、教室打扫得干干净净，老师、同学们也都穿着崭新的衣服，他们把自己打扮得漂漂亮亮，校园里到处洋溢着生机勃勃、祥和向上的新气象。
新学期，“新”希望，每个同学都给自己定了新的学习计划：早上读英语、背单词、公式以及课文；中午回家先复习所学过的知识，再小憩一会儿；晚上按时完成各科作业；每周坚持写周记，记下学习的点点滴滴作为成长永恒的回忆……
付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事情。同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升。我们要把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难，取得新进步。没有辛勤的汗水，没有踏实的耕耘，就不会有收获。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们向着自己的目标，奋力前进吧！绚丽多彩的初中生活正等待我们去探索。也许路上我们会遇到荆棘、坎坷、艰险，但我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！
新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！同样的脚步在催促，同样的声音在召唤。是小草，就要染绿天涯；是水滴，就要汇入浩瀚的大海；是萤火，就要燃成熊熊烈焰。同学们，让我们共同努力，放飞理想的翅膀吧！
【名师点评】本文是一篇记叙新学期、新气象的通讯，小作者从校园环境的变化、老师、同学们的衣着打扮写起，写出了新学期同学们的精神状态、心理变化、奋斗目标，给人一种勃勃向上的力量。
读范文。
掌握新闻的写作技巧。
板书设计
（一）新闻的种类
（二）新闻的结构
（三）设置醒目的标题
（四）提炼精彩的导语
（五）展开丰实的主体
（六）介绍背景和结语
可笔记。
学生可直观地了解课文内容。
课件24张PPT。新闻写作人教版 八年级上新知导入 随着时代的发展，新闻事件层出不穷，新闻载体也越来越多样化和新颖化。那么，怎样才能把我们想要发表的新闻线索发布出去，让别人了解我们身边发生的人和事呢？这就要用到新闻。今天我们就来学习一下新闻的写作。写作指导 广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。今天，我们要了解的就是狭义的新闻的写作技巧一、新闻的种类写作指导 一般而言，一篇新闻可以分成五个部分，即标题、导语、主体、结尾、背景。 二、新闻的构成写作指导 对于一则新闻来说，标题就等于是它的眼睛。要拟好一个新闻标题，要求做到准确、凝练、新颖、醒目。三、题目的设置写作指导主题式(1)胜利截流腰斩“黄龙” (2)国民遇难海里挣扎 首相挥汗球场尽兴主题式标题直接揭示文章的核心。三、题目的设置写作指导引题主题保护野生动物维护生态平衡（引题）西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动（主题）引题从一个侧面对主题作引导、说明。三、题目的设置写作指导主题副题一道公文背着39颗印章旅行(主题)希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐(副题)副题对主题起补充、注释的作用。三、题目的设置写作指导引题主题副题屡遭打击流浪异地而不改其志(引题)勇哉，科技铁汉刘忠笃！(主题)既有对主题的引导，也有对主题的补充三、题目的设置完全式二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励(副题)写作指导 导语是消息写作的重心，是消息的头一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。四、导语的提炼写作指导 对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。叙述式 对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。描写式 是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。评论式 把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐。提问式四、导语的提炼写作指导 主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。五、主体的锤炼先后顺序逻辑顺序写作指导六、背景和结语写作指导六、背景和结语范文引导以新的面貌开始新的学期
XX学校新学期开学记事
一个漫长的寒假已过去，迎来的又是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，XX学校迎来了新学期开学仪式。同学们迎着早晨的第一缕阳光，重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。范文引导 在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的。新的学期正在向我们招手，拿上我们的武器，整装待发，向新学期的目标迈进！范文引导 今天的校园、办公室、教室打扫得干干净净，老师、同学们也都穿着崭新的衣服，他们把自己打扮得漂漂亮亮，校园里到处洋溢着生机勃勃、祥和向上的新气象。
新学期，“新”希望，每个同学都给自己定了新的学习计划：早上读英语、背单词、公式以及课文；中午回家先复习所学过的知识，再小憩一会儿；晚上按时完成各科作业；每周坚持写周记，记下学习的点点滴滴作为成长永恒的回忆……范文引导 付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事情。同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升。我们要把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难，取得新进步。没有辛勤的汗水，没有踏实的耕耘，就不会有收获。范文引导 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们向着自己的目标，奋力前进吧！绚丽多彩的初中生活正等待我们去探索。也许路上我们会遇到荆棘、坎坷、艰险，但我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！范文引导 新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！同样的脚步在催促，同样的声音在召唤。是小草，就要染绿天涯；是水滴，就要汇入浩瀚的大海；是萤火，就要燃成熊熊烈焰。同学们，让我们共同努力，放飞理想的翅膀吧！名师点评 本文是一篇记叙新学期、新气象的通讯，小作者从校园环境的变化、老师、同学们的衣着打扮写起，写出了新学期同学们的精神状态、心理变化、奋斗目标，给人一种勃勃向上的力量。板书设计谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
