济南版七年级生物下册 6.2传染病及其预防 课件（共32张PPT）
文档属性
| 名称 | 济南版七年级生物下册 6.2传染病及其预防 课件（共32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-16 15:37:44 | ||
图片预览
文档简介
课件32张PPT。第六单元 健康与免疫第二节 传染病及其预防活动一 什么是传染病？（自学P72--73）讲授新课√√√√√××√√√√√√ 水 痘肺 结 核蛔 虫 病水 痘 带状疱疹病毒 水 痘肺 结 核蛔 虫 病病毒细菌寄生虫整理整理：传染病就是由______ 引起的，能在______之间以及________之间_____的疾病。病原体人与动物 人与人传播 艾 滋 病肺 结 核蛔 虫 病病毒性传染病细菌性传染病寄生虫性传染病按病原体分传染病活动二：传染病是如何传播的？1、流行性感冒的病原体是什么?
2、病原体首先存在于什么人身上？
3、流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的？
4、什么人最容易得流行性感冒？P73资料分析1：想一想，讲一讲资料分析1： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。资料分析2： 甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。甲肝可以通过什么方式传播？
在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者带病毒的餐具易患肝炎的人尝试总结传染病流行的基本环节?流感传播环节：甲肝传播环节：流感患者带病毒的空气易患流感的人肝炎患者带病毒的餐具易患肝炎的人散播病原体的人或动物传染源传染源： ?传染病患者?病原体携带者?受感染的动物尝试总结传染病流行的基本环节?流感传播环节：甲肝传播环节：流感患者带病毒的空气易患流感的人肝炎患者带病毒的餐具易患肝炎的人散播病原体的人或动物传染源传播途径病原体离开传染源到达健康人的途径传 播 途 径空气、飞沫传播饮水、食物传播如：流行性感冒如：肝炎生物媒介传播接触传播如：狂犬病、炭疽、破伤风等。如：疟疾、出血热等。尝试总结传染病流行的基本环节?流感传播环节：甲肝传播环节：流感患者带病毒的空气易患流感的人肝炎患者带病毒的餐具易患肝炎的人散播病原体的人或动物传染源传播途径病原体离开传染源到达健康人的途径易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来按传播途径分类呼吸道传染病（流感、肺结核）消化道传染病（甲肝、蛔虫）血液传染病（艾滋病）虫媒传染病（登革热）传染病学以致用1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。
请分析：
1.导致弟弟患病的传染源是______。
2.弟弟被传染前是__________，患病后
是__________。
3.流感传播途径主要是____________。
4.蚊子在疟疾病的传播中充当__________。 传染源哥哥易感人群空气传播传播途径出谋划策： 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？活动三：传染病的预防措施*让感冒患者吃药、住院、在家隔离等*教室内消毒、病人用过的东西消毒等*没得病的人打疫苗、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护对号入座：学校将有病学生上报
经常开窗，空气流通
搞好环境和个人卫生
肺结核患者隔离治疗
接种疫苗
来四害、勤洗手
体育锻炼控制传染源切断传播途径保护易感人群当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50 万只。为什么？控制传染源社会热点链接2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热点链接为什么？保护易感人群学生接种流脑疫苗
社会热点链接分析同学们生活中的不良行为1.感冒发烧坚持到学校上课2.饭前便后不洗手3.随地吐痰4.冬天冷，门窗从早到晚关闭5.与同学共用杯子，拖鞋6.食用无照摊点的食品1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
C练习：2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人
B、对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫B
3、我校防控甲流注意落实“四早”，即
早发现、早报告、早隔离、早治疗，此
措施属于（?? ）?
?? A、控制传染源 B、切断传播途径
C、保护易感人群? D、以上都对
4、甲流和蛔虫病的病原体分别属于( )
??A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒?
C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌
AC控制
传染源切断传
播途径保护易
感人群消灭蚊子体育锻炼对患者进行隔离捕杀有病原体的家禽接种疫苗污水处理、饮用水消毒5.连连看 6.2013年上海，北京一带出现H7N9禽流感，它是由鸽子携带的H7N9病毒引起的、在禽类或人禽之间传播的一种传染病。在当时，验出“流感鸽”的市场，全部禽鸟都被扑杀。请回答：
禽流感的病原体是 ，传播途径是 ，题中所提到的“扑杀”禽鸟属于预防传染病措施中的 。为防止禽流感蔓延，还应对禽鸟市场进行清洁消毒，这属于预防传染病措施中的 。H7N9病毒空气控制传染源切断传播途径一、传染病
1、概念：2、特点：小结 由病原引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。传染性、流行性2、传染途径：3、易感人群三、传染病的预防措施 空气传播、食物传播、生物媒介传播、接触传播等1、控制传染源
2、切断传播途径
3、保护易感人群 包括传染病患者、病原体携带者、受感染的动物。1、传染源：*二、传染病流行的基本环节健康地生活谢谢大家！
2、病原体首先存在于什么人身上？
3、流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的？
4、什么人最容易得流行性感冒？P73资料分析1：想一想，讲一讲资料分析1： 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。资料分析2： 甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。甲肝可以通过什么方式传播？
在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者带病毒的餐具易患肝炎的人尝试总结传染病流行的基本环节?流感传播环节：甲肝传播环节：流感患者带病毒的空气易患流感的人肝炎患者带病毒的餐具易患肝炎的人散播病原体的人或动物传染源传染源： ?传染病患者?病原体携带者?受感染的动物尝试总结传染病流行的基本环节?流感传播环节：甲肝传播环节：流感患者带病毒的空气易患流感的人肝炎患者带病毒的餐具易患肝炎的人散播病原体的人或动物传染源传播途径病原体离开传染源到达健康人的途径传 播 途 径空气、飞沫传播饮水、食物传播如：流行性感冒如：肝炎生物媒介传播接触传播如：狂犬病、炭疽、破伤风等。如：疟疾、出血热等。尝试总结传染病流行的基本环节?流感传播环节：甲肝传播环节：流感患者带病毒的空气易患流感的人肝炎患者带病毒的餐具易患肝炎的人散播病原体的人或动物传染源传播途径病原体离开传染源到达健康人的途径易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来按传播途径分类呼吸道传染病（流感、肺结核）消化道传染病（甲肝、蛔虫）血液传染病（艾滋病）虫媒传染病（登革热）传染病学以致用1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。
请分析：
1.导致弟弟患病的传染源是______。
2.弟弟被传染前是__________，患病后
是__________。
3.流感传播途径主要是____________。
4.蚊子在疟疾病的传播中充当__________。 传染源哥哥易感人群空气传播传播途径出谋划策： 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？活动三：传染病的预防措施*让感冒患者吃药、住院、在家隔离等*教室内消毒、病人用过的东西消毒等*没得病的人打疫苗、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护对号入座：学校将有病学生上报
经常开窗，空气流通
搞好环境和个人卫生
肺结核患者隔离治疗
接种疫苗
来四害、勤洗手
体育锻炼控制传染源切断传播途径保护易感人群当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50 万只。为什么？控制传染源社会热点链接2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热点链接为什么？保护易感人群学生接种流脑疫苗
社会热点链接分析同学们生活中的不良行为1.感冒发烧坚持到学校上课2.饭前便后不洗手3.随地吐痰4.冬天冷，门窗从早到晚关闭5.与同学共用杯子，拖鞋6.食用无照摊点的食品1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
C练习：2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人
B、对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫B
3、我校防控甲流注意落实“四早”，即
早发现、早报告、早隔离、早治疗，此
措施属于（?? ）?
?? A、控制传染源 B、切断传播途径
C、保护易感人群? D、以上都对
4、甲流和蛔虫病的病原体分别属于( )
??A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒?
C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌
AC控制
传染源切断传
播途径保护易
感人群消灭蚊子体育锻炼对患者进行隔离捕杀有病原体的家禽接种疫苗污水处理、饮用水消毒5.连连看 6.2013年上海，北京一带出现H7N9禽流感，它是由鸽子携带的H7N9病毒引起的、在禽类或人禽之间传播的一种传染病。在当时，验出“流感鸽”的市场，全部禽鸟都被扑杀。请回答：
禽流感的病原体是 ，传播途径是 ，题中所提到的“扑杀”禽鸟属于预防传染病措施中的 。为防止禽流感蔓延，还应对禽鸟市场进行清洁消毒，这属于预防传染病措施中的 。H7N9病毒空气控制传染源切断传播途径一、传染病
1、概念：2、特点：小结 由病原引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。传染性、流行性2、传染途径：3、易感人群三、传染病的预防措施 空气传播、食物传播、生物媒介传播、接触传播等1、控制传染源
2、切断传播途径
3、保护易感人群 包括传染病患者、病原体携带者、受感染的动物。1、传染源：*二、传染病流行的基本环节健康地生活谢谢大家！