人教版高中生物必修三5.1生态系统的结构课件

生态系统的结构
第5章第1节
第5章 生态系统及其稳定性
洪水泛滥
水土流失
沙尘暴
泥石流
首先在裸岩上定居的是________ ，它能分泌________________加速岩石风化形成土壤。
有机酸
地衣
生物群落
无机环境
决定
改变
第1节 生态系统的结构
一、生态系统的范围
地球上最大的生态系统是生物圈。
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统 。
1、生态系统的概念
2、生态系统的范围
有大有小
3、生态系统的类型
水域生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
森林生态系统
城市生态系统
生态系统的类型
陆地生态系统
自然生态系统
人工生态系统
淡水生态系统
荒漠生态系统
冻原生态系统
人工林生态系统
果园生态系统
二、生态系统具有一定的结构
（二）食物链和食物网（营养结构）
（一）生态系统的组成成分
思考如下问题：
1、这个生态系统中有哪些生物？尽可能多的列出它们的名称。
2、这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类生物获取物质和能量的途径一样吗？



3、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统中的作用，将生物进行归类。
绿色植物通过光合作用把无机物转变为有机物，将太阳能转化为化学能。
动物通过摄取其他生物获得物质和能量。
池塘生态系统模式图解（课本89页）
Ⅰ非生物物质
Ⅱ生产者
Ⅲ消费者
Ⅳ分解者
硅藻、栅藻、团藻等
细菌、真菌
生产者:
消费者:
分解者:
阳光，热能；
水，空气，无机盐及腐殖质
水蚤、水生昆虫、各种鱼类等
（一）生态系统的组成成分
物质：水、空气、无机盐等
能量：阳光、热能等
为生物提供了合成有机物的原料和能量，是生态系统的最
终的物质和能量供应站，是生物赖以生存的基础。
生态系统各组分
　2、 生产者　——能自己制造有机物的自养型生物。 　
生态系统的基石。
（3）类型
①光能自养型
②化能自养型
如：绿色植物、光合细菌。
如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌。
（2）地位：
（1）作用:
　3.消费者——异养型
加快生态系统的物质循环；
对植物的传粉和种子传播等具有重要作用。
（2）类型：
初级消费者
次级消费者
三级消费者
根据消费级别划分
（3）举例：
植食性动物、肉食性动物、杂食性动物、寄生动物；
寄生植物（如：菟丝子）、寄生细菌（如：肺炎双球菌）
…
（1）作用：
　4.分解者——异养型
（1）作用：
能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。
（2）举例：
腐生的细菌、真菌
腐生的动物
生产者、消费者和分解者的关系
尝试建构生态系统结构模型
要求：
在概念模型的空白处填充生态系统的四种成分。
提示：主要从光合作用消耗CO2 、细胞呼吸产生CO2、及有机物的提供等角度分析。
生产者
非生物的物质和能量
消费者
分解者
生态系统结构模型
提示：主要从光合作用消耗CO2 、细胞呼吸产生CO2、及有机物的提供等角度分析。
图5-3 生态系统结构模型
食物链：各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
营养级：每条食物链同一环节上所有生物的总和。
图5-4 某食物链上的营养级
请大家看课本91页的图5-4、图5-5和相关文字，并思考以下问题：
（二）食物链和食物网
5、举例说明动物所处的营养级是固定不变的吗？
6、图5-5所示的食物网中含有几条食物链？
1、食物链的第一营养级永远是什么？
3、食物链中有分解者吗？
4、什么是食物网？
2、消费级别与营养级别有何关系？
2、消费级别与营养级别有何关系？
相差一个单位。
1、食物链的第一营养级永远是什么？
生产者
3、食物链中有分解者吗？
没有。只有生产者和消费者
许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。
4、什么是食物网？
5、举例说明动物所处的营养级是固定不变的吗？
比如图5-5中老鹰占据了第三营养级、第四营养级、第五营养级和第六营养级。
6、图5-5所示的食物网中含有几条食物链？
19条
1、食物链的第一个环节一定是生产者，其余环 节全为消费者，在食物链中不出现分解者;
2、每条食物链一定要写到最高营养级为止，不能取其中间一段;
3、一个食物网中各种动物所处的营养级不是一成不变的。
特别提醒：
食物链和食物网的功能：
1、?错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的 重要条件。???

2、生态系统的营养结构；????????
??????
3、生态系统的物质循环和能量流动的渠道。
1、关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是（ ）
A、生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型。
B、消费者全是异养型真核生物。
C、分解者只包括腐生细菌和真菌。
D、生产者和分解者间紧密联系，消费者可有可无。
A

(1)、此生态系统中作为生产者的生物是__________，作为次级消费者的生物是____________________。
(2)、生物甲与己的关系是________________________。
(3)、该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有 ___________________________________________。
戊
甲、乙、丁
捕食和竞争
分解者和非生物的物质和能量
2、右图是某生态系统中食物网简图。图中甲—庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：
请同学们谈谈本节课的收获