第一单元　写作　口语交际课件15张PPT

八年级语文教学课件　
第一单元　
写作　口语交际
新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的晴雨表，我们不仅要养成看新闻的好习惯，并且要主动去抓住新闻的主要内容，把它及时报道给大家。下面就让我们一起学习写消息吧！
激情导入
第1课时
写作——新闻写作
一、教学目标
1．学习消息的基本特点。
2．掌握消息的要素和结构。
3．运用相关知识和方法进行写作。
二、激情导入
新闻是我们了解时代生活的一个窗口，是社会变化的晴雨表，我们不仅要养成看新闻的好习惯，并且要主动去抓住新闻的主要内容，把它及时报道给大家。下面就让我们一起学习写消息吧！
三、技法指导
1．消息的概念。
消息是指最近发生的，具有社会意义的事情。用事实说话，及时报道。对消息内容全面掌握。完整报道，即把何时、何地、何人、何事、为何、结果都要写清楚。

2．确定好标题。
标题能概括内容，新颖醒目吸引众人眼球。如毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》“百万”“横渡”这些字眼的使用，极大的调动了人民了解具体内容的欲望。
3．合理安排结构。
正文一般包括导语、主体、背景和结语。后两部分有时暗含在主体之中
导语就是在消息的第一段或开头的一两句话，它一般是对事件的概述。
主体就是消息的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体叙述或补充。
背景是指消息所报道的事实的历史情况和环境条件。
结语是消息的最后一句话或最后一段话，有时对全篇做小结。
四、参考文题
1．参加班上或学校最近开展的某项活动写一则消息。
2．观察学校、社区以及附近企业的生活写一篇消息。
第2课时
口语交际——讲述
一、教学目标
1．注意口语交际过程中讲述时应注意的事项。
2．提高心理素质，增强自信心，树立勇于展示自我、推荐自我的思想意识。
3．感受语文学习在生活中的作用和意义。
二、激情导入
同学们，你们一定有美丽的梦想，有难忘的经历，有愉快的旅游，有真挚的友情，有最喜爱的偶像，这些美好的事情一定要和别人分享，一定要讲述出来，讲给别人听。那么该怎样讲呢，应注意什么？今天，让我们一起来学习讲述吧！
三、活动要求
1．讲述应该注意以下几点：
第一：讲述的对象和环境、氛围。首选要明确是讲给什么人听的，是一个人，几个人，还是不确定的听众。对象不同讲述方式不同。如：对同学们讲，态度要亲切自然。对师长讲述一件事情，态度要诚恳，注意礼貌用语。
第二：讲述时要重点突出，条理清楚。①先想好你讲述的中心话题是什么，讲述的重点是什么。②讲述条理清楚，容易让人明白事情的前因后果。
第三：注意口语表达的特点。要多用短语，尽量口语化。
四、活动准备
1．全班分成四个学习小组:
第一小组准备给同学们讲一个人物，
第二小组准备给同学们讲一件事情，
第三小组准备给同学们讲自己的理想，
第四小组准备给同学们讲一个出游的经历。

2．选好主持人和评委。
3．在小组内组织发言，选一名同学参加全班活动。
五、活动展示
1．主持人上台主持这次口语交际的活动。
2．由第1小组的同学上台讲述，评委从要求对照打分。
3．由第2小组同学上台讲述。
4．由第3和第4小组的同学上台讲述。
六、活动评价
1．评委把每个同学的最后得分写在黑板上。
2．评委评价每个同学的优点和存在的问题。
3．优胜者获奖并讲讲获奖感言。