人教版高中生物必修三第二章 第4节　免疫调节课件（共38张PPT）

课件38张PPT。"泡泡男孩"从出生那一刻起，他就生活在一个无菌透明的塑料隔离罩中，人们称他为“泡泡男孩”。他成活了12年，被称为医学史上的奇迹。他患有“重症联合免疫缺陷病（简称SCID）”，那么什么是免疫、免疫缺陷病？第4节：免疫调节（第一课时） 对“泡泡男孩”来说，泡泡外面的世界充满着致命的威胁,甚至连母亲一个充满疼爱的吻或者拥抱，都可能会给他带来可怕的后果，因为我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。我们为什么不易患病呢？人体的三道防线免疫系统的防卫功能1、皮肤、黏膜的保护作用 2、体液中的杀菌物质（溶菌酶）
和吞噬细胞 3、免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成 （生来就有的，对多数病原体都有防御作用）非特异性免疫特异性免疫专门针对特定病原体进行战斗的过程体液免疫细胞免疫皮肤分泌物的杀菌作用皮肤和黏膜的阻挡作用黏膜上纤毛的清扫作用溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体白细胞消灭病原体皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用属哪种免疫？皮肤分泌物的杀菌作用属哪种免疫？呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物属哪种免疫？溶菌酶使细菌溶解属哪种免疫？吞噬细胞吞噬病原体属哪种免疫？白细胞消灭病原体属哪种免疫？医生们认为“泡泡男孩”的病，唯一的治疗方法就是进行骨髓移植手术为过渡设疑：为什么人们寄希望于骨髓移植治疗他的病？引出骨髓与免疫细胞的产生有关。多媒体呈现实验资料并提出问题：实验结果证明什么?学生通过分析得出淋巴细胞的来源：胸腺和骨髓。顺势教师呈现细胞起源分化图师生共同归纳。医生们认为“泡泡男孩”的病，唯一的治疗方法就是进行骨髓移植手术为过渡设疑：为什么人们寄希望于骨髓移植治疗他的病？引出骨髓与免疫细胞的产生有关。多媒体呈现实验资料并提出问题：实验结果证明什么?学生通过分析得出淋巴细胞的来源：胸腺和骨髓。顺势教师呈现细胞起源分化图师生共同归纳。
“泡泡男孩”的病，唯一的治疗方法就是进行骨髓移植手术.
为什 么人们寄希望于骨髓移植
治疗他的病？?免疫系统的组成1免疫器官
2免疫细胞
3免疫活性物质胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体
淋巴细胞
（位于淋巴液、血液和淋巴结中）
吞噬细胞等：体液中的各种抗体和淋巴因子等（发挥免疫作用的细胞）T细胞B细胞（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）１、免疫器官胸腺淋巴结骨髓 T淋巴细胞吞噬细胞B淋巴细胞2、免疫细胞淋巴细胞的起源和分化 1983年底，新任主治医生为“泡泡男孩”移植了姐姐凯瑟琳的骨髓干细胞，虽然两人的骨髓并不完全匹配。手术后，凯瑟琳骨髓内潜伏的致命病毒就侵入了他脆弱的身体，并肆意地大量繁殖. 凯瑟琳骨髓内潜伏的致命病毒在泡泡男孩体内充当什么？抗原定义：可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病毒、细菌及病原体表面的蛋白质或肿瘤细胞等　抗原 机体受_____刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的___________ 抗体 主要分布于血浆中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。 分布抗原免疫球蛋白化学本质 手术后，凯瑟琳骨髓内潜伏的致命病毒就侵入了“泡泡男孩”脆弱的身体，并肆意地大量繁殖，医生竭尽全力为他抢救也无济于事 。 那么我们正常人体内的病原体是如何被消灭的呢？体液免疫 在体液免疫过程中有哪些免疫细胞参与？

这些免疫细胞分别发挥了什么作用？讨论体液免疫的过程巨噬细胞 T细胞 B细胞增殖分化浆细胞记忆细胞抗体. 抗体与病原
体结合，从
而抑制病原
体的繁殖或对人体
细胞的黏附 形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬保持对该抗原的记忆抗原.（细菌或病毒）促进B细胞的增值分化，产生更多的浆细胞产生更多的抗体思考1.能识别抗原的细胞有哪些？
2.能特异性识别抗原的细胞有
哪些？记忆细胞迅速分裂产生新的
浆细胞和新的记忆细胞。记忆细胞对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。如何解释抗体特异性结合图.初次免疫和二次免疫比较图？ 最后医生放弃了治疗，把“泡泡男孩”从禁锢了他12年的泡泡里抱了出来。让他第一次暴露在空气中，弥留的时刻——他母亲终于摸到了他。你有什么感想呢？课堂练习1、下列不属于免疫器官的是（ ）
A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏
2、下列属于免疫活性物质的是（ ）
A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子
D、溶菌酶 E、淋巴细胞
3、特异性免疫的物质基础不包括（ ）
A、免疫器官
B、免疫细胞
C、各种抗体和淋巴因子
D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸DACDD4、下列关于抗原和抗体的叙述中，正确的是（ ）
A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
B、抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应
C、淋巴细胞都能产生抗体
D、抗体能与相应的抗原结合，发生特异性免疫反应D5、下列关于体液免疫的叙述中，正确的是（ ）
A、有些抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞
B、抗体由B细胞直接分泌的
C、抗体一般都是直接将入侵的病菌杀死
D、记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞A第4节：免疫调节（第二课时）
当抗原已经侵入细胞，存在于细胞外液的抗体还能起作用吗？这时怎么办呢？
细胞免疫的过程病毒宿主细胞T细胞效应T细胞体液免疫与细胞免疫的比较项目B细胞T细胞特异性抗体淋巴因子、效应T细胞侵入内环境中
的抗原被抗原入侵的
宿主细胞（靶细胞）体液免疫体液免疫细胞免疫体液免疫与免疫有关的细胞及其功能造血干细胞处理、呈递抗原、吞噬抗体抗原结合体造血干细胞识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原、分化效应细胞、记忆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应B细胞或T细胞识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应细胞与免疫有关的细胞小结与免疫有关的细胞有：⑤① 除了 ③ ③① 吞噬细胞 ② B细胞 ③ 浆细胞
④ T细胞 ⑤ 效应T细胞 ⑥ 记忆细胞④ 通过免疫，机体能够识别“自己”，排除“非己”，能抵抗________的入侵，及时清除体内____、_____、_____、_______的细胞，以维持内环境的稳态。免疫系统的监控和清除功能免疫系统的防卫功能是不是越强大越好？病原体衰老死亡损伤癌变免疫系统受损会引起什么问题？1、容易受到病菌的入侵；
2、可能会引发癌症。三、免疫失调引起的疾病免疫过弱免疫过强先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病过 敏 反 应自身免疫病(泡泡男孩)免疫缺陷病类风湿性关节炎自身免疫病过敏反应四、免疫学的应用1、T细胞作用叙述最完整的一组是（ ）
①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞
A、①②③④⑤　　B、①②③④ C、②③④⑤　　　D、②④⑤
C2、关于记忆细胞形成的叙述中，正确的（ ）
A、只由部分B细胞形成 B、只由部分T细胞形成
C、B细胞和T细胞都不能形成D、B细胞和T细胞都能形成D3、下列结构中不属于抗原的是（ ）
A、牛痘病毒 B、细菌
C、癌细胞 D、自身正常细胞4、刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防（ ）
A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花DC课堂练习一、免疫系统的组成免疫系统免疫器官免疫细胞免疫活性物质扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓吞噬细胞淋巴细胞T淋巴细胞B淋巴细胞迁移到胸腺中成熟骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等三、免疫失调引 起的疾病二、免疫系统的防卫功能人体的防卫机制（第一道防线）人体的防卫机制（第二道防线）人体的防卫机制（第三道防线）非特异性免疫特异性免疫细胞免疫体液免疫课堂小结第4节 免疫调节谢谢！敬请各位指正！